創(chuàng)新學(xué)校黨建工作 再育特教學(xué)校品牌

1、創(chuàng)新學(xué)校黨建工作 再育特教學(xué)校品牌2009年南通市聾啞學(xué)校黨支部工作計劃指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀為主線，以打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、活力型的黨組織為目標(biāo)，用先進(jìn)的思想道德來引領(lǐng)黨員不斷提升理想觀念，圍繞學(xué)?！笆弧⑽濉币?guī)劃的中心工作，以培育學(xué)校品牌建設(shè)為抓手，樹立良好的南通特教形象，不斷提高教育管理質(zhì)量，不斷滿足群眾的教育需求。通過創(chuàng)建合格學(xué)校、現(xiàn)代化示范學(xué)校、建設(shè)和諧校園等一系列主題活動，抓好教學(xué)一線教師黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，不斷鞏固黨建工作成果，推進(jìn)黨建工作再上新臺階。 主要工作和具體措施：一、加強科學(xué)理論學(xué)習(xí)，全力培育學(xué)校品牌

2、任何核心優(yōu)勢的競爭，最終都將體現(xiàn)在品牌優(yōu)勢的競爭上。為此，全力培育特殊教育品牌、不斷提高教育管理質(zhì)量是2009年學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)。1加強思想引領(lǐng)，重視理論學(xué)習(xí)。教職員工不僅要學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)與管理理論，更要加強政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和水平。2009年支部要加強學(xué)習(xí)制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的理論中心組學(xué)習(xí)制度、教職工政治學(xué)習(xí)制度，并開設(shè)專題講座、黨員講壇、教師論壇等學(xué)習(xí)活動。借助現(xiàn)代教育技術(shù)和黨員遠(yuǎn)程教育媒體積極開展深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹科學(xué)發(fā)展觀、張謇特教思想的各項活動，有效地開展工作作風(fēng)建設(shè)活動，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督機制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部從政從教行為。2加強管理團隊的打造，強化團隊合作精

3、神。充分利用兩校整合，中層干部競聘等契機，進(jìn)一步加大中層干部和學(xué)科帶頭人、骨干教師等人才的培養(yǎng)力度，更好地為學(xué)校培育特教品牌提供人才保障。有效地開展學(xué)校核心價值觀培育和討論活動，努力加強師德師風(fēng)建設(shè)，積極參與區(qū)教育體育局黨組提出的“黨員先鋒工程”“勤政廉政工程”，完善師德、職業(yè)道德的專題培訓(xùn)制度，適時地、有針對性地對教師進(jìn)行時事政治、政策法規(guī)和心理健康教育，提高教師的師德修養(yǎng)、法制觀念、政策水平和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)教師以德育人，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人的良好風(fēng)尚。二、加強黨建工作，提升規(guī)范化水平根據(jù)學(xué)校黨建工作的特點和區(qū)教育體育局黨組2009年黨建目標(biāo)責(zé)任書的要求，認(rèn)真開展支部規(guī)范化建設(shè)。圍繞

4、學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，深入開展培育和經(jīng)營品牌教育為主題的長線序列化活動，進(jìn)一步明確學(xué)校定位，優(yōu)化過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在2008年的基礎(chǔ)上，更加深入地關(guān)注教師的職業(yè)道德建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)注教師職工的行為細(xì)節(jié)，為成就學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)奠定堅實的基礎(chǔ)。1、完善并規(guī)范現(xiàn)行的黨建制度，充實相關(guān)內(nèi)容，并制作成冊。規(guī)范“三會一課”制度，堅持黨員集體教育活動時間每年累計不少于12天。落實提升學(xué)校教育品位的有效措施，積極探索有效教學(xué)的實施途徑，并在實踐中不斷嘗試，切實提高教育教學(xué)能力。同時，規(guī)范干部、教師員工的各種學(xué)習(xí)筆記和檢查工作，實施筆記定期批閱制度，扎實推進(jìn)黨員干部綜合素質(zhì)的全面提高。2、加強學(xué)

