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文檔簡介
1、三級安全教育培訓計劃及制度 三級安全教育制度是安全生產(chǎn)教育的一個重要方面,是對新進公司人員和調(diào)換工種人員進行安全生產(chǎn)思想建設的一項有效的措施。為加強新人員的安全教育工作,確保安全生產(chǎn),制定本制度。1、 培訓工作的目的 通過各類安全培訓,進一步促使項目項目部全體人員切實提高安全意識,牢固樹立“安全第一”的安全理念,為創(chuàng)建鄭州市“文明施工標準化工地”創(chuàng)造良好的安全氛圍。牢固樹立“安全第一”的人本思想,杜絕各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。并熟練掌握安全操作基本技能,為項目部安全生產(chǎn)提供有力保障。 二、 安全教育培訓對象: 項目部全體人員:管理人員、特殊工種和現(xiàn)場作業(yè)人員(包括新入場和轉(zhuǎn)崗人員)。3、 安全培
2、訓的重點內(nèi)容 1、 安全生產(chǎn)基本常識。2、安全生產(chǎn)操作規(guī)程;從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務。 3、 安全生產(chǎn)事故調(diào)查處理的基本程序。 4、 在崗人員工作環(huán)境及危險因素;危險源和隱患辯識。5、 突發(fā)公共安全事件的應急救援。 4、 安全教育培訓學時要求 1、 公司級教育不少于3天2、 項目部教育時間不少于2天3、 班組教育時間不少于1天 5、 安全教育培訓內(nèi)容 5.1 現(xiàn)場管理人員 5.1.1根據(jù)要求必須參加開工前的安全教育培訓,安全教育培訓內(nèi)容: 安全生產(chǎn)法規(guī)、政策、規(guī)章及規(guī)程;項目安全生產(chǎn)管理,施工安全檢查標準,安全生產(chǎn)發(fā)展新動向,潛在的危險因素及防范措施,安全生產(chǎn)意識教育,職業(yè)健康安全法律、法
3、規(guī),通用技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全文化基本知識;安全生產(chǎn)新技術(shù)、新知識等。 5.1.2 安全教育培訓方法:內(nèi)部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓5.1.3培訓地點:項目部會議室。 5.1.4 安全教育培訓時間:工程開工前。 5.1.5安全教育培訓目的:強化安全生產(chǎn)意識,提高安全管理水平,搞好安全生產(chǎn)。 5.2、從事特種作業(yè)人員 特種作業(yè)人員主要包括:電工、焊工、架子工、司爐工、機械操作工、起重工等作業(yè)人員。必須進過專業(yè)的安全知識與安全操作技能培訓,并經(jīng)過有關部門考核合格取得特種作業(yè)資格,領取操作證后才可上崗作業(yè)。 5.2.1.安全教育培訓內(nèi)容:安全生產(chǎn)管理制度,安全生產(chǎn)基本常識,施工安全技術(shù)操作規(guī)
4、程,安全技術(shù)技能培訓,潛在的危險因素及防范措施,安全生產(chǎn)意識教育。 5.2.2. 安全教育培訓方法:內(nèi)部強化培訓。 5.2.3. 安全教育培訓時間:施工現(xiàn)場施工前。 5.2.4.培訓地點:項目部 5.2.5.安全教育培訓目的:強化安全生產(chǎn)和保護他人意識,提高安全操作技能,搞好安全生產(chǎn)。 5.3進場作業(yè)人員 為保證工程施工安全、保障進場作業(yè)人員安全、健康。進場施工人員都必須進行公司、項目工程現(xiàn)場和班組的三級安全生產(chǎn)教育。 5.3.1.安全教育培訓內(nèi)容:安全生產(chǎn)管理制度,安全生產(chǎn)基本常識,施工安全技術(shù)操作規(guī)程,安全技術(shù)技能培訓,工作環(huán)境潛在的危險因素及防范措施,安全生產(chǎn)意識教育。 5.3.2. 安
5、全教育培訓方法:內(nèi)部強化培訓。 5.3.3. 安全教育培訓時間:培訓時間根據(jù)在建工程進度進行安排,崗位人員上崗前必須經(jīng)過安全教育培訓方可上崗。 5.3.4.培訓地點:項目部5.3.5.安全教育培訓目的:強化安全生產(chǎn)和保護他人意識,提高安全操作技能,搞好安全生產(chǎn)。 6、 安全教育的方法: 6.1三級安全教育 對進場人員實行公司、工程施工現(xiàn)場、班組三級安全教育培訓。 7、 安全教育的實施 7.1、施工現(xiàn)場的三級安全教育、由項目經(jīng)理、安全員、現(xiàn)場負責人共同負責組織實施。8、 教育培訓實施措施 8.1.充分發(fā)揮項目部的作用:員工培訓工作是一項綜合性的工作,它涉及到整個項目部。充分發(fā)揮項目部的作用就可以
