服裝專業(yè)五年建設(shè)規(guī)劃

1、xx理工學(xué)院二、我院服裝專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃：1、基本思路：充分利用我院美術(shù)類專業(yè)的資源、利用我院過去辦服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、整合服裝設(shè)計(jì)專業(yè)力量，根據(jù)服裝業(yè)對服裝人才的需求，構(gòu)建藝術(shù)加技術(shù)的專業(yè)建設(shè)格局，形成服裝設(shè)計(jì)專業(yè)特色，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的服裝設(shè)計(jì)與服裝管理方面的復(fù)合型高級專門技術(shù)人才。2、學(xué)科專業(yè)發(fā)展定位：服裝專業(yè)的學(xué)科性質(zhì)：屬工科類紡織科學(xué)技術(shù)學(xué)科的一個(gè)方向，同時(shí)又屬藝術(shù)類藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的一個(gè)方向，是跨藝術(shù)與工科的邊緣學(xué)科。因此，服裝專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)該是服裝工程師和服裝設(shè)計(jì)師兩類人才。（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是服裝設(shè)計(jì)師類人才，將來開設(shè)的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是服裝工程師類人才

2、）3、專業(yè)發(fā)展步驟：全國高校中服裝本科專業(yè)開設(shè)有三十多所，現(xiàn)在江西省高校開設(shè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的高校較多，但是本科學(xué)歷的只有江西師范大學(xué)、江西科技師范學(xué)院、南昌大學(xué)和江西藍(lán)天學(xué)院四所院校，其余均為高職專科學(xué)歷。加之江西共青城的服裝城建設(shè)（將進(jìn)駐200多家服裝廠）和我院的民辦院校辦學(xué)體制，這無疑都將成為我院服裝專業(yè)發(fā)展的得天獨(dú)厚的條件和不可多得的機(jī)遇及市場發(fā)展空間！結(jié)合我院的特點(diǎn)，我們認(rèn)為以下發(fā)展步驟適合我院服裝專業(yè)的發(fā)展。第一步：2009年，努力辦好現(xiàn)在的2008級和2009級服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，由服裝教研室修改和制定合理科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃（09級、10級）。積極組織現(xiàn)在的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生參

3、加省內(nèi)外的各種服裝設(shè)計(jì)賽事，力爭取得較好的成績。第二步：2010年，我院已有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（本科），并具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，可以從藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中申請分設(shè)一個(gè)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向（本科），并進(jìn)行招生，2010級學(xué)生可招30人。第三步：2010-2011年，力爭申報(bào)并開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)（本科），實(shí)行對外招生。（10年申報(bào)，若批準(zhǔn)，11年開設(shè)）xx理工學(xué)院服裝專業(yè)五年建設(shè)規(guī)劃第四步：2011-2012年，申報(bào)并開設(shè)服裝設(shè)計(jì)的配套專業(yè)-服裝設(shè)計(jì)與表演（?？疲?，實(shí)行對外招生。（11年申報(bào)，若批準(zhǔn)，12年開設(shè)）從而使服裝類專業(yè)得于完善（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝設(shè)計(jì)與表演）。積極鼓勵(lì)專業(yè)教師和學(xué)生參加

4、全國性的各類專業(yè)賽事（服裝設(shè)計(jì)大賽和模特大賽），力爭取得好的成績；同時(shí)鼓勵(lì)教師搞好服裝專業(yè)相關(guān)的課題和科研，力爭使我院的服裝專業(yè)水平上一個(gè)臺(tái)階。第五步：2013年：鞏固和發(fā)展以上各專業(yè)，加強(qiáng)其學(xué)科建設(shè)，提高服裝專業(yè)的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平，使服裝專業(yè)成為我院的示范性專業(yè)。五年后，我院服裝專業(yè)的發(fā)展格局和教學(xué)層次應(yīng)該是：（1）、本科層次：藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）：統(tǒng)招本科（四年制）藝術(shù)類招生服裝設(shè)計(jì)與工程：統(tǒng)招本科（四年制）文理藝兼招服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)：自考本科（四年制）藝術(shù)類招生（2）、?？茖哟危悍b設(shè)計(jì)：統(tǒng)招?？疲ㄈ曛疲┪睦硭嚰嬲蟹b設(shè)計(jì)與表演：統(tǒng)招?？疲ㄈ曛疲┪睦硭嚰嬲?、服裝專業(yè)核心課程的

