《新學(xué)校-新同學(xué)》教案1

1、新學(xué)校，新同學(xué)教案1一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)友誼的重要性，通過(guò)同學(xué)間的進(jìn)一步相識(shí)奠定友誼的基礎(chǔ)。 2能力目標(biāo)（1）能夠把初一生活當(dāng)成3年或6年中學(xué)學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。（2）通過(guò)交流認(rèn)識(shí)自己的同學(xué)，相互了解，初步形成與同學(xué)友好相處的能力，促進(jìn)友誼的形成。指導(dǎo)學(xué)生在未來(lái)3年的同學(xué)交往中，能做到與同學(xué)友好交往。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)具有與新同學(xué)相處、結(jié)伴成長(zhǎng)的愿望，在與同學(xué)友好相處中，珍視新友誼。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新友誼。三、教學(xué)方法討論法、講授法、活動(dòng)法。四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。五、課前準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、小卡片。六、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課方法一：教師展示本課時(shí)教學(xué)課件。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首

2、詩(shī)歌：活動(dòng)安排：請(qǐng)一位同學(xué)朗誦詩(shī)歌，其他同學(xué)欣賞，并回答老師的問(wèn)題。從詩(shī)歌引出“朋友、友情”的重要意義?；顒?dòng)過(guò)程中播放音頻：少先隊(duì)友誼之歌記住友誼永恒的美麗誰(shuí)能夠劃船不用漿？誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有方向？誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友，沒(méi)有感傷？友情，像一艘船，它載著你，陪你走過(guò)風(fēng)吹雨打。友情，像一張紙，記錄著你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的味道。友情，是你一生，最美好的情感，打開(kāi)你的心房。正如你說(shuō)的：有時(shí)這也失敗了，那也失敗了，我會(huì)在你摔倒時(shí)扶你一把。我們手拉手，望著天空燦爛的希望，這就是友誼也好像我說(shuō)的：心里話，想說(shuō)給你聽(tīng)，快樂(lè)時(shí)，要和你分享，傷心時(shí)，我們有難同當(dāng)！好朋友啊，我們不就是這樣成長(zhǎng)的嗎？我能夠劃船不用漿，我能夠揚(yáng)帆

3、沒(méi)有方向。但是朋友啊，當(dāng)你離開(kāi)我，我卻不能不感傷。 教師提問(wèn)：詩(shī)歌中講了什么？你讀了有什么體會(huì)？學(xué)生思考并回答（略）教師點(diǎn)撥：詩(shī)歌告訴我們一個(gè)道理，我們的生活需要朋友的陪伴，我們的學(xué)習(xí)也需要友情的支持和鼓勵(lì)。這是朋友的力量，也是友情的魅力。那么，在新的學(xué)校、新的班級(jí)里，我們有了一個(gè)新的結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)，今天，就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和朋友。方法二：（備選）學(xué)生閱讀可愛(ài)的學(xué)校：可愛(ài)的學(xué)校，清脆的鈴聲，召喚我們走進(jìn)課堂。老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，像樹(shù)苗吸收水分，啦啦像花朵迎著陽(yáng)光，啦啦我們的知識(shí)天天在增長(zhǎng)，校園的空氣多么清爽，學(xué)校的生活多么歡暢。老師：從大家踏入這所學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始，同學(xué)們已經(jīng)從一名小

4、學(xué)生變成一名中學(xué)生了。中學(xué)與小學(xué)有什么不同，新的學(xué)校與你原來(lái)的小學(xué)有什么差別嗎？同學(xué)們可以憑自己的直觀感受說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)回答（略）老師：可以說(shuō)，升上初中是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新的起點(diǎn)，那么，我們?cè)撘允裁礃拥男膽B(tài)來(lái)迎接這個(gè)新的學(xué)習(xí)生活呢？讓我們像鳥(niǎo)兒一樣在將來(lái)的初中生活中翱翔吧！出示圖片：翱翔老師：接下來(lái)我們學(xué)習(xí)第一課的第一節(jié)“新學(xué)校，新同學(xué)”。七、新課教學(xué)一、初中生活新體驗(yàn)（板書(shū)）第一環(huán)節(jié)：新學(xué)校、新同學(xué)、新教師、新的環(huán)境，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)初中新生活的新體驗(yàn)。出示圖片：校園新生活或者出示圖片：開(kāi)學(xué)啦老師：金秋九月，步入初中，新學(xué)校、新同學(xué)、新教師、新的環(huán)境，有新的希望，新的收獲，同時(shí)將會(huì)碰到新的困難。

