汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修一體化教學單元教學設計82學時

1、汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：常見通用、專用工量具的使用教學班級111241教學時間2學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會使用汽車修理的各種通用、專用工量具1.能正確描述汽車修理的各種通用、專用工量具的使用與及調(diào)整方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 汽車修理中各種通用工具的使用及讀數(shù)；任務二 汽車修理中各種專用工具的使用讀數(shù)；任務三 汽車修理中各種通用、專用量具的使用讀數(shù)。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常使用汽車修理中各種通用、專用工具、量具；知識

2、目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本單元課的主要內(nèi)容：會使用汽車修理中各種通用、專用工具、量具；要達到的目的：會使用汽車修理中各種通用、專用工具、量具；任務：實例1.會拆汽車發(fā)動機EQ6100、santana型及4100QB型發(fā)動機；示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、機體組組件的教學模型、示教板。個別回

3、答5分鐘操作訓練（初步或基本能力）所有通用、專用工具、量具的使用訓練示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻實際操作20分鐘深化提高（加深基本能力的體會）分析比較每一位同學的通用、專用工具、量具的使用調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答20分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：1. 會使用汽車修理的各種通用、專用工量具；知識：1. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。3. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納

4、）實訓法多媒體課件實際操作20分鐘成果展示（作品故障排除）1. 各種工具、量具的使用。剖析教學法點評實際操作15分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 各種工具、量具的使用； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。考核考核考核10分鐘作業(yè)后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：認識汽車及發(fā)動機的總體構(gòu)造教學班級111241教學時間4學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會根據(jù)汽車的編號識別汽車類型、發(fā)動機的總體

5、構(gòu)造1. 發(fā)動機基本工作原理認知；2. 發(fā)動機總體構(gòu)造與型號認知；3. 發(fā)動機的主要性能指標；4. 能正確描述汽車發(fā)動機的組成（二大機構(gòu)、五大系統(tǒng)）、作用、原理、分類及構(gòu)造特點；2.能掌握汽車維修基本知識。3.能正確掌握拆裝工藝熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 正確使用相關(guān)的拆卸工具；任務二 解體汽車發(fā)動機（汽油、柴油）;任務三 識別汽車類型及發(fā)動機的兩大機構(gòu)五大系統(tǒng)。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 會根據(jù)汽車編號識別汽車類型；知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3

6、. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng) 汽車論壇 二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入1. 教師自我介紹：姓名、手機號碼、Email地址，了解班級情況。2. 本單元的主要內(nèi)容：解體汽車、能正確使用工具、分清兩大機構(gòu)和五大系統(tǒng)、會識別汽車類型。3. 要達到的目的：會解體汽車、能正確使用工具、分清兩大機構(gòu)和五大系統(tǒng)、能識別汽車類型。4. 本課程的要求：作業(yè)要求、知識目標要求、項目任務要求、教學模式要求、考核要求。陳述教學法多媒體課件、教學視頻回答問題記住要求10分鐘操作訓練1. 如何正確使用相關(guān)的拆卸工具；2. 解體汽車發(fā)動機（EQ61

7、00、santana及云柴4100QB）。導練教學法實訓室、多媒體課件實際操作80分鐘深化提高講解其他車型發(fā)動機的組成。陳述教學法多媒體課件學生思考15分鐘歸納總結(jié)能力：1.會使用相關(guān)的拆卸工具； 2.會拆卸發(fā)動機。知識：1.能正確描述汽油發(fā)動機的組成部件（系）。 2.能正確掌握汽車修理的你本知識。導練教學法、先由學生總結(jié)，教師再歸納多媒體課件學生思考30分鐘成果展示解體后的汽車發(fā)動機。約束教學法學生獨立完成教師點評學生思考35分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標； 工具使用、零部件的擺放知識目標： 實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考

8、核： 出勤； 上課紀律； 回答問題。5. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問?？己丝己丝己?分鐘作業(yè)上網(wǎng)查詢或調(diào)查你熟悉的汽車，并完成下表（每人至少五輛）：序號汽車名稱汽車型號發(fā)動機型號底盤型號功率123451.書本上作業(yè)（在書上直接做，抽查）P41 T2、T3、T4；2.作業(yè)本作業(yè)P41 T1、T6（1）（4） 5分鐘后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：曲柄連桿機構(gòu)的拆裝與原理教學班級111241教學時間2學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行曲柄連桿機構(gòu)拆裝。1.能正確描述曲柄連桿機構(gòu)的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；

9、2.能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 曲柄連桿機構(gòu)的原理；任務一 曲柄連桿機構(gòu)的拆卸；任務二 曲柄連桿機構(gòu)的裝配。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的曲柄連桿機構(gòu)；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生