5、校干部隊伍的建設(shè)。培養(yǎng)不同層次干部隊伍勇于自我加壓、敢于探索創(chuàng)新的精神，在實踐中鍛煉、培養(yǎng)干部。繼續(xù)實行并完善中層干部向全體教師職工述職制度，促進(jìn)干部的成長。繼續(xù)實施“學(xué)科帶頭人、骨干教師”等評選、考核制度，發(fā)揮他們在學(xué)校發(fā)展過程的骨干作用，充實干部隊伍的梯度層次。3、加強入黨積極分子、申請入黨同志的培養(yǎng)工作。重視在青年教師，一線教職員工中培養(yǎng)入黨積極分子，加強聯(lián)系制度的檢查落實，開展談心活動，為他們搭建成長的平臺和展示才華的舞臺。確保在教育教學(xué)、后勤工作一線發(fā)展黨員數(shù)量有所增長，發(fā)展青年黨員數(shù)量逐年遞增，使我校發(fā)展黨員工作步入良性發(fā)展軌道。4、加強對共青團工作的指導(dǎo)。積極指導(dǎo)學(xué)校團總支開展適

6、合殘疾學(xué)生特點的系列活動，豐富學(xué)生的校園生活，充實學(xué)生的精神世界。加強對學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)，凸顯對學(xué)生的心靈關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格，開展以誠信、網(wǎng)絡(luò)道德、和諧家園、科技教育、文明禮儀、廉潔教育為主題的系列活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。少先隊要以“養(yǎng)成教育”為重點，開展豐富多彩的活動，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。5、加強工會、婦女、人口與計劃生育等工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高各方面的工作能力和工作成效，更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用。校工會要根據(jù)自身特點和優(yōu)勢，組織開展青藍(lán)結(jié)對、教學(xué)比武等群眾性的建功立業(yè)和校園文化活動。積極推進(jìn)校務(wù)公開，切實維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分調(diào)動教職王的積極性、主動性。要

7、組織開展有益的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。6、要繼續(xù)做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。充分發(fā)揮民進(jìn)支部在學(xué)校教育教學(xué)改革中的作用，認(rèn)真聽取并采納他們對學(xué)校工作的合理建議，支持民進(jìn)支部開展活動，關(guān)心民進(jìn)支部的組織發(fā)展工作，充分發(fā)揮他們在教書育人中的積極作用。三、完善考核評優(yōu)制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展黨支部要在學(xué)校人才培養(yǎng)與建設(shè)過程中發(fā)揮其保障作用，引領(lǐng)教師職工的專業(yè)成長。1、加強校本培養(yǎng)，搭建交流平臺。以學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)考核工作為載體，提升教師的基本素質(zhì)，實施學(xué)科帶頭人動態(tài)培養(yǎng)、過程管理，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人主觀能動性及其教育教學(xué)與管理工作中的引領(lǐng)作用。同時，為教師創(chuàng)設(shè)搭建提高教育教學(xué)與管理能力的交流平臺，創(chuàng)設(shè)

8、、提供更多的學(xué)習(xí)、展示機會，積極有序引導(dǎo)教師參與教科研工作，穩(wěn)步地提高學(xué)校各級學(xué)科帶頭人的教育科學(xué)研究水平。2、進(jìn)一步激活獎勵、分配機制。抓住績效工資制度實施之機，積極推進(jìn)分配制度改革，逐步完善、建立體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、突出重點、崗變薪變”，自主、靈活、激勵的崗位結(jié)構(gòu)工資分配機制。通過激活分配機制，進(jìn)一步調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，營造吸引人才、留住人才和用好人才的良好環(huán)境。以公開、公平、公正為原則，完善教師職工的考核評估、獎勵及職務(wù)晉升制度。四、引導(dǎo)學(xué)校輿論氛圍，加強學(xué)校文化建設(shè)1、加強政策、法律、法規(guī)的宣傳、教育工作，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實踐教育面向全體學(xué)生的自覺性，弘揚學(xué)校文化建設(shè)的主旋律，以優(yōu)良的校園文化促進(jìn)學(xué)生的健康成長。2、積極開展感恩教育。黨政工團整體聯(lián)動，開展大走訪活動，逐步建立詳實的特困生檔案，通過縱向發(fā)動、橫向聯(lián)系把愛生行動落到實處。指導(dǎo)教導(dǎo)處開展以“感動我的一位教師”為主題的系列活動，挖掘身邊的榜樣，強化教師的社會形象。3、加強信息宣傳工作，提升學(xué)校教育美譽度。強化學(xué)校教育宣傳、報道工作，加強網(wǎng)站建設(shè)，多渠道、多途徑的宣傳、報道學(xué)校教育的新舉措和新成就，樹立良好的社會形象。附：2009年支部專題學(xué)習(xí)安排季 度季度主題月份主 題 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人第一季度張謇特殊教育思想1-3月張謇