5、我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？同學(xué)回答（略）。方法一：開(kāi)展題為“說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)?！钡恼n堂活動(dòng)?；顒?dòng)一：七嘴八舌話校園（1）當(dāng)你踏入中學(xué)的校門(mén)，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺(jué)？（2）開(kāi)學(xué)以來(lái)，你遇到了哪些新鮮的事？（3）你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎？喜歡這里的老師和同學(xué)嗎？同學(xué)回答（略）活動(dòng)二：小調(diào)查Q1：你如何看新學(xué)校？（1）我對(duì)學(xué)校的第一印象是_。（2）我最喜歡學(xué)校的一個(gè)地方是_。（3）我結(jié)交的第一個(gè)朋友是_。（4）我為新集體做的第一件事是_。（5）我對(duì)班主任（其他任課老師）的第一印象是_。（6）我記住的第一個(gè)同學(xué)的名字是_。（7）在課堂上，我回答的第一個(gè)問(wèn)題是_。（8）入校以來(lái)給我印象

6、最深的事是_。（9）我會(huì)利用學(xué)校的各種設(shè)備來(lái)發(fā)展自己，如_。（10）我愿意為學(xué)校做的事是_。Q2：你的憂慮是什么？Q3：你的期望是什么？Q4：生活調(diào)色板請(qǐng)用你最喜歡的顏色描述你心目中的初中生活同學(xué)回答（略）。老師小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，那么多新的同學(xué)組成了這個(gè)新的集體，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一切都是嶄新的。方法二：（備選）學(xué)生活動(dòng)：我們學(xué)校、我們班的新鮮事。老師：入學(xué)報(bào)到后，你與哪些新同學(xué)有了一定的了解？下面請(qǐng)同學(xué)們將自己與新同學(xué)相處過(guò)程中的有趣經(jīng)歷講出來(lái)，與全班同學(xué)分享。學(xué)生思考并把自己的經(jīng)歷寫(xiě)在紙條上。教師隨機(jī)抽取學(xué)生的小

7、紙條，并請(qǐng)全班同學(xué)分享。老師點(diǎn)撥：與人的交往是我們獲得快樂(lè)的重要途徑，新的學(xué)校環(huán)境自然就要有新的好朋友。新的朋友多，就更容易最快地?cái)[脫新環(huán)境的不適應(yīng)感和焦慮情緒，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，交往的前提是要珍惜同學(xué)的情誼。第二環(huán)節(jié)：新的學(xué)校，新的班級(jí)，結(jié)識(shí)新的朋友，建立新的友誼。方法一：教師講故事去年的樹(shù)。一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是很要好的朋友，小鳥(niǎo)每天都站在樹(shù)枝上唱歌給大樹(shù)聽(tīng)。寒冷的冬天快要來(lái)了，小鳥(niǎo)不得不離開(kāi)大樹(shù)，她要飛到很遠(yuǎn)的地方去過(guò)冬。臨走的時(shí)候，大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“明年回來(lái)再給我唱歌吧！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的，你等著我吧！”冬天過(guò)去，春天又來(lái)了，小鳥(niǎo)如約飛了回來(lái)?？墒?，在那棵大樹(shù)生長(zhǎng)的地方，小鳥(niǎo)看到的只是一個(gè)又一

