寧夏銀川一中高一上學(xué)期期末考試物理卷

1、寧夏銀川一中2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。）1若物體的速度發(fā)生變化，則它的( ) A.加速度一定發(fā)生變化； B.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化C.合外力一定發(fā)生變化； D.慣性一定發(fā)生變化2一物體沿直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖1所示，則關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷中正確的是( )A第1s末物體的位移和速度都改變方向B第2s末物體的位移和速度都改變方向C第2s末物體回到了起點(diǎn)D第1s末、第3s末、第5s末物體所在的位置相同3. 17世紀(jì)，意大利物理

2、學(xué)家伽利略根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)指出：在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒?，你認(rèn)為下列說法正確的是( )A該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn)，是在思維中進(jìn)行的，無真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，故其結(jié)果是荒謬的 B該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，從而更深刻地反映自然規(guī)律 C該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論 D該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)4如圖2所示，兩個(gè)質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2作用，而且F1F2，則A施于B的作用力大小為()圖2AF1BF2C.(F1F2) D.(F1F2

3、)5如圖3所示，一個(gè)大人(甲)跟一個(gè)小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法不正確的是( )A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力是一對(duì)平衡力D.在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，兩人的拉力一樣大6如圖4所示，光滑斜面AE被分成四個(gè)相等的部分，一物體由A點(diǎn)從靜止釋放，下列結(jié)論中正確的是( ) A物體到達(dá)各點(diǎn)的速率vBvCvDvE=B物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間 C物體從A到E的平均速度D物體通過每一部分時(shí)，其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD7如

4、圖所示，物體在長(zhǎng)度相等的細(xì)繩AO、BO的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將B點(diǎn)向右移動(dòng)一小段距離，重新平衡后，則( )A兩繩的拉力的合力變大 B兩繩的拉力的合力不變CAO繩的拉力與重力的合力變小 DBO繩的拉力與重力的合力不變8如圖所示質(zhì)量為m的球放在傾角為的光滑斜面上，當(dāng)擋板AO與斜面間的傾角為多大時(shí)，AO所受壓力最?。?）A300 B450 C 600 D9009. 用力F1單獨(dú)作用于某一物體上可產(chǎn)生加速度為3 m/s2，力F2單獨(dú)作用于這一物體可產(chǎn)生加速度為1 m/s2，若F1、F2同時(shí)作用于該物體，可能產(chǎn)生的加速度為( )A3 m/s2 B4 m/s2 C5 m/s2 D6 m/s210. 如圖

5、所示，在光滑水平面上有物體A、B，質(zhì)量分別為、。在拉力F作用下，A和B以加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻突然撤去拉力F，此瞬時(shí)A和B的加速度為a1和a2則( )A B； C； D；11在電梯的地板上放置一個(gè)壓力傳感器，在傳感器上放一個(gè)重量為20N的物塊，如圖甲所示，計(jì)算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系，如圖乙.根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是：甲 乙A從時(shí)刻t1到t2，物塊處于失重狀態(tài)B從時(shí)刻t3到t4，物塊處于失重狀態(tài)C電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層 D電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層（b

6、）tvv1v1t1t30bmt2t4mOMNMm（a）12如圖（a）所示，O為水平直線MN上的一點(diǎn)，質(zhì)量為m的小球在O點(diǎn)的左方時(shí)受到水平恒力F1作用，運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的右方時(shí)，同時(shí)還受到水平恒力F2的作用，設(shè)質(zhì)點(diǎn)從圖示位置由靜止開始運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖（b）所示，由圖可知（）A質(zhì)點(diǎn)在O點(diǎn)右方運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t4t1B質(zhì)點(diǎn)在O點(diǎn)的左方加速度大小為CF2的大小為D質(zhì)點(diǎn)在0t4這段時(shí)間內(nèi)的最大位移為 二、填空題：（每空3分，共計(jì)3×8=24分）13. 將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì).當(dāng)

7、橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示.這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出.（1）由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為 N和 N（只需讀到0.1 N）.（2）在方格紙（見下圖）上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力.14. 在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度

