新高考地理一輪復習第2章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第1節(jié)大氣的受熱過程熱力環(huán)流與風學案中圖版

1、新高考地理一輪復習第 2章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第1節(jié)大氣的受熱過程熱力環(huán)流與風學案中圖版本節(jié)復習脈絡： 考點一 |大氣的受熱過程(對應學生用書第36頁)識記一根底梳理1. 大氣的熱源A太陽輻射是地球大氣受熱能量的根本來源，B地面輻射是近地面大氣主要、直接的熱源。2. 大氣的受熱過程(1) 太陽輻射穿過大氣層到達地面。(2) 地面吸收太陽輻射轉(zhuǎn)化為熱能增溫。(3) 地面增溫的同時，把熱量傳遞給大氣。3. 大氣對太陽輻射的削弱作用(1) 削弱形式及特點形式特點b反射云層和較大的塵埃反射局部可見光，無選擇性散射空氣分子或細小塵埃對可見光具有散射作用，散射具有選擇性a吸收水汽和二氧化碳吸

2、收紅外線，臭氧吸收紫外線，吸收具有選擇性削弱作用約19%勺太陽輻射被大氣吸收，約 34液大氣和地面反射、散射回 宇宙空間，剩余局部穿過大氣層到達地面。4. 大氣對地面的保溫作用大氣輻射大局部以e大氣逆輻射的形式把熱量返還給地面， 在一定 程度上補償了地面輻射散失的熱量， 這種作用被稱為大氣的“溫室 效應。1. 逆溫現(xiàn)象逆溫層條件下污染物的擴散在對流層中，正常情況下氣溫是隨著高度的增加而降低的。但是，有些時候氣溫會隨著高度的增加而升高，被稱為逆溫現(xiàn)象。逆溫的出現(xiàn)不利于空 氣的上升運動，如果有污染物的話，污染物就會長期停留在原處而造成污 染。2. 陽傘效應原理懸浮在大氣中的煙塵，一方面將局部太陽輻

3、射反射回宇宙空間，削弱了 到達地面的太陽輻射能，使地面接受的太陽能減少；另一方面吸濕性的 微塵又作為凝結(jié)核，促使周圍水汽在它上面凝結(jié)，導致低云、霧增多。 這種現(xiàn)象類似于遮陽傘，因而稱“陽傘效應。理解一要點突破1 .解讀大氣受熱過程示意圖時應注意的三個方面(1) 大氣通過對太陽短波輻射和地面長波輻射的吸收，實現(xiàn)了受熱 過程，而大氣對地面的保溫作用是大氣受熱過程的延續(xù)。(2) 自近地面向上，大氣獲得的地面輻射逐漸減少，因此近地面大 氣溫度隨海拔升高而降低。(3) 影響大氣逆輻射的因素主要有：空中的云量的多少、空氣的潔 凈度、枯燥度。一般情況下，云量越多、空氣越渾濁、濕度越大， 大氣逆輻射越強。2.

4、 大氣受熱過程原理的現(xiàn)實應用(1) 解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響S氣溫升高，全球變暖(2) 分析農(nóng)業(yè)實踐中的一些現(xiàn)象 我國北方地區(qū)利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；深秋利用煙霧防霜凍；干旱半干旱地區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分 蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。(3) 利用大氣的削弱作用原理分析某一地區(qū)太陽能的多寡。如： 高海拔地區(qū)：地勢咼太陽能豐富 內(nèi)陸地區(qū)：氣候較為干旱|宀丨晴天多、陰雨天氣少太陽能豐富Ir大氣的削弱作用弱 四川盆地：運用一考向通關 考向i大氣受熱過程示意圖的解讀讀地球外表受熱過程圖，答復1 2題。1. 從輻射量上看，甲大于乙的原因是()A. 大氣對

5、甲具有削弱作用B. 丁對甲有補充作用C. 甲大局部被大氣吸收D. 乙大局部被地面吸收2. 以下現(xiàn)象中，會使丁環(huán)節(jié)減弱的是()A. 霧霾籠罩B.空氣濕度大C.晴空萬里D.陰云密布1. A 2.C第1題，甲為到達地球大氣上界的太陽輻射，乙為到達地面的太陽輻射，途經(jīng)大氣，局部太陽輻射被大氣削弱，所以甲 大于乙的原因是大氣對甲具有削弱作用。第 2題，圖中丁環(huán)節(jié)為大 氣逆輻射環(huán)節(jié)，霧霾籠罩、陰天及空氣濕度大都會使其增強，而晴 朗的天氣，大氣逆輻射相對較弱?？枷?大氣受熱過程原理的應用2022 長沙模擬讀大氣受熱過程圖，完成34題。3. 近百年來，全球氣溫的變化趨勢與圖中以下因素有關的是A.增強B.減弱C

