文藝活動(dòng)計(jì)劃

1、校園文藝活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校是傳播精神文明的搖籃，校園文化代表著一定容量的先進(jìn)文化人文觀念、道德情操、時(shí)代氣息，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是實(shí)施素質(zhì)教育、塑造學(xué)生健全人格的需要。校園自然環(huán)境和人文環(huán)境要體現(xiàn)出學(xué)校文化特有的底蘊(yùn)，讓學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都成為知識(shí)的載體，我們努力讓每一塊墻壁，都成為會(huì)說(shuō)話的老師，每一棵花草都能發(fā)出美妙的聲音，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感化和教育，體現(xiàn)了校園處處皆教育的育人觀念，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵。 二、基本原則：本著“和諧、溫馨、大氣、品位”的原則，為實(shí)現(xiàn)“處處是教育之地，人人是教育之師；人育環(huán)境，環(huán)境育

2、人”的美好愿望，實(shí)施校園文化的建設(shè)。1、歷史的厚重與新的發(fā)展觀念的和諧；（推陳出新） 2、彰現(xiàn)個(gè)性發(fā)展和追求統(tǒng)一制度管理的和諧；（求同存異） 3、以校園文化熏陶，創(chuàng)建文化的和諧。（人校合一） 三、具體措施：（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)。1、文墻：“讓每一面墻說(shuō)話”是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、兒童化”的原則，對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。讓每一面墻所說(shuō)的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。2、標(biāo)語(yǔ)：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出我們大面人所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著、積極、優(yōu)雅。 3、綠化：我們追求以

3、綠為主色調(diào)，花開四季的效果。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。表明我們追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國(guó)的花朵，他們的個(gè)體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展。 4、班級(jí)文化建設(shè)：我們?yōu)槊恳粋€(gè)教室和辦公室都制作了一個(gè)展臺(tái)。目的是為了讓老師和學(xué)生張貼課表、班級(jí)規(guī)章或一些零時(shí)性的通知等。我們把教師辦公室做為一個(gè)整體采用統(tǒng)一的形狀。但教師辦公室的稍微大些，顯示出教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。（二）、校園精神文化建設(shè)方面1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。

4、在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有深刻“強(qiáng)制性”的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無(wú)形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴(kuò)展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)；好的校風(fēng)對(duì)學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護(hù)作用，對(duì)不良的心理傾向和行為具有強(qiáng)大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的

5、教育思想。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動(dòng)教職工的積極性，更好的發(fā)揮個(gè)人才能，提高工作效率。為此，我們?cè)O(shè)置了校長(zhǎng)信箱、工會(huì)活動(dòng)、讓老師有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的心里話，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)訴說(shuō)自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會(huì)，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為郭河二小創(chuàng)造出和諧的人

6、際關(guān)系網(wǎng)。（三）、學(xué)校制度文化建設(shè)。校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。這是我們持之以恒的追求，也是我們二小人繼承傳統(tǒng)、敢為人先的強(qiáng)勁推動(dòng)力。三、具體安排1、繼續(xù)做好校園綠化工作完成草坪養(yǎng)護(hù)和綠化地帶標(biāo)示牌，揭示牌的制作。2、布置教室文化。3、購(gòu)置畫框，將師生優(yōu)秀書畫作品上墻。4、布置各班班風(fēng)和班級(jí)宣傳欄。學(xué)校文體藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)黨的教育方針和上級(jí)文件有關(guān)精神，以音樂(lè)體育為載體，審美教育為核心，積極推進(jìn)

7、素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ);結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育，文體教育，有效地豐富學(xué)生的精神生活和課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃的要求，制定學(xué)校文體計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1.學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組思想上高度重視，組織落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)的開展，全面提高我校文體工作的質(zhì)量。2.營(yíng)造優(yōu)化的藝術(shù)育人環(huán)境，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的教育影響，充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的育人作用。3.實(shí)施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學(xué)校文體教育的發(fā)展離不開高素質(zhì)的老師，為提高文體教師的教育水平，實(shí)施“外請(qǐng)內(nèi)

8、培，雙軌提高”的師資建設(shè)工程。4.繼續(xù)發(fā)展我校藝術(shù)課多形式的特色，發(fā)揮美術(shù)、體育、音樂(lè)教育的中介作用，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。(1)、體育課通過(guò)練習(xí)使學(xué)生初步掌握各種技能動(dòng)作(如跳繩、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等)，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能及身體的協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的心里品質(zhì)和克服困難的精神和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(2)、音樂(lè)課通過(guò)歌曲，欣賞，表演等內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，突出音樂(lè)的學(xué)科特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。(3)、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美去情趣