10、活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本次課的主要內(nèi)容：曲柄連桿機構(gòu)的拆裝。要達到的目的：會進行曲柄連桿機構(gòu)的拆裝。任務：實例1.發(fā)動機EQ6100、santana型及4100QB型的曲柄連桿機構(gòu)不能正常工作；示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、曲柄連桿機構(gòu)的教學模型、示教板。個別回答5分鐘操作訓練（初步或基本能力）發(fā)動機EQ6100、santana型及4100QB型曲柄連桿機構(gòu)的的拆裝。示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻實際操作40分鐘深化提高（加深基本能力的體會）1. 教師提出問題：每輛汽車都有曲柄連桿機構(gòu)嗎？他們

11、有什么差別（V型機）？2. 不同汽車曲柄連桿機構(gòu)的的維修方法；3. 分析比較每一位同學的拆裝情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答20分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：1. 會進行發(fā)動機EQ6100型及4100QB型曲柄連桿機構(gòu)的的拆裝。2. 會進行santana發(fā)動機曲柄連桿機構(gòu)的的拆裝。知識：1. 能正確描述曲柄連桿機構(gòu)的的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。

12、剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作15分鐘成果展示（作品故障排除）1. 排出故障的發(fā)動機EQ6100型及4100QB型曲柄連桿機構(gòu)的；2. 排出故障的santana發(fā)動機曲柄連桿機構(gòu)的。剖析教學法點評實際操作5分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 曲柄連桿機構(gòu)的是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問?？己丝己丝己?分鐘作業(yè)后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：曲柄連桿機構(gòu)的調(diào)試教學

13、班級111241教學時間 2學時 教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行曲柄連桿機構(gòu)調(diào)試。1.能正確描述曲柄連桿機構(gòu)的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2.能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 曲柄連桿機構(gòu)的檢測任務二 曲柄連桿機構(gòu)的調(diào)試。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的曲柄連桿機構(gòu)；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤

14、率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本次課的主要內(nèi)容：曲柄連桿機構(gòu)的調(diào)試。要達到的目的：會進行曲柄連桿機構(gòu)的檢測、調(diào)試。任務：實例1. 發(fā)動機EQ6100Q型及4100EQ型的曲柄連桿機構(gòu)不能正常工作；示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、曲柄連桿機構(gòu)的教學模型、示教板。個別回答5分鐘操作訓練（初步或基本能力）汽車EQ1090曲柄連桿機構(gòu)的調(diào)試。汽車4100QB曲柄連桿機構(gòu)的調(diào)試。示范

15、教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻實際操作40分鐘深化提高（加深基本能力的體會）1. 教師提出問題：每輛汽車都有曲柄連桿機構(gòu)嗎？他們有什么差別（V型機）？2. 不同汽車曲柄連桿機構(gòu)的檢測調(diào)試方法；3. 分析比較每一位同學的調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答20分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：1. 會進行發(fā)動機EQ6100Q型及4100QB型曲柄連桿機構(gòu)的的調(diào)試。2. 會進行santana曲柄連桿機構(gòu)的的調(diào)試。知識：1. 能正確描述曲柄連桿機構(gòu)的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；

16、2. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作15分鐘成果展示（作品故障排除）排出故障的EQ1091E曲柄連桿機構(gòu)。剖析教學法點評實際操作5分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 曲柄連桿機構(gòu)的是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問?？己丝己丝己?分鐘作業(yè)后記汽車發(fā)動機檢修

17、課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：會進行汽缸蓋與氣缸體的檢修教學班級111241教學時間4學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行機體組汽缸蓋與汽缸體的檢修。1.能正確描述汽缸蓋與汽缸體的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2.能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 機體組汽缸蓋與汽缸體的拆裝；任務二 機體組汽缸蓋與汽缸體的調(diào)試；任務三 機體組汽缸蓋與汽缸體的檢修；任務四 機體組汽缸蓋與汽

18、缸體的故障診斷與排除。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的汽缸蓋與汽缸體；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本單元課的主要內(nèi)容：汽缸蓋與汽缸體的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除。要達到的目的：會進行汽缸蓋與汽缸體的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除。任務：實例1.發(fā)動機EQ6100Q的汽缸蓋與汽缸體