6、.減弱D.增強4. 科學家發(fā)現(xiàn)，隨著大氣層中的浮質(zhì)和其他微粒增加，近幾十年以來，到達地球的陽光量減少了 10%地球正在“變暗。圖中與“地球變 暗有關的大氣熱力作用是A. B.C.D.【思維流程】分析閱讀圖示>> 設出,結(jié)論3. D 4.A第3題，從圖中知是大氣對地面的保溫作用，與全球氣溫的變化趨勢有關。第4題，大氣層中的浮質(zhì)和其他微粒增加, 導致到達地面的太陽輻射減少，即與圖中有關。 考向3分析某地晝夜溫差的大小5. 2022 全國卷I 我國某地為保證葡萄植株平安越冬，采用雙層覆膜 技術(shù)兩層覆膜間留有一定空間，效果顯著。以下列圖中的曲線示意當 地寒冷期 (12 月至次年 2 月)豐

7、、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、 枯雪 年的膜內(nèi)平均溫度日變化。據(jù)此完成(1)(3)題。(1) 圖中表示枯雪年膜內(nèi)平均溫度日變化的曲線是 ()A. B.C.D.(2) 該地寒冷期 ( )A. 最低氣溫高于16CB. 氣溫日變化因積雪狀況差異較大C. 膜內(nèi)溫度日變化因積雪狀況差異較大D. 膜內(nèi)溫度日變化與氣溫日變化一致(3) 該地可能位于 ()ABC.D.xx 區(qū)(1) B(2)C(3)D第(1)題，B對，A錯：豐雪年陰天多，加之積雪覆蓋薄膜，膜內(nèi)平均溫度日變化較小，為曲線；枯雪年晴天 較多，薄膜覆蓋積雪少，膜內(nèi)平均溫度日變化較大，為曲線。C、D錯：曲線表示的溫度較低，為膜外溫度。第(2)題，C對

8、：根 據(jù)圖中兩條曲線可以看出， 積雪的多少影響了膜內(nèi)溫度的日變 化。A錯：該題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是“平均氣溫，因此不能確定該地寒 冷期最低氣溫高于16C。B錯：圖中曲線根本平行，說明積 雪的多少并沒有明顯地影響到膜外氣溫的日變化。D錯：比照曲線和，其變化明顯不同。第(3)題，該地日最高氣溫出現(xiàn)在 北京時間 16 時左右，當?shù)貢r間應該為 14 時左右，由此推斷該地位 于東六區(qū)附近，加上寒冷、種植葡萄等因素，綜合考慮可能位于我 國xx區(qū)。晝夜溫差大小的分析技巧分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，主要從地勢上下、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。(1) 地勢上下：地勢高T大氣稀薄T白天大氣的削弱作用和夜

9、晚大氣的保溫作用都弱T晝夜溫差大。(2) 天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱-晝夜溫差大。(3) 下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大-地面增溫和降溫速度都慢晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。考點二|熱力環(huán)流與大氣的水平運動(對應學生用書第38頁)識記一根底梳理1. 熱力環(huán)流(1) 形成原因：地面冷熱不均。(2) 形成過程：地面間冷熱不均-空氣的上升或下沉-同一水平面 上的氣壓差異-大氣中的水平運動。室內(nèi)制冷空調(diào)多布置在高處，而暖氣片那么在低處的原因熱空氣密度小，易向上流動，促進房間內(nèi)空氣流通，使房間氣溫升高。冷 空氣密度大，易向下流動，促使室內(nèi)熱空氣相對向

