《電路與電工基礎(chǔ)》課程整體設(shè)計(jì)

1、電路與電工基礎(chǔ)課程整體設(shè)計(jì)方案課程名稱 電路與電工基礎(chǔ) 課程代碼 所屬學(xué)院（部）： 電子信息工程學(xué)院 適用專業(yè) 電子信息工程技術(shù) 總 學(xué) 分 4 總 學(xué) 時 52 編 制 人 朱冠良 審 批 人 課程整體設(shè)計(jì)一、 課程性質(zhì)電路與電工基礎(chǔ)是通信、信息工程、計(jì)算機(jī)、自動控制等專業(yè)的主干技術(shù)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)可使學(xué)生掌握電路的基本理論、基本分析方法和進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)的基本技能，為后續(xù)專業(yè)課程（如模擬電子、數(shù)字電子等）打下必要的基礎(chǔ)。電路分析理論體系嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容貼近實(shí)際，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅可學(xué)會一種思維方法，而且深入學(xué)習(xí)能養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，從而終生受益。二、 課程設(shè)計(jì)（一）課程目標(biāo)設(shè)計(jì)1、課程總體目

2、標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有電路分析和設(shè)計(jì)的基本知識和技能、初步培養(yǎng)較高的職業(yè)素質(zhì)，具有能運(yùn)用基本定理、定律分析和解決電路中的一些實(shí)際問題的能力，通過相關(guān)的考證，能勝任電工崗位工作，同時也為后期課程打下基礎(chǔ)。 2、能力目標(biāo)（1）能正確使用電子儀器儀表；（2）能熟練運(yùn)用相關(guān)儀表進(jìn)行基本的電路的調(diào)試；（3）具備對以基本的電路進(jìn)行檢測與維護(hù)的能力。3、知識目標(biāo)（1）掌握基本電路原理與基本分析方法。（2）掌握單相正弦交流電路分析與調(diào)試基本方法。（3）掌握RLC電路分析與調(diào)試基本方法。（4）掌握三相電路分析與調(diào)試基本方法。4、素質(zhì)目標(biāo)通過能力訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生：（1）愛崗敬業(yè)、熱情主動的工作態(tài)度；

3、（2）養(yǎng)成遵守操作規(guī)程、工作整潔有序、愛護(hù)儀器設(shè)備的良好工作習(xí)慣；（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、堅(jiān)持原則、一絲不茍地依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行電路分析與設(shè)計(jì)的工作精神；（4）工作實(shí)踐中遵守勞動紀(jì)律，注意安全的職業(yè)素養(yǎng)；（5）具備良好的敬業(yè)精神和協(xié)作精神。（二）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)1、模塊一：電路的基本概念和基本定律（1）目標(biāo)：本章內(nèi)容是貫穿全課程的重要理論基礎(chǔ)，要求在學(xué)習(xí)中給予足夠的重視。通過本章學(xué)習(xí)要求理解理想電路分析相關(guān)的概念。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以一個簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生先對電路分析相關(guān)概念有一個感性的認(rèn)識，然后介紹理想電路元件、電路模型、電壓、電流、電動勢和電功率的概念；牢固掌握基爾霍夫定律及其應(yīng)用

4、；深刻領(lǐng)會電路等效和掌握電路等效的基本方法。2、模塊二：電路的基本分析方法（1）目標(biāo)：熟練掌握支路電流法，因?yàn)樗侵苯討?yīng)用基爾霍夫定律求解電路的最基本方法之一；理解回路電流及結(jié)點(diǎn)電壓的概念，理解和掌握回路電流法和結(jié)點(diǎn)電壓法的正確運(yùn)用；深刻理解線性電路的疊加性，了解疊加定理的適用范圍；牢固掌握戴維南定理分析電路的方法。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以一個簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握各種基本定理方法。3、模塊三：單相正弦交流電路的基本知識（1）目標(biāo)：正弦交流電路的基本理論和基本分析方法是學(xué)習(xí)電路分析的重要內(nèi)容之一，應(yīng)很好掌握。通過本章的學(xué)習(xí)，要求理解正弦交流電的基本概念；熟悉正弦交流電的表示方

5、法；深刻理解相量的概念，牢固掌握單一參數(shù)及非單一參數(shù)的一般正弦交流電路的分析與計(jì)算方法。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以相關(guān)的簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握單相正弦交流電路的分析方法。4、模塊四：相量分析法（1）目標(biāo)：熟悉復(fù)數(shù)的幾種表達(dá)方式及其加減乘除運(yùn)算規(guī)則；掌握正弦量的相量表示法、相量的性能及其運(yùn)算方法；掌握復(fù)阻抗和復(fù)導(dǎo)納的概念；學(xué)會用相量圖進(jìn)行正弦量的輔助分析；正確理解正弦交流電路中幾種功率的分析。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以相關(guān)的簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握相量分析法的應(yīng)用。5、模塊五：諧振電路（1）目標(biāo)：從頻率的角度分析RLC串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；通過分析掌握RLC電路產(chǎn)生諧

