




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 我校舉辦我校舉辦“奧運(yùn)杯奧運(yùn)杯”籃球聯(lián)賽,每場比賽都要分籃球聯(lián)賽,每場比賽都要分出勝負(fù),勝出勝負(fù),勝1場得場得2分分 ,負(fù),負(fù)1場得場得1 分,我班籃球隊(duì)為分,我班籃球隊(duì)為了取得好名次了取得好名次 ,想在全部,想在全部22場比賽中得場比賽中得40分,分,解:設(shè)解:設(shè)我班籃球隊(duì)我班籃球隊(duì)勝勝 x x場,負(fù)場,負(fù)y y場,得場,得 解:設(shè)解:設(shè)我班籃球隊(duì)我班籃球隊(duì)勝勝x x場,場, 則負(fù)(則負(fù)(2222x x)場,得)場,得 x y22 2xy40 2x(22x)40一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課那么我班籃球隊(duì)勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少?那么我班籃球隊(duì)勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少?第一站第一站-發(fā)
2、現(xiàn)之旅發(fā)現(xiàn)之旅 能否將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程進(jìn)而求得方程能否將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程進(jìn)而求得方程組的解呢?組的解呢? 2x y 40 X 18二元一次方程組二元一次方程組一元一次方程一元一次方程消元消元由由 ,得,得 y = 22 - x轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化代代入入消消元元法法 y 4 x y22 2xy40 二、嘗試發(fā)現(xiàn)二、嘗試發(fā)現(xiàn) 探究新知探究新知22 - x( ) 把把代入代入可可以嗎?試試看?以嗎?試試看? 把把y=y=1 1代入代入或可以嗎?或可以嗎?注意:方程組解注意:方程組解的書寫形式的書寫形式X y = 3 , 3 x 8 y = 14 . 由某一方程轉(zhuǎn)化的方由某一方程
3、轉(zhuǎn)化的方程必須代入另一個(gè)程必須代入另一個(gè)方程方程.自學(xué)例自學(xué)例1,仔細(xì)體會代入消元思想的應(yīng)用,仔細(xì)體會代入消元思想的應(yīng)用代入方程代入方程簡單簡單代入哪一個(gè)方程代入哪一個(gè)方程較簡便呢?較簡便呢?轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化代入代入求解求解回代回代寫解寫解用大括號括起來用大括號括起來第二站第二站-探究之旅探究之旅 所以這個(gè)方程組的解是所以這個(gè)方程組的解是 x = 2, y =1. 把把y y= =1 1代入代入,得得 x=2. 解這個(gè)方程解這個(gè)方程, ,得得 y y= =1.1. 把把代入代入, ,得得 3(y+3)3(y+3)8y=14.8y=14. 解:由解:由, ,得得 x x = = y +y + 3 3 .
4、 . 由由,得,得 y = 3 x y = x3 點(diǎn)拔:點(diǎn)拔:靈活選擇要表示的未知數(shù),一般靈活選擇要表示的未知數(shù),一般選擇系選擇系數(shù)較簡單的那數(shù)較簡單的那 個(gè)方程進(jìn)行轉(zhuǎn)化。個(gè)方程進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 問題問題2:請同學(xué)們比較轉(zhuǎn)化后方程你有什么發(fā)現(xiàn)?請同學(xué)們比較轉(zhuǎn)化后方程你有什么發(fā)現(xiàn)?問題問題1:(:(1)對于方程對于方程你你能用含能用含x的式子表示的式子表示y嗎?嗎?試試看:試試看: ()()對于方程對于方程你能用含你能用含y的式子表示的式子表示x嗎?試試看:嗎?試試看:由由,得,得 3x= 8y 14 x= y xy=3 3x8y=14 第三站第三站-感悟之旅感悟之旅 說明說明 : xy=3 用用y表
5、示表示xx = y+3(1)解:把)解:把 代入代入,得,得 3x+2(2x3)=8. 1、用代入法解下列方程組:、用代入法解下列方程組: y=2x-3 , m+4n=7 , 3x+2y=8 ; 2m-n=5 . 三、類比應(yīng)用三、類比應(yīng)用 闖關(guān)練習(xí)闖關(guān)練習(xí)細(xì)心一點(diǎn),相信你做得更快更好細(xì)心一點(diǎn),相信你做得更快更好 闖關(guān)練習(xí)一闖關(guān)練習(xí)一把把x=2代入代入,得,得 y = 1.所以這個(gè)方程組的解為所以這個(gè)方程組的解為x = 2,y = 1. 解這個(gè)方程解這個(gè)方程,得得 x = 2. m+4n=7 , 2m-n=5 . 解:解:由由,得,得 n= 2m5 . 把把 代入代入,得得 m+4 (2m5)=7. 解這個(gè)方程解這個(gè)方程,得得 m=3. 把把m=3代入代入,得得 n= 1. m=3, n= 1.所以這個(gè)方程組的解為所以這個(gè)方程組的解為比一比解:由解:由 ,得,得 m= 74n . 把把 代入代入,得,得 2(74n)n=5. 解這個(gè)方程解這個(gè)方程 ,得得 n= 1. 把把n=1代入代入,得得 m=3.所以這個(gè)方程組的解為所以這個(gè)方程組的解為m=3,n= 1.五五 反思小結(jié)反思小結(jié) 體驗(yàn)收獲體驗(yàn)收獲我有哪些收獲?我有哪些收獲?六、知識反饋六、知識反饋 布置作業(yè)布置作業(yè)1 1、必做題:、必做題: 第1題 ,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)戰(zhàn)略與持續(xù)改進(jìn)試題及答案
- 2025年新興市場風(fēng)險(xiǎn)試題及答案
- 理財(cái)規(guī)劃的關(guān)鍵步驟計(jì)劃
- 網(wǎng)絡(luò)管理員考試回顧與試題及答案總結(jié)
- 2025屆江蘇省如皋實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)七下期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 深層次理解軟件設(shè)計(jì)師考試內(nèi)容的試題及答案
- 重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)際操作技能2025年計(jì)算機(jī)二級VB考試試題及答案
- 行業(yè)經(jīng)驗(yàn)傳承與知識管理計(jì)劃
- 法學(xué)概論考試復(fù)習(xí)中的常見問題試題及答案
- 信息處理技術(shù)員考試前的最后沖刺試題及答案
- 消費(fèi)心理學(xué)-理論、案例與實(shí)踐-綜合練習(xí)題及答案
- 《深度解析張旭課程》課件
- 【重慶】2024年度重慶房地產(chǎn)市場研究報(bào)告正式版
- 測繪設(shè)備投入計(jì)劃
- 2025年復(fù)旦大學(xué)自主招生個(gè)人陳述范文分享
- 2025年度新能源充電樁建設(shè)運(yùn)營合同意見書
- 中華人民共和國工會法課件
- 漁業(yè)船員安全培訓(xùn)課件
- 2024年北京東城中小學(xué)教師招聘真題
- 2025屆湖北省武漢市高考數(shù)學(xué)一模試卷含解析
- 2024-2025學(xué)年高中英語人教版選擇性必修第四冊詞性轉(zhuǎn)換練習(xí)
評論
0/150
提交評論