10、上升浮，空氣的自然循 環(huán)使室內(nèi)溫度均衡。2. 大氣的水平運動一一風(1) 形成風的直接原因：水平氣壓梯度力。(2) 高空風與近地面風的特點比擬類型受力風向圖示(北半球)高空中的風水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力與等壓線平行水平吒壓拂境力1p*咖(hP*)向力近地面的風水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力與等壓線之間成一夾角水乎PK擲就力/鳳問 1 /1 «)2(hPaJ/、1 004 hPa 卅力胞伽向力(1)近地面摩擦力越大，風向與等壓線之間的夾角愈大；反之,那么夾角愈小。(2) 風向與所在半球位置及氣壓分布有密切關系。無論高空還是近地面，風的來向為高壓一側(cè)的方向；北半球風向向右偏， 南半

11、球風向向左偏。理解一要點突破1.掌握熱力環(huán)流要抓住一個過程、兩個方向、三個關系(1) 一個過程近地面冷熱不均空氣的垂直運動(上升或下沉)同一水平面上存在 氣壓差異空氣的水平運動熱力環(huán)流。(2) 兩個氣流運動方向 冷熱差異垂直運動一一熱上升，冷下沉。 氣壓差異水平運動一一從高壓流向低壓。(3) 三個關系 近地面和高空氣壓相反關系 溫壓關系：(如上圖中甲、乙、丙三地所示)熱低壓、冷高壓 風壓關系：水平方向上，風總是從高壓吹向低壓。(如上圖中處風向所示)2.常見的熱力環(huán)流及其應用型示意圖M用山谷風白天夜晚由于夜晚吹山風，谷底氣流上升，出現(xiàn)著名的“巴山 夜雨現(xiàn)象；夜晚，當冷空氣在谷底集聚時，容易出 現(xiàn)

12、上熱下冷的穩(wěn)定空氣結(jié)構(gòu)，即逆溫現(xiàn)象海陸風fib地 _-海陸風加速海陸間水分和熱量的交換，白天的海風使近海岸濕潤，夜晚的陸風使陸地涼爽城市風ardrJ-羽城市熱島效應強弱反映城鄉(xiāng)溫差大小，如夏季城郊溫差 大，熱島效應最顯著，熱力環(huán)流最強。有污染的企業(yè) 要遠離居民區(qū)，并布局在綠化帶以外，防止熱力環(huán)流 中污染物進入市區(qū)運用一考向通關考向1熱力環(huán)流原理2022 焦作模擬讀某地近地面和高空四點氣壓圖單位：hPa,答復6 7題。6. 假設近地面和高空四點構(gòu)成熱力環(huán)流，那么流動方向為A. S P MR NH OB. P OR MR NH PC. MR NH PR OR MD. NR MR OR PR N7.

13、 下面圖中正確表示N地在垂直方向上等溫面與等壓面配置的是 【思維流程】6. A 7.A 第6題，讀圖可知，M N為近地面兩點，O P為高 空兩點，且氣壓 M高于N O高于P,故O P分別對應于N M上 空，氣流在水平方向上由 M流向N, O流向P; M地氣壓高，說明是 近地面氣溫較低處，氣流由P下沉至M;那么N為近地面氣溫較高處， 氣流由N上升至Q故A項正確。第7題，圖中顯示N地為近地面熱低壓區(qū)，故氣溫高于兩側(cè)、氣壓低于兩側(cè)，進而判斷出N地的等溫面和等壓面的彎曲形狀，故 A項正確。考向2常見熱力環(huán)流以下列圖為北半球某平原城市冬季等溫線分布圖。讀圖，答復89題。8 .該城市可能位于A.回歸線附近

14、大陸西岸B. 40° N附近大陸西岸C.回歸線附近大陸東岸D. 40。N附近大陸東岸9. 市中心與XX區(qū)的氣溫差異導致市中心 A. 降水的可能性較XX區(qū)大B. 降雪的可能性較XX區(qū)大C. 大氣污染物不易擴散至XX區(qū)D. 不易受XX區(qū)燃燒秸稈煙霧的影響解圖流程考向3風向、風力的判讀以下列圖中實線為等壓線，虛線為近地面風向軌跡，地有穩(wěn)定風向。據(jù)此答復1011題。10. 圖示四地中風力最大的是A.B.C.D.11. 以下對圖中相關內(nèi)容的表達，正確的選項是 A. 地和地氣壓梯度力方向相同B. 四地風向的變化與地轉(zhuǎn)偏向力無關C. 地和地的摩擦力方向相同D. 摩擦力不能改變風力的大小10. A

