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文檔簡介

1、溫度 溫度計課后練習（一） 題一：如圖甲所示，溫度計的示數(shù)為 常用溫度計是根據(jù) 液體的性質(zhì)制成的，圖乙中溫度計的示數(shù)是題二：用溫度計測量液體的溫度時，設(shè)計的實驗步 驟如下：°C。°C。A.觀察溫度計里的水銀柱, 備讀數(shù)當液柱不再升高時，準B.選取適當?shù)臏囟扔婥估測液體的溫度D. 從被測液體中取出溫度計，放在穩(wěn)妥的地方E. 將溫度計與被測液體充分接觸F.讀數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計里的水 銀液面相平則實驗步驟正確的順序是題三：下列對溫度的估測，正確的是（）A.冰水混合物的溫度可以達到-2CUl511蠶圍正確測stB.病人發(fā)燒時體溫可達39 CC沐浴用熱水的溫度約為70CD. 杯冰鎮(zhèn)

2、飲料的溫度約為37 C分別如圖中所示，其中原理制成的。題四：有四位同學(xué)進行“用溫度計測水溫”的實驗操作，正確的是（）題五：溫度計是實驗室常用的工具，它是根據(jù)液體的 根據(jù)如圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計時的注意事項：一題六：護士將讀數(shù)為38.8 C的體溫計未經(jīng)甩動，直 接用來測量某個人的體溫。 若這個人實際體溫為37.2 C,則體溫計的讀數(shù)為 C。題七：2008年4月，常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，弓I起了市政府的高度重視，要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進行晨檢、晚檢，并報告檢查情況，其中就 用到了體溫計。圖甲是一支常見體溫計的示意圖， 它的量程是C,它的分度值為 C。由此可知體溫計

3、的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確，但因液柱太細難以讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿 方向觀察（“ A”、“B”或“C'），這是利用。題八：在一個大氣壓下，把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中， 分別標出溫度 計中液柱達到的位置A和B。將該溫度計放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是:此時溫度計顯示的溫度是：<R T3題九：同一個物體的溫度可以用攝氏溫標表示也可以用熱力學(xué)溫標表示。一個 20C的物體的溫度，用熱力學(xué)溫標表示為293K;而一個100K的物體的溫度又可表示為零下173C。那么，當自來水的溫度升高 1C時，用熱力學(xué)溫標 表示這一溫度的升高，下列說法中正

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