19、不能正常工作；示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、機體組組件的教學模型、示教板。個別回答10分鐘操作訓練（初步或基本能力）發(fā)動機EQ6100、4100QB汽缸蓋與汽缸體的拆裝、調(diào)試；發(fā)動機EQ6100汽缸蓋與汽缸體的主要零件的檢修、故障診斷與排除。示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻實際操作80分鐘深化提高（加深基本能力的體會）4. 教師提出問題：每輛汽車都有機體組組件嗎？他們有什么差別？1. 實例2.柴油機4100EQ的機體組組件；2. 不同汽車汽缸蓋與汽缸體的維修方法；3. 分析比較每一位同學的拆裝、調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（

20、學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答45分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：1. 會進行EQ6100Q機體組組件的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除。2. 會進行柴油機4100EQ機體組組件的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除；知識：1. 能正確描述機體組組件的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作35分鐘成果展示（作品故障排除）1. 排出故障的EQ6100、

21、santanaQ機體組組件；2. 排出故障的柴油機4100EQ機體組組件。剖析教學法點評實際操作5分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 機體組組件是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問?？己丝己丝己?分鐘作業(yè)后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：活塞連桿組的檢修教學班級111241教學時間4學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行活塞連桿組的檢修。1.能正確描述活塞連桿組的組成、作用、原理

22、、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2.能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 活塞連桿組的拆裝；任務二 活塞連桿組的調(diào)試；任務三 活塞連桿組的檢修；任務四 活塞連桿組的故障診斷與排除。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的活塞連桿組的；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料

23、汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本單元課的主要內(nèi)容：活塞連桿組的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除。要達到的目的：會進行活塞連桿組的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除。任務：實例1.汽車EQ1090的活塞連桿組的不能正常工作；示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、活塞連桿組的教學模型、示教板。個別回答10分鐘操作訓練（初步或基本能力）汽車EQ1090活塞連桿組的拆裝、調(diào)試；汽車EQ1090活塞連桿組的主要零件的檢修、故障診斷與排除。示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、

24、教學視頻實際操作80分鐘深化提高（加深基本能力的體會）1. 教師提出問題：每輛汽車都有活塞連桿組的嗎？他們有什么差別？2. 實例2.汽車santana車的活塞連桿組的；3. 不同汽車活塞連桿組的維修方法；4. 分析比較每一位同學的拆裝、調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答40分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：1. 會進行EQ1090活塞連桿組的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除。2. 會進行santana車活塞連桿組的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除；知識：1. 能正確描述活塞連桿組的組成、作用、原理、分類及構(gòu)

25、造特點、間隙調(diào)整方法；2. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作30分鐘成果展示（作品故障排除）3. 排出故障的EQ1090活塞連桿組的；4. 排出故障的santana活塞連桿組的。剖析教學法點評實際操作15分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 活塞連桿組的是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于

26、動手； 勤于思考； 勤于提問。考核考核考核5分鐘作業(yè)后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：曲軸軸頸的磨修及飛輪的檢修教學班級111241教學時間2學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行曲軸軸頸的磨修及飛輪的檢修。1.能正確描述機體組件的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2.能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 曲柄飛輪構(gòu)造的認知；任務二 曲柄飛輪各軸頸的測量；任務三 曲

27、柄飛輪在車床上的定位；任務四 曲軸軸頸的磨修及飛輪的檢修。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的曲柄連桿機構(gòu)機體組組件；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本單元課的主要內(nèi)容：曲柄連桿機構(gòu)機體組組件的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除。要達到的目的：會進行曲柄連桿機構(gòu)機體組組件的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診

28、斷與排除。任務：實例1.汽車EQ1090的曲柄連桿機構(gòu)機體組組件不能正常工作；示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、機體組組件的教學模型、示教板。個別回答5分鐘操作訓練（初步或基本能力）汽車EQ1090機體組件的拆裝、調(diào)試；汽車EQ1090機體組件的主要零件的檢修、故障診斷與排除。示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻實際操作40分鐘深化提高（加深基本能力的體會）1. 教師提出問題：每輛汽車都有機體組組件嗎？他們有什么差別？2. 實例2.汽車santana車的機體組組件；3. 不同汽車機體組件的維修方法；4. 分析比較每一位同學的拆裝、調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時

29、糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答20分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：1. 會進行EQ1090機體組組件的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除。2. 會進行santana車機體組組件的拆裝、調(diào)試、檢修、故障診斷與排除；知識：1. 能正確描述機體組組件的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作15分鐘成果展示（作品故障排除）1.

