數(shù)學六年級上西師大3.1分數(shù)除法導學案1

1、.學習內(nèi)容 分數(shù)除法學習目標1、通過實例，使學生知道分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義是一樣的，并使學生掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法那么。2、動手操作，通過直觀認識使學生理解整數(shù)除以分數(shù)，引導學生正確地總結出計算法那么，能運用法那么正確地進展計算。3、培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的才能和語言表達才能，進步計算才能。 重難點及打破措施教學重點：使學生理解算理，正確總結、應用計算法那么。教學難點：使學生理解整數(shù)除以分數(shù)的算理。 課前準備 導學案設計個性化設計預習學案 1、復習整數(shù)除法的意義1回憶整數(shù)除法的計算法那么：兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運

2、算。2根據(jù)的乘法算式：5×630，寫出相關的兩個除法算式。30÷56，30÷652、口算下面各題 xkb1 ×3 × × × ×6 × 自主樂學 合作交流1、學習例11看插圖及乘法應用題，列式計算：100×3300克2把這道乘法應用題改編成兩道除法應用題，并解答。A、3盒水果糖重300克，每盒有多重？ 300÷3100克B、300克水果糖，每盒100克，可以裝幾盒？ 300÷1003盒3將100克化成千克，300克化成千克，得出三道分數(shù)乘、除法算式。 &#

3、215;3千克 ÷3千克 ÷33盒4通過整數(shù)題組和分數(shù)題組的對照，小組討論后得出：分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法一樣，都是兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另個一個因數(shù)。都是乘法的逆運算。2、穩(wěn)固分數(shù)除法意義的練習：P28“做一做3、學習例2www .xkb 1 1拿出課前準備好的紙，小組討論操作，如何把這張紙的平均分成2份，并通過操作得出每份是這張紙的幾分之幾。2小組匯報操作過程，得出：將一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的。3數(shù)形結合，對照不同的折法，說出兩種不同的計算方法。A、÷2，每份就是2個。B、÷2×，每份就是的。4假如把這張紙的平均分成3份

4、呢？讓學生從上面兩種方法中選擇一種進展計算，通過操作比照，讓學生發(fā)現(xiàn)第二種方法適用的范圍更廣。4、觀察÷2和÷3兩個算式，概括出分數(shù)除以整數(shù)的計算法那么：分數(shù)除以整數(shù)，等于乘上這個整數(shù)的倒數(shù)。5、練習÷3 ÷3 ÷20 ÷5 ÷10 ÷6 6、總結1、今天我們學習了哪些內(nèi)容？分數(shù)除法的意義及分數(shù)除以整數(shù)的計算法那么2、誰來把這兩部分內(nèi)容說一說？  檢測反饋 一、細心填寫：÷3表示： ÷8× ÷ × ÷× 二、準確計算：÷6 ÷12 ÷9 ÷3÷6 ÷51 ÷28 ÷39一個數(shù)的5倍是，這個數(shù)是多少？ 除數(shù)是17,被除數(shù)是.商是多少？三、解決問題：1、21個雞蛋重千克，平均每個雞蛋重多少千克？2、一臺織襪機小時織襪