七年級(jí)數(shù)學(xué)二元一次方程組測(cè)試題

1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)二元一次方程組測(cè)試題以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級(jí)數(shù)學(xué)二元一次方程組測(cè)試題，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級(jí)數(shù)學(xué)二元一次方程組測(cè)試題一、填空題每題4分，共20分1. 寫(xiě)出二元一次方程 的一個(gè)正整數(shù)解_.2. 假設(shè) 與 是同類項(xiàng)，那么3. 那么4. 那么 .5. 假設(shè) 那么 .二、解以下方程組每題8分，共32分三、解答題每題8分，共24分10. 滿足方程組 的x，y的值的和等于2，求m的值.11. 甲、乙二人同解方程組 ，甲正確解得 ，乙因抄錯(cuò)了c，解得 ，求a、b、c的值.12. 關(guān)于x、y的方程組 和 的解一樣，求 的值.四、列方程組解應(yīng)用題每題8分，共24分13. 據(jù)電

2、力部門(mén)統(tǒng)計(jì)，每天8：00至21：00是用電頂峰期，簡(jiǎn)稱峰時(shí)，21：00至次日8：00是用電低谷期，簡(jiǎn)稱谷時(shí).為了緩解供電緊張的矛盾，我市電力部門(mén)擬逐步統(tǒng)一換裝峰谷分時(shí)電表，對(duì)用電實(shí)行峰谷分時(shí)電價(jià)新政策，詳細(xì)見(jiàn)下表：時(shí)間 換表前 換表后峰時(shí)8：0021：00 谷時(shí)21：00次日8：00電價(jià) 0.52元/千瓦時(shí) x元/千瓦時(shí) y元/千瓦時(shí)每千瓦時(shí)的峰時(shí)價(jià)比谷時(shí)價(jià)高0.25元.小衛(wèi)家對(duì)換表后最初使用的100千瓦時(shí)的用電情況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析得知：峰時(shí)用電量占80%，谷時(shí)用電量占20%，與換表前相比，電費(fèi)共下降2元.請(qǐng)你求出表格中的x和y的值.14. 甲乙兩工廠方案在上月共消費(fèi)機(jī)床360臺(tái)，結(jié)果甲廠完成了方

3、案的112%，乙廠完成了方案的110%.兩廠共消費(fèi)了機(jī)床400臺(tái).問(wèn)上月兩個(gè)廠各比方案超額消費(fèi)了多少臺(tái)?15. 牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸，假設(shè)在市場(chǎng)上直接銷售鮮奶，每噸可獲利潤(rùn)500元，制成酸奶銷售，每噸可獲利潤(rùn)1200元;制成奶片銷售，每噸可獲利潤(rùn)2019元.該工廠的消費(fèi)才能是：如制成酸奶，每天可加工3噸;制成奶片，每天可加工1噸，受人員限制，兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)展，受氣溫條件限制，這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢.為此，該廠設(shè)計(jì)了兩種可行方案：方案一：盡可能多的制成奶片，其余直接銷售鮮奶;方案二：將一部分制成奶片，其余制成酸奶銷售，并恰好4天完成.你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多，為什么?

4、答案：1. 不惟一 2.2，-1。3.-1.4.123.5.14.6. 7. 8. 9. 10.m=4.“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來(lái)，“先生之根

5、源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。11. 12. 1.13.0.55，0.30.14.24臺(tái)，16臺(tái).15.方案一：4天消費(fèi)奶片4噸，其余直接銷售142019+9-4500=10500元;方案二：設(shè)x天消費(fèi)奶片y天消費(fèi)酸奶. 從而 元.所以選擇方案二獲利最多.要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，