數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃

1、大保當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想在學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以全面提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。提高教師的業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，做好青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)運(yùn)用“先學(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使模式與具體教學(xué)內(nèi)容相融，靈活應(yīng)用，達(dá)到精講精練，提高教學(xué)質(zhì)量。2、完善學(xué)習(xí)小組，建全小組評(píng)價(jià)機(jī)制，

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。3、做好教師們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作和新教師的幫扶工作，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念使教師們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作實(shí)踐中、研討中更新舊的教學(xué)觀念，提高教師業(yè)務(wù)水。4、扎實(shí)開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，從集體備課、候課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)抓起，促使教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。5、加大督查制度，禁止換崗、頂崗。6、努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，整體提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、具體措施：(一)、做好常規(guī)性的工作、提高教師的業(yè)務(wù)水平。1、學(xué)科計(jì)劃要有本學(xué)期課題研修計(jì)劃。學(xué)科計(jì)劃的書寫要規(guī)范具體。在計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)生情況分析、學(xué)科教材分析，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)改革和學(xué)科實(shí)施素質(zhì)

3、教育的措施，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)安排的綜合實(shí)踐活動(dòng)和教學(xué)進(jìn)度安排表，寫好以后交給組長(zhǎng)審核。2、備課：一年級(jí)手寫教案要格式規(guī)范，教案要根據(jù)本校的模式書寫，二、三年級(jí)參與集體備課，采用一“研”、二“備”、三“思”。四、五、六年級(jí)在教案中補(bǔ)充二次備課，完善教學(xué)案。教案中要體現(xiàn)出觸控一體機(jī)的使用，同時(shí)鼓勵(lì)教師自創(chuàng)教具。主備教師要把握好教材，備出本節(jié)課的重、難點(diǎn)知識(shí)，突破方式及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。二次備課要求：根據(jù)自己的教學(xué)特色對(duì)集體備課中的一些不足給予補(bǔ)充，使教學(xué)環(huán)節(jié)更完善，教學(xué)方法更新鮮，教案更優(yōu)化。二次備課要求用紅筆書寫。反思要求：可以反思教學(xué)過程的得失，也可以反思教學(xué)方法，學(xué)生組織等等

4、，但一定要有意義，有實(shí)用性，深刻。避免把反思寫成課堂知識(shí)點(diǎn)小結(jié)，也杜絕三言兩語(yǔ)的反思。3、上課：上課前要提前候課，候課時(shí)不得做與上課無關(guān)的事情，做好上課準(zhǔn)備。上課要圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、講練要合理，當(dāng)堂訓(xùn)練部分要突出，至少要留有10分鐘的練習(xí)時(shí)間。課堂要突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，應(yīng)用“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式上好每一節(jié)課，注重小組合作作用的發(fā)揮，使“小組合作互助”真正在課堂上生根發(fā)芽，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。4、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，每天要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，在3至6年級(jí)中要加入“知識(shí)淘寶”或“畫

5、龍點(diǎn)睛”的積累。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正,統(tǒng)一使用一色筆書寫，書寫格式要規(guī)范。錯(cuò)題不能打“×”要圈出來讓學(xué)生糾正，評(píng)價(jià)要有創(chuàng)新，多應(yīng)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)或圖文并用。三-六年級(jí)要分層布置作業(yè)。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三-六年級(jí)數(shù)學(xué)家庭不超20分鐘。做到:講必練, 練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改。5、輔導(dǎo)：認(rèn)真履行午自習(xí)輔導(dǎo)，繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。各數(shù)學(xué)教師組織搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。6、公開課教學(xué)活動(dòng)。組里安排的公開課主講人要提前做好充分的準(zhǔn)備，反復(fù)修改擬定教學(xué)方案，公開課要精益求精，努力上出特色、上出水平，起到示范和引領(lǐng)的作

