春季管理學(xué)原理專網(wǎng)上作業(yè)

1、2013年春季管理學(xué)原理（專）網(wǎng)上作業(yè)題號:1  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（  ）來源于給予他人獎賞的權(quán)力。A、合法權(quán)力B、獎賞權(quán)力C、強制權(quán)力D、專家權(quán)力標準答案:B學(xué)員答案:B本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:2  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:認為“人天生都是懶惰”的理論是（    ）。A、“經(jīng)濟人”假設(shè)B、“社會人”假設(shè)C

2、、“自我實現(xiàn)人”的假設(shè)D、“復(fù)雜人”的假設(shè) 標準答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:3  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（   )組織了霍桑實驗。A、泰羅B、法約爾C、梅奧D、巴納德標準答案:C學(xué)員答案:C本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:4  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:當組織面臨重大的、意外的危機時，負責

3、采取補救措施。此時管理者扮演的角色是（  ）。A、領(lǐng)導(dǎo)者B、監(jiān)聽者C、混亂處理者D、創(chuàng)業(yè)者標準答案:C學(xué)員答案:A本題得分:0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:5  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:對有限的購買力的競爭稱為（  ）。A、欲望競爭者B、本質(zhì)競爭者C、形式競爭者D、品牌競爭者標準答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:6  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確

4、答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:(  )是構(gòu)建學(xué)習型組織修煉的核心和基石。A、自我超越B、心智模式C、團隊學(xué)習D、系統(tǒng)思考標準答案:D學(xué)員答案:D本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:7  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（  ）工作是管理活動的基礎(chǔ)。A、計劃B、組織C、領(lǐng)導(dǎo)D、控制 標準答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:8  題型:單選題（請在以下

5、幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:管理主體對管理技巧的運用與發(fā)揮，體現(xiàn)了管理主體設(shè)計和操作管理活動的（ ）。A、創(chuàng)新性B、科學(xué)性C、動態(tài)性D、藝術(shù)性標準答案:D學(xué)員答案:B本題得分:0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:9  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（   ）是企業(yè)對未來的發(fā)展采取守勢的方式，一般適用于企業(yè)的某些特殊時期。A、一般競爭戰(zhàn)略B、市場滲透戰(zhàn)略C、一體化戰(zhàn)略D、防御型戰(zhàn)略標準答案:D學(xué)員答案:D本題得分:5

6、EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:10  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（   ）是企業(yè)存在的理由。A、愿景B、企業(yè)使命C、目標D、戰(zhàn)略標準答案:B學(xué)員答案:B本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:11  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:非正式組織形成的原因有可能是（    ）。A

7、、上下級之間的信息交流B、 類似的經(jīng)歷或背景C、共同的價值觀和興趣愛好D、共同的利益指向 標準答案:BCD學(xué)員答案:BCD本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:12  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:下列哪些是集體決策的常用方法（     ）A、頭腦風暴法B、名義群體法C、電子會議D、德爾菲法標準答案:ABCD學(xué)員答案:ABCD本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:13&

8、#160; 題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:下列哪些可能是集權(quán)產(chǎn)生的原因（  ）。A、組織的歷史B、領(lǐng)導(dǎo)的個性C、政策的統(tǒng)一D、行政的效率標準答案:ABCD學(xué)員答案:ABCD本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:14  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:下列哪些是直線職能型組織結(jié)構(gòu)的缺點（  ）。A、過于集權(quán)B、部門之間

9、橫向聯(lián)系較差C、多頭領(lǐng)導(dǎo)D、不利于培養(yǎng)上層管理者標準答案:AB學(xué)員答案:ABD本題得分:0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:15  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:科學(xué)管理對管理發(fā)展的貢獻在于（ ）。A、時間和動作研究B、任務(wù)管理C、作業(yè)人員和管理者的分工協(xié)調(diào)D、以上皆是標準答案:ABCD學(xué)員答案:ABCD本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:16  題型:是非題  本題分數(shù):5內(nèi)容:非正

10、式組織是自愿性質(zhì)的，其成員甚至是無意識地加入進來的。1、 錯 2、 對 標準答案:2學(xué)員答案:1本題得分:0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:17  題型:是非題  本題分數(shù):5內(nèi)容:管理對象的實質(zhì)是以人與人的關(guān)系為中心的。1、 錯 2、 對 標準答案:2學(xué)員答案:2本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:18  題型:是非題  本題分數(shù):5內(nèi)容:職權(quán)是一種職位權(quán)力，而不是某特定個人的權(quán)力。1、 錯 2、 對 標準答案:2學(xué)員答案:2本題得分:5 EMBED