30、排出故障的EQ1090機體組組件；2. 排出故障的santana機體組組件。剖析教學法點評實際操作5分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 機體組組件是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。考核考核考核5分鐘作業(yè)后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：發(fā)動機機體組件檢修教學班級111241教學時間2學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行曲柄連桿機構(gòu)的機體組組件的檢修。1.能正確描述機體組件的

31、組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2.能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 發(fā)動機敲缸；任務二 活塞銷異響；任務三 連桿軸承異響；任務四 主軸承異響。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的曲柄連桿機構(gòu)機體組組件；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學

32、習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本單元課的主要內(nèi)容：曲柄連桿機構(gòu)故障診斷與排除。要達到的目的：會進行曲柄連桿機構(gòu)故障診斷與排除。任務：實例1.發(fā)動機EQ6100、santana的曲柄連桿機構(gòu)不能正常工作；示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、機體組組件的教學模型、示教板。個別回答5分鐘操作訓練（初步或基本能力）發(fā)動機EQ6100、santana曲柄連桿機構(gòu)的拆裝、調(diào)試；發(fā)動機EQ6100、santana曲柄連桿機構(gòu)的主要零件的檢修、故障診斷與排除。示范教學法導練教學法（學生實訓

33、）多媒體課件、教學視頻實際操作40分鐘深化提高（加深基本能力的體會）1. 教師提出問題：每輛汽車都有曲柄連桿機構(gòu)嗎？他們有什么差別？2. 實例2.汽車santana車曲柄連桿機構(gòu)；3. 不同汽車曲柄連桿機構(gòu)的維修方法；4. 分析比較每一位同學的拆裝、調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答20分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：1. 會進行EQ1090曲柄連桿機構(gòu)故障診斷與排除。2. 會進行santana車曲柄連桿機構(gòu)故障診斷與排除；知識：1. 能正確描述曲柄連桿機構(gòu)的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法

34、；2. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作10分鐘成果展示（作品故障排除）3. 排出故障的EQ1090曲柄連桿機構(gòu)；4. 排出故障的santana曲柄連桿機構(gòu)。剖析教學法點評實際操作5分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 機體組組件是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于

35、提問?？己丝己丝己?分鐘作業(yè)1.上作業(yè)（在書上直接做，抽查）P107109 T1、T2、T3；2.本作業(yè)P109 T6（3）（4）。5分鐘后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：配氣機構(gòu)總的認知教學班級111241教學時間2學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行配氣機構(gòu)調(diào)試。1.能正確描述配氣機構(gòu)的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2.能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；2. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一

36、 配氣機構(gòu)的拆卸；任務二 配氣機構(gòu)的裝配任務三 配氣機構(gòu)的檢測任務四 配氣機構(gòu)的調(diào)試。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的配氣機構(gòu)；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本次課的主要內(nèi)容：配氣機構(gòu)的調(diào)試。要達到的目的：會進行配氣機構(gòu)的檢測、調(diào)試。任務：實例1. 6100Q發(fā)動機的配氣機構(gòu)不能正常工作；

37、示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、配氣機構(gòu)的教學模型、示教板。個別回答5分鐘操作訓練（初步或基本能力）EQ00Q發(fā)動機配氣機構(gòu)的調(diào)試。4100QB發(fā)動機配氣機構(gòu)的調(diào)試。示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻實際操作40分鐘深化提高（加深基本能力的體會）1. 教師提出問題：每輛汽車都有配氣機構(gòu)嗎？他們有什么差別（V型機）？2. 不同汽車配氣機構(gòu)的檢測調(diào)試方法；3. 分析比較每一位同學的調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答20分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：1. 6100Q發(fā)動

38、機的配氣機構(gòu)的的調(diào)試。2. 云內(nèi)4100QB發(fā)動機的配氣機構(gòu)的的調(diào)試。知識：1. 能正確描述配氣機構(gòu)的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。4. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作10分鐘成果展示（作品故障排除）排出故障的發(fā)動機6100Q配氣機構(gòu)。剖析教學法點評實際操作5分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 配氣機構(gòu)的是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2.

39、教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。考核考核考核5分鐘作業(yè)5分鐘后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：氣門傳動組的檢修教學班級111241教學時間2時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行氣門傳動組的檢修。1.能正確描述氣門傳動組的檢修的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2. 研磨方面的知識；3. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 氣門傳動組的組成；

40、任務二 氣門傳動組主要零件的檢修；形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的氣門傳動組的檢修；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本次課的主要內(nèi)容：氣門傳動組的檢修。要達到的目的：會進行氣門傳動組的檢修。任務：實例1.發(fā)動機EQ6100、santana的氣門傳動組不能正常工作；示范教學法導練教學法（學生實