6、用。公開課要避免形式主義，注重實(shí)效，讓學(xué)生在課堂上有實(shí)實(shí)在在的收獲和發(fā)展。課后把課件說課稿一并交給組長(zhǎng)。說課要求，凡是學(xué)校舉行的匯報(bào)、觀摩、示范等公開課，講課老師要進(jìn)行說課，要說教材、說教法、說學(xué)法、說過程四方面的內(nèi)容。7、檢查：每月檢查教案作業(yè)一次，查教案，（查主備教師包括查某人備寫的教案是否規(guī)范，重難點(diǎn)是否清楚，備寫是否詳細(xì)。二次備課痕跡是否具體有創(chuàng)新，查教學(xué)反思寫的是否真實(shí)具體有感而發(fā)）查作業(yè)：（查作業(yè)量是否適中，作業(yè)批改是否及時(shí)，評(píng)價(jià)是否有創(chuàng)新，三年級(jí)以上的班級(jí)還查是否有知識(shí)淘寶，是否布置分層作業(yè)）。8、針對(duì)本班情況制定有效的學(xué)困生幫扶計(jì)劃，使每個(gè)班里的學(xué)困生得到重視，學(xué)習(xí)成績(jī)是否有所

7、提高。9、定于每周的星期三為聽課日。（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。組內(nèi)的教研活動(dòng)分兩部分：一部分是聽評(píng)課活動(dòng)，而另一部分是業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)的目的是提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂掌控能力，每次數(shù)學(xué)活動(dòng)后都要業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，要邊聽邊思，及時(shí)批注。通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。、抓教師的專業(yè)成長(zhǎng)。采用走出去學(xué)習(xí)，校內(nèi)集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。3、抓好課題研究工作，每個(gè)年級(jí)研究一個(gè)小課題，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分工合作，

8、及時(shí)收集過程資料。、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，使青年教師盡快成長(zhǎng)，達(dá)到青出于藍(lán)勝于藍(lán)，盡力使我校走出幾個(gè)縣級(jí)名師，市級(jí)名師。5、作業(yè)、教案采取定期與不定期相結(jié)合的方式檢查，查后隨時(shí)反饋。四、人員組成組長(zhǎng)： 李 曄組員： 聶書平 杜改利 劉園園高永利閆寶華郭小艷 楊換霞 劉 瑛 郭吊飛 張亞芳高候娥 劉瑞霞 高 貝 劉春麗 喬苗苗 王寶芳 郭瑞霞 強(qiáng)飛霞 高 靜 高樹葉 李若男 王 利 裴小慧 劉 靜 李 媛 劉 靜 尚 英 高嬌嬌 王小紅 劉苗苗 曹妮妮 高小芳 李盤生 劉小華 數(shù)學(xué)教研組 2018年8月28日大保當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)安排表（2018-2019學(xué)年度

9、第一學(xué)期）周 次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人11、撰寫教研組計(jì)劃。2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、 制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃。李 曄組 員21、召開教研組會(huì)議。2、組織新任教師學(xué)習(xí)“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。李 曄31、 指導(dǎo)新教師的教學(xué)常規(guī)工作。2、 一（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩課。李 曄強(qiáng)飛霞41、新任教師匯報(bào)課。2、作業(yè)、教案月查。李 曄5研討如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。李 曄6二（7）數(shù)學(xué)教學(xué)公開課。高嬌嬌7秋季學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)李 曄8三、四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽李 曄9四（3）數(shù)學(xué)教學(xué)公開課。曹妮妮101、 作業(yè)、教案月查 。2、中期考試質(zhì)量分析。全 員11高效課堂下如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣李 曄12五（5）班教學(xué)示范課張亞芳13五六年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)比賽賀振兵14作業(yè)、教案月查 。李曄15小組合作學(xué)習(xí)有效途徑的探討李 曄16五、六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽李 曄17考評(píng)結(jié)對(duì)幫扶教師的活動(dòng)情況。