




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、新概念英語第一冊到底有多難?藍(lán)思分級閱讀測評體系告訴你答案不少家長在給孩子選擇新概念英語課程時,往往很難準(zhǔn)確判斷該給孩子報(bào)讀哪個級別的課程,他們更多的只能橫向參考同齡孩子一般都在讀哪個級別的課程,然后再根據(jù)孩子在校的成績或是培訓(xùn)學(xué)校提供的入學(xué)測試或者咨詢來決定最終報(bào)讀的級別。而英語老師們在教學(xué)過程中,在給家長提供建議時,往往更多的是從詞匯和語法的角度來權(quán)衡一篇課文的難度,再結(jié)合入學(xué)測試等手段來確定適合學(xué)生的課程級別。以上方法其實(shí)都是可行的,相信大部分學(xué)校、老師或者家長也都是這么做的,但是如果要更為準(zhǔn)確地給孩子量身定制式地選擇適合的課程級別的話,藍(lán)思分級閱讀測評體系是個不錯的選擇。小編在前面已經(jīng)
2、跟大家簡單分享過了藍(lán)思閱讀測評體系的大致內(nèi)容,有興趣的讀者可以參閱這里:今天我們就用這個測評體系來看看新概念英語第一冊的難度有多大,以及我們到底應(yīng)該為孩子選擇什么適合級別的課程。藍(lán)思分級閱讀測評體系的官網(wǎng)上提供一個免費(fèi)的文本難度在線測評工具,讀者只要免費(fèi)注冊好賬戶后,就可以使用了(一定要先注冊才行),網(wǎng)址是:。注冊好后,如果要對任何詞匯量不超過1000個的英語文章難度進(jìn)行測評,就可以先把這篇文章以TXT的格式保存好(要注意,文本所有內(nèi)容必須采用英文輸入法的狀態(tài),不能出現(xiàn)中文符號,否則系統(tǒng)無法識別),然后直接上傳(如圖1),系統(tǒng)會自動作出分析,然后給出測評結(jié)果(如圖2)。(該樣圖里的課文選自第一
3、冊第25課)圖1圖2小編利用這個工具,把第一冊所有單課的課文進(jìn)行了測評,得出了以下的結(jié)果(以每12課為一單元來示例,其中Lexile Measure是指該課文的藍(lán)思閱讀難度等級,Mean Sentence Length是指該課文中的句子平均單詞量,Mean Log Word Frequency是指該課文中的單詞詞頻,Word Count是指該課文的單詞總量):第1-23課Texts (Lessons)Lexile Measures (L)Mean Sentence LengthMean Log Word FrequencyWord Count1-403.80 3.54 193-1003.83
4、3.71 465-2003.60 3.85 727-2003.25 3.65 529-1303.38 3.55 4411-1303.50 3.61 4913-1503.92 3.88 4715-1603.39 3.63 61171404.81 3.52 7719-204.00 3.58 5221-4002.89 3.94 2623-1103.57 3.60 25第25-47課Texts (Lessons)Lexile Measures (L)Mean Sentence LengthMean Log Word FrequencyWord Count25805.92 4.06 71272006.6
5、2 3.97 8629604.89 3.76 4431-1004.21 3.89 59333107.10 3.82 71351506.47 4.05 9737104.47 3.72 7639805.62 3.96 7341104.67 3.80 7043105.00 3.93 8545404.62 3.70 7447-1103.93 3.78 55第49-71課Texts (Lessons)Lexile Measures (L)Mean Sentence LengthMean Log Word FrequencyWord Count492405.75 3.60 69512606.19 3.69
6、 99533507.47 3.81 112554107.33 3.62 1105770011.73 3.76 12959705.16 3.83 9861304.65 3.74 79632306.26 3.79 119651205.10 3.68 102671105.50 3.85 88693907.67 3.76 115713406.94 3.70 111第73-95課Texts (Lessons)Lexile Measures (L)Mean Sentence LengthMean Log Word FrequencyWord Count732106.50 3.91 104751905.72
7、 3.72 103771505.16 3.63 98792706.50 3.75 117811004.47 3.49 8583904.96 3.71 11985404.89 3.81 88872406.35 3.79 108891005.70 3.94 114911005.33 3.82 112933507.25 3.75 87951305.05 3.64 106第97-119課Texts (Lessons)Lexile Measures (L)Mean Sentence LengthMean Log Word FrequencyWord Count971705.53 3.71 1059912