15、11.A第10題，從圖中可以看出地等壓線最密集，其 水平氣壓梯度力最大，即風力最大。第 11題，地轉(zhuǎn)偏向力與風向 垂直，對風向變化有影響，B錯；地和地風向不同，那么摩擦力 方向也不同摩擦力方向和風向相反，C錯；摩擦力可以改變風力 大小，D錯。風力、風向的判斷方法1風向的判斷與繪制按照以上方法可繪出風向。如以下列圖所示：近地面風：高空風：2風力的判讀 風力的大小取決于水平氣壓梯度力的大小， 因此，等壓線密 集處，水平氣壓梯度力大，風力大，反之那么小。如以下列圖，風力: A>B>C>D 要注意不同圖幅上的氣壓梯度和比例尺兩種情況的變化。在不同地圖中，相同圖幅、相同等壓距的地圖相比

16、，比例尺越 大，表示單位距離間的等壓線就越密集，那么風力越大；比例尺 越小，表示單位距離間的等壓線就越稀疏，那么風力就越小。如 以下列圖，A、B、C、D處風力的大小是 A>B>C>D 地理圖表專攻四|等壓面圖的判讀對應學生用書第40頁等壓面是空間氣壓相等的各點所組成的面。由于同一高度，各地氣壓不相等，等壓面在空間不是平面，而是像地形一樣起伏不平。采用繪制地 形圖的方法，用等高線將起伏不平的等壓面投影到平面圖上，就構(gòu)成了等壓面圖。常見的等壓面圖有以下三種：用高度數(shù)軸反映等壓面高度分布的 圖示圖1;用不同等壓線的空間分布反映等壓面剖面的圖示 圖2;結(jié) 合等溫面反映等壓線空間分布的

17、圖示 (圖 3)。 識記常考圖示 領悟判讀技巧 1判讀此類圖表應知應會的根底知識(1) 在垂直方向上，高度越高，氣壓值越低 (如以下列圖 )。 地表受熱均勻時的等壓面狀 地表受熱不均時的等壓面狀圖A圖B(2) 假設海拔相同、冷熱均勻，等壓面與等高線重合且與地面平行( 如圖 A)。(3) 假設地面冷熱不均，等壓面發(fā)生彎曲，等壓面向上凸的地方為 高壓區(qū)，向下凹的地方為低壓區(qū) ( 如圖 B)。(4) 同一地區(qū)，高空和近地面氣壓上下相反，等壓面凹凸方向相反 (如以下列圖所示 )。2此類圖的判讀技巧(1) 判讀氣壓上下 同一垂直方向上，高度越高，氣壓越低。即圖 1中 曲<PB P<PA。 作

18、一輔助線即可判定同一水平面 (同一高度 )上的氣壓上下， 如圖 1中處比處氣壓高；同理，A處氣壓低于B處。即P>曲、PB>PA 綜上PB>PA>P>P。(2) 判讀氣流流向 同一水平面，氣流總是從高氣壓流向低氣壓。圖 1中近地面B處 空氣流向A處。高空氣流方向與近地面相反。 A處氣壓低，說明該地受熱，空氣膨脹，氣流上升；而 B處氣壓 高，說明該地較冷，空氣收縮，氣流下沉。 圖1中熱力環(huán)流呈逆時針方向。3判斷下墊面的性質(zhì) 判斷陸地與海洋湖泊：夏季，等壓面下凹者為陸地、上凸者為 海洋湖泊。冬季，等壓面下凹者為海洋湖泊、上凸者為陸地。 判斷裸地與綠地：裸地同陸地，綠地同海洋。 判斷XX區(qū)與XX區(qū)：等壓面下凹者為XX區(qū)、上凸者為XX區(qū)。4判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差等壓面下凹地區(qū)，多陰雨天氣，日較差小，如圖 1中A地；等壓面 上凸地區(qū)，多晴朗天氣，日較差大，如圖 1中B地。運用一母題遷移考向等壓面圖的判讀母題例如12.以下列圖為甲地所在區(qū)域某時刻高空兩個等壓面 P1和P2 的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經(jīng)度相同。此時甲地近地面的風 向為A.東南風B.西南風C.東北風D.西北風解圖流程嘗試解答B(yǎng)遷移應用2022 石家莊模擬讀北半球某地近地面與高空氣壓狀況熱力原因 形