9、和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。5.積極地將學(xué)校文體教育工作同學(xué)校的節(jié)日文化教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展各項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)。三、主要工作任務(wù)1.加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的思想建設(shè)，規(guī)范管理，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)具體工作。2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。3.充分發(fā)揮學(xué)校文體骨干教師的作用，挖掘?qū)W校文體教育資源，為我校的文體工作的積極有效的開展提供有力的保障。4、班級(jí)圖、音、體課即要做到面向全體學(xué)生，又要具體到個(gè)別學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況的培養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)得到進(jìn)步和提高。(1)、美術(shù)課：嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上好美術(shù)課，本學(xué)期美術(shù)課都要在美

10、術(shù)室上，但是三年級(jí)以上各班最少要有四節(jié)室外美術(shù)學(xué)生課，要推薦學(xué)生參加國(guó)家、省、市美術(shù)比賽，要有五人以上或等級(jí)獎(jiǎng);期中要舉行美術(shù)作品展，期末要制作美術(shù)作品集;要開展校內(nèi)美術(shù)評(píng)級(jí);三年級(jí)以上要設(shè)書法課(占全學(xué)期美術(shù)一半課時(shí))，要重點(diǎn)培養(yǎng)有天賦有興趣的美術(shù)、書法學(xué)生。(2)、音樂(lè)課：第一周學(xué)會(huì)國(guó)歌和中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，期中前要唱準(zhǔn)12345671這個(gè)音節(jié)。要掌握唱法，期末考各班樂(lè)理知識(shí)考試平均分要大80分，期中考、前后各舉行一次全校性卡拉OK比賽，成立以個(gè)有二十人以上的童聲合唱組。要讓歌聲滿校園，歌聲滿家庭，期中期末要考樂(lè)理知識(shí)。(3)、體育課：小學(xué)體育努力完成教學(xué)的主要任務(wù)：本學(xué)期的體育課要嚴(yán)格按

11、照要求上，要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，每節(jié)課的預(yù)備鈴響后學(xué)生必須到操場(chǎng)集中，上課鈴一響學(xué)生要列隊(duì)完畢教師隨即上課，沒(méi)有列隊(duì)的學(xué)生算遲到。期中考前各班隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操要教授完畢，元旦舉行全校大型運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要進(jìn)行比賽，期中考隊(duì)形隊(duì)列和廣播體操考試時(shí)每個(gè)學(xué)生必須達(dá)標(biāo)。要在體育課中對(duì)元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行大力訓(xùn)練。開學(xué)第一天開始即要求嚴(yán)格做好三操，班主任要求到場(chǎng)。5、第二課堂彰顯出學(xué)生特色的培養(yǎng)和技能的提高。組織學(xué)生積極參加學(xué)校課外興趣小組活動(dòng)。第二課堂興趣活動(dòng)主要內(nèi)容，樂(lè)器有鋼琴、小提琴、爵士鼓、吉他等，美術(shù)有繪畫和書法，體育有籃球和舞蹈，興趣小組每學(xué)期至少展演一次，元旦節(jié)目排選節(jié)目參加，要在社區(qū)中演出。四、

12、實(shí)施措施1、確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。保證課堂40分鐘的質(zhì)量。(1)、開設(shè)形式多樣的教學(xué)內(nèi)容。(2)、選擇形式多樣的教學(xué)地點(diǎn)，體育課前一個(gè)月開設(shè)游泳課，初中部體育增設(shè)羽毛球課和足球課，分別在羽毛球館和人民體育廣場(chǎng)上課。(3)、教師必須在課前備好課，做好安全措施，要確保學(xué)生。知識(shí)的掌握和身體安全，教師組織學(xué)生上下課做到隊(duì)列整齊、安靜。2、通過(guò)第二課堂和興趣班的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂(lè)等方面的特長(zhǎng)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，每班要盡量確保每個(gè)學(xué)生參與舞蹈或藝術(shù)類活動(dòng)。(1)、文化課注重興趣的培養(yǎng)和知識(shí)的掌握，針對(duì)不同的個(gè)體設(shè)置不同的教學(xué)要求和目標(biāo)，教師必須每堂課如實(shí)填寫學(xué)生的出勤和上課的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，以便檢查。(2)、鋼琴、舞蹈、小提琴、吉他等藝術(shù)課增設(shè)考試內(nèi)容的教學(xué)，爭(zhēng)取明年每個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)生都能參加社會(huì)藝術(shù)考級(jí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。(3)為確保興趣小組活動(dòng)的開展，本學(xué)期活動(dòng)必須做到“五定”、“四性”、“五有”?！拔宥ā睘槎〞r(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容;“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性;“五有”是指各活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。(4)、任課教師制定詳盡的活動(dòng)內(nèi)容。(