6、保證員工培訓工作按計劃實施,可以對員工培訓工作進行綜合管理,可以使員工培訓工作更加緊密地與生產(chǎn)實際需要相結(jié)合。 8.2.建立培訓、考核與使用相結(jié)合的制度:凡上級行政機關要求持證上崗的崗位,未經(jīng)培訓合格不準上崗;對企業(yè)提供培訓機會未按要求接受培訓的員工按有關管理規(guī)定進行處罰。逐步形成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。不斷修訂和完善員工培訓管理規(guī)定,加強員工培訓工作的監(jiān)控力度,保證按項目部所需落實各項培訓工作。嚴歌苓說,人之間的關系不一定從陌生進展為熟識,從熟識走向陌生,同樣是正常進展。人與人之間的緣分,遠沒有想像中的那么牢固,也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風雨,后一秒就說散就散,所以,你要懂得善
7、待和珍惜。人與人相處,講究個真心,你對我好,我就對你好,你給予真情,我還你真意,人心是相互的。兩個人在一起,總會有人主動,但主動久了,就會累,會傷心,心傷了就暖不回來了,凡事多站在對方的角度想一想,多一份忍耐和謙就,就不會有那么多的怨氣和誤解,也少了一些擦肩而過。做人不要太苛刻,太苛無友,人無完人,每個人都有這樣或那樣的缺點,重在包容。 包容是一種大度,整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱,而是心胸開闊,兩個懂得相互包容的人,才能走得越久。人與人相處,要多一份真誠,俗語說,你真我便真。常算計別人的人,總以為自己有多聰明,孰不知被欺騙過的人,就會選擇不再相信,千萬別拿人性來試人心,否則你會輸?shù)皿w
8、無完膚。人與人相處不要太較真,生活中我們常常因為一句話而爭辯的面紅耳赤,你聲音大,我比你嗓門還大,古人說,有理不在聲高,很多時候,讓人臣服的不是靠嘴,而是靠真誠,無論是朋友親人愛人都不要太較真了,好好說話,也是一種修養(yǎng)。俗語說,良言一句三冬暖, 你對我好,我又豈能不知,你謙讓與我,我又怎能再得寸進尺,你欣賞我,我就有可能越變越好,你尊重我,我也會用尊重來回報你,你付出愛,必會得到更多的愛。與人相處,要多一份和善,切忌惡語相向,互相傷害就有可能永遠失去彼此,每個人心中都有一座天平,每個人心中都藏一份柔軟,表面再強勢的人,內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學會謙虛,虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往,司馬
9、懿說:“臣一路走來,沒有敵人,看見的都是朋友和師長”.這就是胸懷。有格局的人,心中藏有一片海,必能前路開闊,又何愁無友。人與人相處,開始讓人舒服的也許是你的言語和外表,但后來讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句,欣賞一個人,始于顏值,敬于才華,合于性格,久于善良,終于人品。人這一生,遇見相同的人不容易,遇見正確的人更不容易,只有選擇了合適的相處方式,帶上真誠與人相處,才會走得更長,更遠更久。人與人相處,要多一份真誠,俗語說,你真我便真。常算計別人的人,總以為自己有多聰明,孰不知被欺騙過的人,就會選擇不再相信,千萬別拿人性來試人心,否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真,生活中我們常常因為一句話而爭辯的面紅耳赤,你聲音大,我比你嗓門還大,古人說,有理不在聲高,很多時候,讓人臣服的不是靠嘴,而是靠真誠,無論是朋友親人愛人都不要太較真了,好好說話,也是一種修養(yǎng)。俗語說,良言一句三冬暖, 你對我好,我又豈能不知,你謙讓與我,我又怎能再得寸進尺,你欣賞我,我就有可能越變越好,你尊重我,我也會用尊重來回報你,你付出愛,必會得到更多的愛。與人相處,要多一份和善,切忌惡語相向,互相傷害就有可能永遠失去彼此,每個人心中都有一座天平,每個人心中都藏一份柔軟,表面再強勢的人,內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學會謙虛,虛
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