8、個(gè)的樹(shù)樁，大樹(shù)去哪兒了呢？小鳥(niǎo)多方打聽(tīng)大樹(shù)的下落，有人告訴小鳥(niǎo)大樹(shù)已經(jīng)被砍倒做成了火柴，現(xiàn)在正在附近的一個(gè)村子里。小鳥(niǎo)飛到村子里，看到一個(gè)小女孩接下來(lái)小鳥(niǎo)會(huì)看到什么？它會(huì)怎么做呢？請(qǐng)看動(dòng)畫(huà)，并談?wù)勀愕母惺?。播放?dòng)畫(huà)：燈亮著學(xué)生談感受。動(dòng)物尚且如此珍惜友誼，那么我們?nèi)祟?lèi)呢？方法二：（備選）播放動(dòng)畫(huà)：真摯的友誼學(xué)生觀看并思考。學(xué)生討論交流感受。教師引領(lǐng)過(guò)渡：我們要珍惜眼前的這份同窗情誼。二、珍視新友誼（板書(shū)）方法一：活動(dòng)一：串名字游戲老師：那么，怎么樣才能盡快地熟悉新同學(xué)呢？老師這里就有一個(gè)游戲，讓大家盡快熟悉起來(lái)。播放音頻：我的朋友就是你組織學(xué)生做串名字游戲。游戲方法：以四人小組為單位，先給幾分

9、鐘時(shí)間讓大家互相認(rèn)識(shí)，并且要記住對(duì)方的名字。幾分鐘后，老師就叫一個(gè)組的學(xué)生來(lái)自我介紹，介紹的時(shí)候說(shuō)，例如：我是性格開(kāi)朗、愛(ài)交朋友的徐璇，第二名學(xué)生輪流介紹，但是說(shuō)：我是性格開(kāi)朗、愛(ài)交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某；第三名學(xué)生說(shuō)：我是性格開(kāi)朗、愛(ài)交朋友的徐璇旁邊（后面）的熱情善良的某某的后面的愛(ài)好廣泛的某某，依次下去介紹自己的那名學(xué)生要將前面所有學(xué)生的名字和所采用的修飾復(fù)述一遍。注意：其中一組介紹的時(shí)候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以說(shuō)話，待會(huì)老師還要考考其他同學(xué)記住了多少位同學(xué)的名字。算一算你記住了多少新同學(xué)的名字？他們是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)新的同學(xué)成為了新的朋友，你快樂(lè)嗎？

10、你還想認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)嗎？小結(jié)：在我們這個(gè)新的班級(jí)里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開(kāi)始，大家就成為了好朋友?；顒?dòng)二：讓大家盡快熟悉起來(lái)大家都想認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，同時(shí)也想讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)你。（那大家想不想學(xué)到一種新的認(rèn)識(shí)新同學(xué)的方法，認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)也讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)你呢？）好，現(xiàn)在老師和大家來(lái)一個(gè)交流活動(dòng)。讓咱們盡快熟悉起來(lái)。（1）請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙和一支筆。（2）大家先給自己畫(huà)一幅自畫(huà)像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫(huà)的是你。（3）在紙上寫(xiě)下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學(xué)校、愛(ài)好興趣等。（4）收上來(lái)，打亂

11、順序，發(fā)回給同學(xué)們。（5）你拿到的是誰(shuí)的自畫(huà)像？可以說(shuō)說(shuō)嗎？然后有請(qǐng)這兩位同學(xué)出來(lái)認(rèn)識(shí)一下，先微笑，再握手，表示很高興認(rèn)識(shí)對(duì)方。老師小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這個(gè)交流活動(dòng)，我們又認(rèn)識(shí)了班上的很多名同學(xué)。人與人之間的交流，最基本的是記住彼此的名字。試想，相處了一周，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能說(shuō)出你的名字，你心里會(huì)有什么感覺(jué)？通過(guò)剛才的交流，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。而且，有些同學(xué)呢，是跟自己同一所小學(xué)畢業(yè)的，有些是跟自己有著相似的興趣愛(ài)好，甚至有些同學(xué)還跟自己是同一個(gè)月出生的，這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽(yáng)光。出示課件：關(guān)于友誼，引導(dǎo)學(xué)生懂得何為友誼。友

