七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式單元測試題

1、.七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式單元測試題以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式單元測試題23，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式單元測試題23一、 知識回憶1. 填空：1x的 表示成_; 2比a多 的數(shù)是_;3b的絕對值表示為_; 4x的相反數(shù)表示成_;5小明今年m歲，那么他去年_歲;6買10千克大米，花了a元，那么這種大米的單價為_元/千克。2.用代數(shù)式表示：1x的3倍再加上2的和;2a的 與 的差;3x的相反數(shù)與x的算術(shù)平方根的和;4a與b兩數(shù)的平方和。3.說出以下代數(shù)式的實(shí)際意義：1蘋果每千克的價格是x元，那么2x可以理解為_;2 可以解釋為_。4.當(dāng)x分別取以下值時，求代數(shù)式1-

2、3x的值：1x=1; 2x= 。回憶1什么是代數(shù)式?什么是代數(shù)式的值?2字母與數(shù)一起參與運(yùn)算時，書寫過程中應(yīng)注意哪些問題?5.以下代數(shù)式中，哪些是整式?哪些是單項(xiàng)式?哪些是多項(xiàng)式?解： 整式有：單項(xiàng)式有：多項(xiàng)式有：6.說出上題中單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù);多項(xiàng)式的項(xiàng)、每一項(xiàng)的系數(shù)和次數(shù)用常數(shù)項(xiàng)?；貞?什么是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式?2什么是單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)?多項(xiàng)式的次數(shù)如何確定?7.以下各組代數(shù)式是不是同類項(xiàng)?1 與 ;2 與 ;3-2與4.3;4 與 ;5 與8.合并同類項(xiàng)：1 + =_; 2 =_;3 =_; 4 =_;9.去括號：1 =_; 2 =_;3 =_; 4 =_;回憶1什么叫做同類項(xiàng)?2

3、合并同類項(xiàng)的法那么是什么?3去括號法那么是什么?二、典例精析例1、化簡求值1 ，其中 ;2 ，其中 ， 。例2、小明家統(tǒng)計(jì)了家里用水量 與應(yīng)繳水費(fèi) 元之間的關(guān)系，如下表用水量水費(fèi) /元1 1.20+0.502 2.40+0.503 3.60+0.504 4.80+0.505 6.00+0.501寫出用水量 與水費(fèi) 元之間的關(guān)系;2計(jì)算用水量是35 時的水費(fèi)。三、課堂作業(yè)1.單項(xiàng)式 的系數(shù)是_，次數(shù)是_。2.去括號：1 =_; 2 =_;3.合并同類項(xiàng)：1 =_; 2 =_;3 =_; 4 =_;4.用代數(shù)式表示：1 的11倍與2的差;2 的平方與 的2倍的和。5.合并同類項(xiàng)：1 ;2 。6.先

4、化簡，再求值：1 ，其中 ;2 ，其中 。7.假設(shè) ，那么代數(shù)式 的值是 A.不能確定 B.4 C. D.8.a，b兩數(shù)在數(shù)軸上表示如圖，化簡 的結(jié)果是 A. B.C. D.0四、夯實(shí)根底1.多項(xiàng)式 的最高次項(xiàng)是_，最高項(xiàng)的系數(shù)是_，多項(xiàng)式的次數(shù)是_次。2.假設(shè) 與 是同類項(xiàng)，那么 =_， =_。3.A= ，B= ，求： 。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課

5、前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。4.多項(xiàng)式 ，當(dāng) 時，該多項(xiàng)式的值是72，那么當(dāng) 時，它的值是 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心

6、聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。A.不能確定 B. C. D.五、探究進(jìn)步課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么