41、訓）多媒體課件、教學視頻、配氣機構(gòu)的教學模型、示教板。個別回答5分鐘操作訓練（初步或基本能力）發(fā)動機EQ6100、santana氣門傳動組構(gòu)造發(fā)動機4100QB氣門傳動組構(gòu)造示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻實際操作40分鐘深化提高（加深基本能力的體會）4. 提出問題：汽車上都有配氣機構(gòu)嗎？氣門傳動組的檢修有什么差別（V型機）？5. 分析比較每一位同學的調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答20分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：3. 會進行汽車EQ1090氣門傳動組的檢修。4. 會進行汽車41

42、00QB氣門傳動組的檢修。知識：5. 能正確描述氣門傳動組的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；6. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；7. 能正確掌握汽車維修基本知識。8. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作10分鐘成果展示（作品故障排除）排出故障的EQ6100、santana配氣機構(gòu)。剖析教學法點評實際操作5分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 氣門傳動組的檢修是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率；

43、 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問?？己丝己丝己?分鐘作業(yè)后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：氣門組零件組的檢修及配氣相位教學班級111241教學時間4學時教學地點汽修室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行氣門零件組的檢修。1.能正確描述氣門零件組的檢修的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2. 研磨方面的知識；3. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 氣門零件組的組成；任務二 氣門零件組主

44、要零件的檢修；任務三 氣門研磨方法。任務四 配氣相位與氣門間歇形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的氣門零件組的檢修；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本次課的主要內(nèi)容：氣門零件組的檢修。要達到的目的：會進行氣門零件組的檢修。任務：發(fā)動機EQ6100、santana的氣門零件組不能正常工作；示范教學

45、法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻、配氣機構(gòu)的教學模型、示教板。個別回答15分鐘操作訓練（初步或基本能力）發(fā)動機EQ6100、santana氣門零件組主要零件的檢修。配氣相位與氣門間隙示范教學法導練教學法（學生實訓）多媒體課件、教學視頻實際操作75分鐘深化提高（加深基本能力的體會）6. 提出問題：汽車上都有配氣機構(gòu)嗎？氣門零件組的檢修有什么差別（V型機）？7. 分析比較每一位同學的調(diào)試情況，針對出現(xiàn)的問題及時糾正。示范教學法導練教學法（學生實訓）重點講解個別指導討論法、實訓法、多媒體課件實際操作個別回答45分鐘歸納總結(jié)（知識和能力）能力：5. 會進行EQ1091E氣門零件組的檢修。6

46、. 會進行4100QB氣門零件組的檢修。知識：9. 能正確描述氣門零件組的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；10. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；11. 能正確掌握汽車維修基本知識。12. 4. 跟據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析故障原因，排除故障。剖析教學法（先由學生總結(jié)，教師在歸納）實訓法多媒體課件實際操作30分鐘成果展示（作品故障排除）排出故障的EQ6100、santana發(fā)動機配氣機構(gòu)。剖析教學法點評實際操作10分鐘考核評價這個子項目從下面三方面進行考核：1.教學內(nèi)容考核：能力目標 氣門零件組的檢修是否正常工作； 知識目標 實訓報告； 平時作業(yè)； 上網(wǎng)查詢的資料。2

47、. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問?？己丝己丝己?分鐘作業(yè)后記汽車發(fā)動機檢修課程單元教學設計一、教案頭 單元標題：氣門組的檢修教學班級111241教學時間2學時教學地點汽車實訓室教學目標能力目標知識目標情感目標會進行氣門組零件的檢修。1.能正確描述氣門傳動組的檢修的組成、作用、原理、分類及構(gòu)造特點、間隙調(diào)整方法；2. 研磨方面的知識；3. 能正確掌握各種汽車檢測儀器的工作原理及使用方法；3. 能正確掌握汽車維修基本知識。熱愛汽車，樂于探索汽車的奧秘，提高環(huán)境保護意識、汽車安全意識。能力訓練任務任務一 氣門組的組成；任務二 氣門組主要零件的檢修；任務三 氣門研磨方法。形成性評價1. 教學內(nèi)容考核： 能力目標 ： 能正常工作的氣門傳動組的檢修；知識目標 ：實訓報告； 平時作業(yè)； 布置上網(wǎng)查詢的資料。2. 教學管理考核： 出勤率； 上課紀律； 回答問題。3. 學習態(tài)度考核： 勤于動手； 勤于思考； 勤于提問。參考資料汽車學習網(wǎng)汽車論壇二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知引入（內(nèi)容、目的、任務項目）復習上節(jié)課內(nèi)容，用提問的方式檢驗；本次課的主要內(nèi)容：氣門組的檢修。要達到的目的：會進行氣門組的檢修。任務：實例1.發(fā)動機EQ6100、santana的氣門組不能正常工作；示范教學法導練教學法