5、建設(shè)：專業(yè)課程的設(shè)置主要是以市場對服裝類專業(yè)人才的能力要求為參照，在強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)專業(yè)設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化專業(yè)主干課程的教學(xué)內(nèi)容、加大了課時(shí)量，突出了專業(yè)重點(diǎn)課程的學(xué)習(xí)，以確保專業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)生的能力培養(yǎng)落到實(shí)處。對服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程進(jìn)行整合，強(qiáng)調(diào)服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和服裝工藝制作的重要性，更加重視將這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行結(jié)合，使學(xué)生較容易達(dá)到從服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到服裝成衣制作的過程。對服裝設(shè)計(jì)與表演專業(yè)則強(qiáng)調(diào)學(xué)生對服裝的欣賞和表達(dá)，將專業(yè)課程融入日常的訓(xùn)練和專業(yè)大賽中。以賽代練將是我們以后服裝設(shè)計(jì)與表演專業(yè)的主要教學(xué)手段。對服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)則強(qiáng)調(diào)學(xué)生在服裝方面的

6、技術(shù)能力。服裝中許多因素南昌理工學(xué)院服裝專業(yè)五年建設(shè)規(guī)劃要依靠技術(shù)來解決，服裝的舒適性的體現(xiàn)離不開服裝技術(shù)。同時(shí)要使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在服裝營銷的模式和理念。同時(shí)開設(shè)了一定數(shù)量的專業(yè)限選課，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)選擇專業(yè)相關(guān)知識，以豐富專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、師資建設(shè)和培養(yǎng)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)的核心是師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重，師德教育和業(yè)務(wù)提高并進(jìn)，學(xué)歷教育和終身教育并舉的方針，不斷提高專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資梯隊(duì)的整體素質(zhì)，特別是教學(xué)科研能力和國際交流能力。在現(xiàn)有師資的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和引進(jìn)一批優(yōu)秀中青年骨干教師；要逐步實(shí)行教師從事科研、開發(fā)、進(jìn)修或知識和專業(yè)教學(xué)并進(jìn)的管理制度，加強(qiáng)對引進(jìn)人才的考核、工作業(yè)績

7、的宣傳。要完善服裝類專業(yè)師資的種類：包括服裝設(shè)計(jì)教師、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝制作、服裝材料學(xué)、服裝CAD服裝表演、服裝美學(xué)、服裝史、服裝心理學(xué)和服裝生產(chǎn)管理方面的師資。建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)均比較合理、學(xué)術(shù)水平高的精干、高效、創(chuàng)新、敬業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。四、教學(xué)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃教學(xué)設(shè)施的建設(shè)是主要建設(shè)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。服裝類專業(yè)主要有一下實(shí)驗(yàn)室：1、服裝設(shè)計(jì)工作室：該實(shí)驗(yàn)室主要為學(xué)生和教師提供一個(gè)從服裝款式設(shè)計(jì)到服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)再到成衣制作的整個(gè)生產(chǎn)過程。同時(shí)也是學(xué)校將該專業(yè)推向社會(huì)和市場的一個(gè)窗口。2、服裝工藝制作室：（已建成）該實(shí)驗(yàn)室主要為學(xué)生提供一個(gè)服裝工藝制作的機(jī)會(huì)。主要培

8、養(yǎng)學(xué)生的服裝工藝制作的能力。3、服裝樣板制作室：（已建成）該實(shí)驗(yàn)室主要為學(xué)生提供一個(gè)服裝紙樣的機(jī)會(huì)。主要培養(yǎng)學(xué)生由款式圖到結(jié)構(gòu)制作的能力。4、立體裁剪室：該實(shí)驗(yàn)室主要為學(xué)生提供一個(gè)了解人體結(jié)構(gòu)與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系機(jī)會(huì)。主要培xx理工學(xué)院服裝專業(yè)五年建設(shè)規(guī)劃養(yǎng)學(xué)生空間造型的能力和動(dòng)手制作能力。5、服裝CAD實(shí)訓(xùn)室：該實(shí)驗(yàn)室主要為學(xué)生提供一個(gè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝款式設(shè)計(jì)、服裝樣板的制作、排料、推板等一系列服裝生產(chǎn)過程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用服裝CAD裝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制作的能力。6、服裝材料實(shí)驗(yàn)室：該實(shí)驗(yàn)室主要為學(xué)生提供一個(gè)熟悉服裝用材料的服用性能的機(jī)會(huì)，通過對室內(nèi)陳列的各種服裝面料樣本進(jìn)行看、摸等外觀感受，了解服裝材料的外觀性能，通過對服裝材料采用各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備的測試，了解服裝材料對人體舒適性的影響。7、服裝動(dòng)態(tài)展廳：主要為學(xué)生提供一個(gè)動(dòng)態(tài)展示服裝的舞臺(tái)，讓學(xué)生直觀了解服裝的動(dòng)態(tài)效果，也室服裝設(shè)計(jì)與表演專業(yè)學(xué)生的訓(xùn)練場所。8、扎、蠟染和絲網(wǎng)印試驗(yàn)室主要為學(xué)生提供一個(gè)服飾圖案的設(shè)計(jì)和制作的實(shí)踐場所，從而豐富學(xué)生的服裝設(shè)計(jì)的手段。這是我們結(jié)合我院的特點(diǎn)制定的服裝專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，我們認(rèn)為：在我院