6、振的條件；熟悉諧振發(fā)生時諧振電路的基本特性和頻率特性；掌握諧振電路的諧振頻率和阻抗等電路參數(shù)的計(jì)算；熟悉交流電路中負(fù)載獲得最大功率的條件。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以相關(guān)的簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生了解并掌諧振電路的基本知識。6、模塊六：互感耦合電路與變壓器（1）目標(biāo)：了解互感的含義，掌握具有互感的兩個線圈中電壓與電流之間的關(guān)系；理解同名端的意義，掌握互感線圈串聯(lián)、并聯(lián)的計(jì)算及互感的等效；理解理想變壓器的概念、掌握含有理想變壓器電路的計(jì)算方法，理解全耦合變壓器的特點(diǎn)，熟悉全耦合變壓器在電路中的分析處理方法。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以相關(guān)的簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握互感耦合電路的基本

7、分析方法和變壓器的基本知識。7、模塊七：三相電路（1）目標(biāo)：熟悉三相電路的兩種接線方式，掌握三相電路中電壓、電流的相值與線值之間的大小和相位關(guān)系；熟悉三相電路對稱與不對稱情況下的分析計(jì)算方法；掌握三相電路中各種功率關(guān)系；進(jìn)一步理解相量法并掌握其在三相電路中的應(yīng)用。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以相關(guān)的簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握三相電路的分析方法。8、模塊八：電路的暫態(tài)分析（1）目標(biāo)：了解“暫態(tài)”與“穩(wěn)態(tài)”之間的區(qū)別與聯(lián)系；熟悉“換路”這一名詞的含義；牢固掌握換路定律；理解暫態(tài)分析中的“零輸入響應(yīng)”、“零狀態(tài)響應(yīng)”“全響應(yīng)”及“階躍響應(yīng)”等概念；充分理解一階電路中暫態(tài)過程的規(guī)律；熟練掌握一

8、階電路暫態(tài)分析的三要素法；了解二階電路自由振蕩的過程。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以相關(guān)的簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握如何對電路進(jìn)行暫態(tài)分析與暫態(tài)分析的意義。9、模塊九：非正弦周期電流電路（1）目標(biāo)：了解非正弦周期量與正弦周期量之間存在的特定關(guān)系；理解和掌握非正弦周期信號的諧波分析法；明確非正弦周期量的有效值與各次諧波有效值的關(guān)系及其平均功率計(jì)算式；掌握簡單線性非正弦周期電流電路的分析與計(jì)算方法。（2）教學(xué)內(nèi)容與方法：以相關(guān)的簡單的實(shí)驗(yàn)示例引入教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握非正弦周期電流電路的分析方法。（三）能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)1、實(shí)驗(yàn)一：常用電子儀器儀表的使用（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)了解常用電子儀器

9、儀表的主要技術(shù)指標(biāo)熟悉常用電子儀器儀表的面板按鈕；學(xué)習(xí)電子儀器儀表的使用方法；（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核。2、實(shí)驗(yàn)二：直流電位、電流的測量，伏安特性的驗(yàn)證（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)學(xué)會辨別常用電路元件的方法；掌握試驗(yàn)臺上直流電工儀表和設(shè)備的使用方法； 加深對電路電位的相對性、電壓的絕對性的理解。（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定

10、律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核3、實(shí)驗(yàn)三：基爾霍夫定律的驗(yàn)證（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)驗(yàn)證基爾霍夫定律，加深對其的了解；學(xué)習(xí)自擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；掌握誤差分析的方法。（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核4、實(shí)

11、驗(yàn)四：線性電路的參數(shù)測定，疊加性、齊次性測試（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)驗(yàn)證線性疊加定律的正確性；加深對線性電路的疊加、齊次性的理解；初步掌握測量誤差的分析方法。（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核5、實(shí)驗(yàn)五：一階RC、RL電路的響應(yīng)（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)初步掌握設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路和方法，能夠正確自行設(shè)計(jì)電路，選擇實(shí)驗(yàn)儀器；通過實(shí)驗(yàn)加深對一階動態(tài)電路的理解；進(jìn)一步熟悉示

12、波器的使用方法。（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核6、實(shí)驗(yàn)六：RLC電路的相關(guān)特性（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)驗(yàn)證電阻、感抗、容抗與頻率的關(guān)系，測定相關(guān)特性曲線；加深理解RLC元件端電壓與電流的相位關(guān)系；（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：