8、，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與 的圖象(3)如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的aF圖線，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是 (4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的aF圖線，如圖(b)所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？答： 。(5)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a= 。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）三、計(jì)算題：15（12分）質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去F，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示。求：（重力加速度g10m/s2）（

9、1）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)m； （2）水平推力F的大小；16.（12分）如圖所示，質(zhì)量為的紙箱在推力F的作用下沿水平地面運(yùn)動(dòng)，推力，方向與水平面的夾角為，紙箱與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為。（取，），求：（1）求紙箱的加速度大小。（2）紙箱由靜止開始運(yùn)動(dòng)，第內(nèi)的位移多大? 17. (10分) 如圖，有一水平傳送帶以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶上，若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，則傳送帶將該物體傳送10m的距離所需時(shí)間為多少？(g=10m/s2)18（14分）如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接?，F(xiàn)將一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，

10、最終停在水平面上的C點(diǎn)。已知A點(diǎn)距水平面的高度h=0.8m，B點(diǎn)距C點(diǎn)的距離L=2.0m。（滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)沒有能量損失，g=10m/s2），求：（1）滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度；（2）滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）滑塊從A點(diǎn)釋放后，經(jīng)過時(shí)間t=1.0s時(shí)速度的大小。16.（12分）如圖所示，質(zhì)量為的紙箱在推力F的作用下沿水平地面運(yùn)動(dòng)，推力，方向與水平面的夾角為，紙箱與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為。（取，），求：（1）求紙箱的加速度大小。（2）紙箱由靜止開始運(yùn)動(dòng)，第內(nèi)的位移多大? 17. (10分) 如圖，有一水平傳送帶以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶上，若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦

11、因數(shù)為0.5，則傳送帶將該物體傳送10m的距離所需時(shí)間為多少？(g=10m/s2)18（14分）如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接?，F(xiàn)將一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，最終停在水平面上的C點(diǎn)。已知A點(diǎn)距水平面的高度h=0.8m，B點(diǎn)距C點(diǎn)的距離L=2.0m。（滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)沒有能量損失，g=10m/s2），求：（1）滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度；（2）滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）滑塊從A點(diǎn)釋放后，經(jīng)過時(shí)間t=1.0s時(shí)速度的大小。答案選擇題：123456789101112BDBDCAC ABCBDABDBCBD填空題：132.5 N和 4

12、.0 14（1）Mm；（2） ；（3）平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大（4）兩小車及車上砝碼的總質(zhì)量不同。（5）a= 1.58m/s215（12分）（1）根據(jù)圖像可得物體做勻減速時(shí)的加速度為a22m/s2，（1分）設(shè)物體所受的摩擦力為Ff，根據(jù)牛頓第二定律有Ffmmgma2（1分），得 m0.2，（1分）（2）根據(jù)圖像可得物體做勻加速時(shí)的加速度為a11m/s2，（1分）根據(jù)牛頓第二定律，有Fmmgma1（1分），F(xiàn)mmgma16N，（1分）16.（12分）（1）支持力為（2分） 摩擦力 （2分） F合=ma 得a=0.2m/s2 （1分）（2） （2分）17（10分）解：以傳送帶上輕放物體為研究對(duì)象，如圖229在豎直方向受重力和支持力，在水平方向受滑動(dòng)摩擦力，做v0=0的勻加速運(yùn)動(dòng)。據(jù)牛頓第二定律：F = ma有水平方向：f = ma 豎直方向：Nmg = 0 f=N 由式，解得a = 5m/s2設(shè)經(jīng)時(shí)間tl，物體速度達(dá)到傳送帶的速度，據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式vt=v0+at 解得t1= 0.4s時(shí)間t1內(nèi)物體的位移m物體位移為0.4m時(shí)，物體的速度與傳送帶的速度相同，物體0.4s后無摩擦力，開始做勻速運(yùn)動(dòng)S2= v2t2因?yàn)镾2=SS1=10-0.4 =9.6（m），v2=2m/s代入式得t2=4.8s則傳送10m所需時(shí)間為t = 0.4