思想品德四年級(jí)上新課標(biāo)1.3呵護(hù)我們的身體導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
思想品德四年級(jí)上新課標(biāo)1.3呵護(hù)我們的身體導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
思想品德四年級(jí)上新課標(biāo)1.3呵護(hù)我們的身體導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、.學(xué)科：品德與社會(huì) 單元：第一單元平安地生活 上傳老師姓名： 上傳審核人： 使用老師姓名： 使用審核人 學(xué)生：課題呵護(hù)我們的身體課時(shí)課型導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、 明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護(hù)好自己的身體。2、 知道養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體安康。3、 知道公共衛(wèi)生對(duì)于身體安康的重要意義，自覺維護(hù)良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。聯(lián)絡(luò)原知識(shí)點(diǎn)初步的調(diào)查才能及分析社會(huì)現(xiàn)象的才能。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)理解什么才是良好生活習(xí)慣，并自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)過(guò)程1、激趣導(dǎo)課，展示目的使用老師調(diào)整欄人們常說(shuō)，安康是生命之本，安康就是財(cái)富，每個(gè)人都渴望擁有安康的身體，可是人吃五谷，沒有不生病的，因此

2、這節(jié)課，老師就要和大家一起來(lái)討論如何地呵護(hù)我們的身體。2、自主學(xué)習(xí)，積極考慮看看自己有哪些良好生活習(xí)慣，還有哪些不良的生活習(xí)慣，完成下表。良好習(xí)慣不良習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣飲食習(xí)慣作息習(xí)慣3、組內(nèi)展示，合作交流，1、良好的生活習(xí)慣對(duì)我們身體有什么好處？不良的生活習(xí)慣對(duì)身體有什么害處？2、看到13頁(yè)圖，答復(fù)：你是不是也遇到過(guò)類似的情況？問題出在哪里呢？我們一起來(lái)想想方法，抑制掉不良習(xí)慣。3、閉門關(guān)窗的行為正確嗎？那用白紙或報(bào)紙包食品呢？為什么？4、探究拓展，質(zhì)疑問難1、完成下表：我常參加的鍛煉活動(dòng)我喜歡的鍛煉活動(dòng)我不喜歡的鍛煉活動(dòng)我應(yīng)多參加的鍛煉活動(dòng)2、 說(shuō)一說(shuō)鍛煉中常會(huì)出現(xiàn)哪些困難，如何才能抑制這些困難。3、 學(xué)習(xí)18頁(yè)，用自己的經(jīng)歷或身邊的故事說(shuō)一說(shuō)心情與安康的關(guān)系。5、理論運(yùn)用，反思進(jìn)步1、搜集有關(guān)

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