8、05.50 3.82 771012505.95 3.64 1131032306.30 3.80 12610505.00 3.95 1001072406.67 3.88 120109-804.17 3.82 961113507.05 3.70 1341131304.70 3.50 94115504.52 3.64 10411765011.30 3.82 1131193407.53 3.85 128第121-143課Texts (Lessons)Lexile Measures (L)Mean Sentence LengthMean Log Word FrequencyWord Count12129
9、06.87 3.81 103123705.47 3.94 104125205.05 3.92 961271605.60 3.76 1121291905.77 3.74 1271312606.47 3.77 1231332606.42 3.76 1221353406.62 3.61 1391375309.38 3.78 1501393707.39 3.74 1331415809.73 3.7200 3.60 132如果把每12課的測評結(jié)果進(jìn)行均值處理,可得出以下結(jié)果Texts (Lessons)Lexile Measures (L)Mean Sentence Lengt
10、hMean Log Word FrequencyWord Count第1-23課-1253.663.6748第25-47課625.293.8772第49-71課2716.653.74103第73-95課1645.663.75103第97-119課2046.193.76109第121-143課3217.233.76124從這個表格可以看出,新概念英語第一冊的課文難度基本情況是這樣的(以下的參考數(shù)據(jù)均選自藍(lán)思分級閱讀測評體系的官網(wǎng):):1、第1-23課的課文難度平均值為-125,說明這些課文的難度低于美國當(dāng)?shù)貙W(xué)齡前兒童的閱讀水平,即BR(Beginning Reader,0-200L)級別的水平。2、第25-47課的課文難度平均值為62,說明這些課文的難度基本相當(dāng)于美國當(dāng)?shù)貙W(xué)齡前兒童的閱讀水平。3、第49-71課的課文難度一下子增加不少,均值到了271,這個難度相當(dāng)于美國當(dāng)?shù)匦W(xué)一年級學(xué)生的閱讀水平,而且還是偏低的,其本地學(xué)生的閱讀水平大致范圍為190L-530L。4、從第73看開始,每12課的課文難度逐步遞增,但其課文的難度還是在相當(dāng)于美國當(dāng)?shù)貙W(xué)齡前到小學(xué)一年級學(xué)生的閱讀水平之間。相信很多家長、學(xué)生和老師看到這里,一定會大跌眼鏡,我們的學(xué)生學(xué)完了第一冊,閱讀水平也就相當(dāng)于美國當(dāng)?shù)匦W(xué)一年級的學(xué)生,這差距也太大了吧?!但這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 糧食供應(yīng)鏈協(xié)同創(chuàng)新及其在儲備中的應(yīng)用
- 跨文化交流中的創(chuàng)意碰撞與合作
- 制造業(yè)升級背景下的工業(yè)園區(qū)發(fā)展策略
- 油菜生長周期管理與增產(chǎn)策略
- 教育信息化背景下的語文教學(xué)創(chuàng)新
- 商法實(shí)務(wù)基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納
- 人工智能助力基層醫(yī)療服務(wù)的突破
- 傳統(tǒng)節(jié)慶的現(xiàn)代化開發(fā)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 房產(chǎn)行業(yè)新人導(dǎo)引
- 《數(shù)字繪畫基礎(chǔ)教程》課件-06造型篇-項(xiàng)目六
- DZ 0141-1994地質(zhì)勘查坑探規(guī)程
- 施工總承包聯(lián)合體協(xié)議書
- 地下工程施工安全防范措施
- 商業(yè)銀行領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會
- 新能源汽車基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 2025年潛油電動螺桿泵變頻器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 新能源合伙人合同8篇
- 江蘇省南京市、鹽城市2025屆高三年級5月第二次模擬考試數(shù)學(xué)及答案(南京鹽城二模)
- 礦權(quán)轉(zhuǎn)讓居間合同協(xié)議
- 校園水果店經(jīng)營投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2025年2月22日四川省公務(wù)員面試真題及答案解析(定向鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗)
評論
0/150
提交評論