13、完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核7、實(shí)驗(yàn)七：日光燈電路及功率因數(shù)的提高（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)通過設(shè)計(jì)，掌握日光燈電路的工作原理和接線方法；解決一個實(shí)際問題：感性負(fù)載功率因素的提高方法，理解提高功率因素的意義；深刻理解交流電路中電壓、電流的相位關(guān)系。（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核8、實(shí)驗(yàn)八：變壓

14、器的測試（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)能夠測量變壓器的損耗與效率、直流電阻，絕緣電阻；能夠測量變壓器的外特性與空載特性；熟悉自藕變壓器的使用方法。（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核9、實(shí)驗(yàn)九：三相交流電路（1）擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)掌握三相負(fù)載作星型聯(lián)接、三角連接的方法；充分理解三相四線供電系統(tǒng)中總線的作用；掌握測量三相對稱電路有功、無功功率的方法。（2）相關(guān)支撐知識基本的儀器

15、儀表使用文檔；電路分析方法；電路基本定律；安全用電基本知識；基本電路調(diào)試、檢測方法；（3）訓(xùn)練方式與步驟方式：在實(shí)驗(yàn)室由教師指導(dǎo)完成。步驟：完成電路與電子儀器儀表的連接；檢查連接；運(yùn)行調(diào)試；記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析；完成項(xiàng)目報告文檔；成績考核（四）授課計(jì)劃表（教學(xué)日歷）周次起止日期（月/日月/日）周課時數(shù)主要內(nèi)容教學(xué)方式610.410.94模塊一：電路的基本概念與定律理論4 710.1110.154模塊一：電路的基本概念與定律理論4810.1810.224模塊二：電路的基本分析方法理論2 實(shí)驗(yàn)2910.2510.294模塊二：電路的基本分析方法理論2 實(shí)驗(yàn)21011.111.54模塊三：單相正弦

16、交流電路的基本知識理論2 實(shí)驗(yàn)21111.811.124模塊四：相量分析法理論2 實(shí)驗(yàn)21211.1511.194模塊五：諧振電路理論2 實(shí)驗(yàn)21311.2211.264模塊五：諧振電路理論2 實(shí)驗(yàn)21411.2912.34模塊六：互感耦合電路與變壓器理論2 實(shí)驗(yàn)21512.612.104模塊七：三相電路理論2 實(shí)驗(yàn)21612.1312.174模塊八：電路的暫態(tài)分析理論2 實(shí)驗(yàn)21712.2012.244模塊九：非正弦周期電流電路理論41812.2712.314復(fù)習(xí)理論4本學(xué)期時數(shù)共計(jì)52學(xué)時，其中：講授34學(xué)時，實(shí)驗(yàn)18學(xué)時，習(xí)題（討論）0學(xué)時三、 考核方案設(shè)計(jì)（一）采取傳統(tǒng)考核方式，其考核

17、方案設(shè)計(jì)如下：1、考核目標(biāo)檢驗(yàn)學(xué)生對課程知識和相關(guān)技能的掌握程度。2、考核方式期末筆試結(jié)合平時成績。3、成績構(gòu)成內(nèi)容及各自比例（百分制）成績構(gòu)成包括：（1）平時成績（平時作業(yè)+考勤+單元實(shí)訓(xùn)成績，占40%）（2）期末筆試（占60%）（二）采取非傳統(tǒng)考核方式，其考核方案設(shè)計(jì)如下：1考核方式改革的基本指導(dǎo)思想注重過程考核，以學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)為中心，突出體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng)。2考核方案制定的目的能客觀、公平、公正地體現(xiàn)學(xué)生在以下幾個方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練水平：（1）學(xué)生在整個課程實(shí)施過程中的學(xué)習(xí)與工作態(tài)度；（2）學(xué)生對課程知識的掌握程度；（3）學(xué)生對相關(guān)職業(yè)技能的掌握程度。3考核的具體方案及實(shí)施步驟課程考核以能力訓(xùn)練的過程考核為主，結(jié)合平時與期末筆試，實(shí)施方案的主要內(nèi)容與步驟如下：（1）平時成績：根據(jù)平時作業(yè)、考勤、單元實(shí)訓(xùn)成績等綜合得出；（2）能力訓(xùn)練項(xiàng)目成績：每個能力訓(xùn)練項(xiàng)目均根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練態(tài)度、動手能力和操作熟練程度、解決實(shí)際問題的能力、制作水平、理論和技能掌握程度、項(xiàng)目答辯等給出項(xiàng)目成績，能力訓(xùn)練項(xiàng)目成績則為所有項(xiàng)目成績的平均值。（3）期末筆試成績：通過筆試考核學(xué)生對該課程基本理