11、 Forms.HTML:Hidden.1 題號:19  題型:是非題  本題分數(shù):5內(nèi)容:管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者。1、 錯 2、 對 標準答案:1學(xué)員答案:1本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:20  題型:是非題  本題分數(shù):5內(nèi)容:在企業(yè)人力規(guī)模大致一定的情況下，組織層次與管理幅度在數(shù)量上成反比。1、 錯 2、 對 標準答案:2學(xué)員答案:2本題得分:5題號:1  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:管理者能

12、夠熟練地運用管理知識并且通過巧妙的技能立達到某種效果，這是管理的（ ）。A、藝術(shù)性B、科學(xué)性C、系統(tǒng)性D、社會性標準答案:A學(xué)員答案:B本題得分:0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:2  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:組織中較低層次作出決策涉及的費用越多而且事關(guān)重大，涉及面較廣，則分權(quán)程度越（   ）。A、高B、低C、無所謂D、以上都不對標準答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:3  

13、題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（   ）采用恐懼和處罰的激勵方式。A、剝削式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)B、仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)C、協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)D、參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)標準答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:4  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（   ）公司著眼于公司的生存。A、學(xué)院型B、俱樂部型C、棒球隊型D、堡壘型標準答案:D學(xué)員答案:D本題得分:5 EM

14、BED Forms.HTML:Hidden.1 題號:5  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（   ）的溝通是全方位的。A、剝削式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)B、仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)C、協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)D、參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)標準答案:D學(xué)員答案:D本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:6  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:下列哪些不屬于激勵因素（   ）。A、監(jiān)督的力

15、度B、成就C、責任D、認可標準答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:7  題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):5內(nèi)容:（   )可獲得與本企業(yè)競爭公司的所有權(quán)或增強對其的控制。A、縱向一體化戰(zhàn)略B、前向一體化戰(zhàn)略C、后向一體化戰(zhàn)略D、橫向一體化戰(zhàn)略標準答案:D學(xué)員答案:D本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:8  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）

16、  本題分數(shù):5內(nèi)容:“霍桑實驗”得出的結(jié)論有（）。A、職工是“社會人”B、職工是“經(jīng)濟人”C、企業(yè)中存在“非正式組織”D、存在著“霍桑效應(yīng)” 標準答案:ACD學(xué)員答案:ACD本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:9  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:根據(jù)控制時點的不同，控制可以分為（）A、反饋控制B、同期控制C、前饋控制D、以上皆是標準答案:ABCD學(xué)員答案:ABCD本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1

17、題號:10  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:下列哪些不是Y理論的要點（）。A、多數(shù)人的個人目標與組織目標是相矛盾的B、多數(shù)人的工作是為了滿足基本的需要C、人是由社會需求而引起動機的D、在適當條件下，一般人不僅會接受某種職責，而且還會主動尋求職責 標準答案:ABC學(xué)員答案:ABC本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:11  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):

18、5內(nèi)容:構(gòu)建學(xué)習機制的內(nèi)容有（   ）。A、領(lǐng)導(dǎo)機制B、激勵機制C、沖突機制D、績效考核機制標準答案:ABCD學(xué)員答案:ABCD本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:12  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:X理論的假設(shè)是（）A、一般人有一種不喜歡工作的本性B、對絕大多數(shù)人必須加以強迫、控制、指揮C、有責任心D、較少有野心標準答案:ABD學(xué)員答案:AB本題得分:0 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:13

19、  題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):5內(nèi)容:下列哪些人是行為科學(xué)的代表人（ ）A、梅奧B、泰羅C、馬斯洛D、法約爾標準答案:AC學(xué)員答案:AC本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:14  題型:是非題  本題分數(shù):5內(nèi)容:防御型戰(zhàn)略就是利用企業(yè)的優(yōu)勢去避免或減輕外部威脅的打擊。1、 錯 2、 對 標準答案:2學(xué)員答案:2本題得分:5 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 題號:15  題型:是非題  本題分數(shù):5內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)者因占據(jù)一定職位，有權(quán)辭退雇員，給員工降級，給予批評，這是因為領(lǐng)導(dǎo)者具有合法權(quán)力。1、 錯 2、 對 標準