《紫藤蘿瀑布》課件VIP

1、感受生活感受生活品悟生命品悟生命 “我覺得生命是一項(xiàng)奇跡，一株微不足我覺得生命是一項(xiàng)奇跡，一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一對(duì)毫不起眼的小鳥，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝于小提對(duì)毫不起眼的小鳥，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝于小提琴的夜曲琴的夜曲” 林清玄（臺(tái)灣）林清玄（臺(tái)灣）宗璞宗璞田林縣潞城中學(xué)田林縣潞城中學(xué) 羅紹通制作羅紹通制作宗璞宗璞 ，原名馮鐘璞，作品主要原名馮鐘璞，作品主要有短篇小說有短篇小說紅豆紅豆、弦上的弦上的夢夢、中篇小說、中篇小說三生石三生石、長篇、長篇小說小說野葫蘆引野葫蘆引等。她的小說，等。她的小說，刻意求新，語言明麗而含蓄，流暢刻意求新，語言明麗

2、而含蓄，流暢而有余韻，頗具特色。她的散文情而有余韻，頗具特色。她的散文情深意長，雋永如水。深意長，雋永如水。1.1.領(lǐng)略美景。領(lǐng)略美景。2.2.賞析語言。賞析語言。3.3.體會(huì)情感。體會(huì)情感。 聽讀課文，思考：聽讀課文，思考：1 1、文章第二自然段中哪一個(gè)字、文章第二自然段中哪一個(gè)字最最能概括作者眼中能概括作者眼中的紫藤蘿？的紫藤蘿？2 2、邊聽邊劃出描寫、邊聽邊劃出描寫紫藤蘿花景色紫藤蘿花景色的句子或詞語，的句子或詞語，小組交流。使用小組交流。使用“我喜歡的句子是我喜歡的句子是 ，因，因?yàn)闉?。”這個(gè)句式組內(nèi)展示，組內(nèi)推選同學(xué)這個(gè)句式組內(nèi)展示，組內(nèi)推選同學(xué)在全班同學(xué)面前展示。在全班同學(xué)面前展

3、示。（提示：提示：可以從可以從修辭、用詞、描寫角度修辭、用詞、描寫角度等談喜歡等談喜歡的理由。）的理由。）研讀課文，思考：研讀課文，思考： 以小組為單位，合作學(xué)習(xí)，找一找文中以小組為單位，合作學(xué)習(xí)，找一找文中描寫描寫“我我”心情的句子及作者的感悟，說心情的句子及作者的感悟，說說自己的理解說自己的理解。（背景鏈接背景鏈接.ppt.ppt） 小組討論：小組討論：花的不幸和人的不幸各是花的不幸和人的不幸各是什么，為什么說生命的長河是無止境的？什么，為什么說生命的長河是無止境的？ 隨著年齡的增長，隨著年齡的增長，“小小少年小小少年”也有也有了煩惱，在你的生活中和學(xué)習(xí)中那一次了煩惱，在你的生活中和學(xué)習(xí)中那一次遭遇或挫折做讓你難忘，你是怎么做的遭遇或挫折做讓你難忘，你是怎么做的，說出來與大家分享。，說出來與大家分享。 紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布是是一首詩一首詩，壯美與優(yōu)，壯美與優(yōu)美的意象中蘊(yùn)涵著深邃的哲理。是美的意象中蘊(yùn)涵著深邃的哲理。是一首歌一首歌，寧靜和喜悅的情感中回旋著深沉的旋律。寧靜和喜悅的情感中回旋著深沉的旋律。是是一幅畫一幅畫，輝煌與紫色的夢幻里描寫了生，輝煌與紫色的夢幻里描寫了生命的色彩。是命的色彩。是一