12、誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。紀(jì)伯倫談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如與友情相比，它們都是塵土。達(dá)爾文世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。愛(ài)因斯坦人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。馬克思友誼不用碰杯,友誼無(wú)需禮物,友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。休謨真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。華盛頓方法二：（備選）活動(dòng)：他（她）是誰(shuí)？播放音頻：找朋友活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)在卡片紙上寫(xiě)上自己的姓名、性格、愛(ài)好、人生格言、我的心愿，要求字跡工整。將紙條折好，交到講臺(tái)，由同學(xué)抽簽相互介紹，被介紹的同學(xué)起立

13、問(wèn)候大家。全部介紹完之后，同學(xué)們從第一個(gè)開(kāi)始依次按順序一個(gè)個(gè)站起來(lái)，讓其他全體同學(xué)說(shuō)出他的名字和性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好?；顒?dòng)結(jié)束后，讓同學(xué)們談?wù)勛约罕凰私榻B、被他人猜時(shí)的心理感受。方法三：（備選）擇友標(biāo)準(zhǔn)媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)交往，正所謂近朱者赤，近墨者黑?！蓖瑢W(xué)甲說(shuō)：“你要結(jié)交一些厲害的人物，這樣就沒(méi)人敢欺負(fù)你了?！蓖瑢W(xué)乙說(shuō)：“朋友一定要多，多一個(gè)朋友，多一條路?！蓖瑢W(xué)丁說(shuō)：“朋友一定要少而精，真心實(shí)意的好朋友，一個(gè)就夠了?！蹦闶窃鯓酉氲哪?？_。你的擇友標(biāo)準(zhǔn)：品德：_。性格：_。興趣：_。其他：_。第三環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)成新朋友，珍惜新友誼，對(duì)自己成長(zhǎng)的作用。三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)

14、（板書(shū)）方法一：活動(dòng)一：來(lái)看看自己和同學(xué)有哪些相同之處老師：認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中。下面，我們?cè)賮?lái)看看你和同學(xué)有哪些相同之處？你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？我和_、_、_等是同一所小學(xué)畢業(yè)的； 我和_、_、_等是同一個(gè)區(qū)的；我和_、_、_等有著相似的性格特點(diǎn)；我和_、_、_等有著相似的興趣愛(ài)好。學(xué)生填寫(xiě)并交流（略）。老師小結(jié)：在彼此交流之后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽(yáng)光。活動(dòng)二：談?wù)勁c新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)的感受活動(dòng)要求：學(xué)生通過(guò)自由發(fā)言的方

15、式，談自己與剛結(jié)識(shí)的新同學(xué)、新朋友在學(xué)習(xí)生活中相互幫助的事情。教師小結(jié)：珍惜友誼，和諧相處，共同進(jìn)步。方法二：（備選）活動(dòng)一：?jiǎn)柧碚{(diào)查與對(duì)策中國(guó)青年報(bào)做過(guò)專(zhuān)門(mén)調(diào)查。在對(duì)全國(guó)2500多名中學(xué)生的調(diào)查中，72%的同學(xué)非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥?。許多同學(xué)認(rèn)為，只有擁有朋友和友情的生活才是快樂(lè)、美好的。有的同學(xué)甚至認(rèn)為班上大多數(shù)同學(xué)都是自己的知心朋友。28%的同學(xué)回答自己沒(méi)有知心朋友，并不是不想有朋友，而主要是因?yàn)閭€(gè)性缺陷和接觸時(shí)間短等方面的緣故，暫時(shí)沒(méi)有找到。 有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我在班上幾乎沒(méi)有知己，和班上的同學(xué)像水和油一樣合不到一塊兒?！?還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我在班上幾乎沒(méi)有知己，因?yàn)榇蠹叶济τ诰o張的備考之中，彼此相遇僅打幾個(gè)招呼而已。有的同窗近一年，還不知彼此姓名，所以，難得成為知己?！睂?duì)全班人緣最好的同學(xué)進(jìn)行采訪：你的朋友最多，原因是什么？ 進(jìn)一步追問(wèn)其他同學(xué)：你做到了嗎？（1）不說(shuō)傷害同學(xué)、朋