幼兒園小班課程體系

1、幼兒園小班課程體系幼兒園小班教學(xué)目標(biāo) 一、日常生活 1.學(xué)習(xí)保持自身的清潔，在老師的幫助，玩耍后能洗手。2.培養(yǎng)幼兒坐、站、行等正確姿勢。3.能自覺大小便，不隨地大小便，不尿褲子。4.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能保持桌面及地面的衛(wèi)生。培養(yǎng)愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。5.能按時(shí)入睡，保持安靜。初步學(xué)習(xí)折疊小被子。6.學(xué)會洗手的方法，能在餐前、便后自覺洗手，會用自己的毛巾擦嘴、會用茶杯漱口。7.在成人的提醒下，不隨地扔紙屑。8.在老師的提醒下，不吮手指，不咬手指甲。9.按次序上下樓梯，不推人，不擁擠，不往下跳。10.了解過馬路、玩大型玩具時(shí)要注意安全;知道不把異物放入耳、鼻、口

2、內(nèi);幼兒懂得不輕信陌生人的道理。11.幫助幼兒了解有關(guān)火的常識和注意事項(xiàng)。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在成人的帶領(lǐng)下懂得要及時(shí)避開危險(xiǎn)。12.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的外部器官，知道其名稱;培養(yǎng)幼兒樂于接受疾病預(yù)防與治療的態(tài)度。13.培養(yǎng)幼兒自覺收拾圖書和玩具的良好習(xí)慣。  二、體育鍛煉 1.學(xué)習(xí)曲線走。2.能上體正直，雙腳交替自然走和跑。3.能向指定方向走和跑。4. 學(xué)習(xí)體能操。5.能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。6.能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘。7.繼續(xù)學(xué)習(xí)輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳。8.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。9.能聽各種口令和信號并做出相應(yīng)動作。1

3、0.能隨意滾球、踢球、向上拋塑料球，初步學(xué)習(xí)拍球。11.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。12.通過玩沙、玩水、穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動，使兩手互相配合，動作協(xié)調(diào)。13.能運(yùn)用插、鑲、嵌的構(gòu)造技能，組裝建筑物。14.促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)展。  三、社會 1.學(xué)習(xí)來園及離園時(shí)使用禮貌用語，主動向老師、成人打招呼。2.引導(dǎo)幼兒主動與老師、父母及其他同伴交流，學(xué)會同情、關(guān)心他人，并樂于幫助他人。3.分清自己和同伴、幼兒園的物品，不隨便翻弄或拿走不屬于自己的東西。4.學(xué)著和老師一起制定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)

4、行游戲。5.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事情，引導(dǎo)幼兒初步了解周圍成人的勞動。6.引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭奪或獨(dú)占玩具。7.輕拿輕放玩具、用具，愛護(hù)幼兒園的物品。  四、語言 1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會安靜地與同伴一起聽老師講話。2.能聽清楚老師的簡單的指示，并照著去做。3.學(xué)習(xí)說普通話，會用普通話說出同伴的名字和日常用品的名稱，并能用普通話進(jìn)行簡單的交流。4.能認(rèn)真聽老師講故事、念兒歌，積極回答老師的問題，學(xué)講故事中某一簡單的內(nèi)容。5.在老師的幫助下，能大膽參與故事表演。6.愿意在大家面前表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)用完整的語言表達(dá)自已的想法。7.能初步理解內(nèi)容筒單、特征鮮明的實(shí)物、圖

5、片和情景，并能用簡單的語言進(jìn)行描述。8.喜歡看書、知道看書的基本方法，能初步看懂單頁單幅兒童圖畫書中的主要內(nèi)容。9.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字，愿意用自創(chuàng)的文字表達(dá)對事物的感受。  五、科學(xué) 1.對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察、擺弄的興趣。2.充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。3.觀察幼兒園及周圍環(huán)境中的幾種花、草、樹，說出名稱并發(fā)現(xiàn)其顏色、形狀、大小的變化。4.種植一些易活易長的植物，參加園地種植的簡單勞動。5.認(rèn)識常見的水果及其它部分食品，并知道其名稱。6.觀察幾種小動物，了解其明顯特征

6、和主要?jiǎng)討B(tài)，培養(yǎng)幼兒喜愛小動物。7.說出常見生活用品的名稱，能正確地使用并愛護(hù)它們。  六、數(shù)學(xué) 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)按物體的大小差異進(jìn)行3以內(nèi)物體的排序。2.學(xué)習(xí)比較兩個(gè)物體的長短、高矮。3.初步學(xué)習(xí)5以內(nèi)物體的重疊對應(yīng)，并比較多少。4.繼續(xù)學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，會說出總數(shù)，能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體，學(xué)習(xí)一些常用的量詞。5.繼續(xù)認(rèn)識正方形、三角形。6.學(xué)習(xí)按幾何圖形的外形特征分類。7.初步學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序。8.學(xué)習(xí)15的按量排序。9.幫助幼兒聽懂老師的活動要求，培養(yǎng)其按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣，啟發(fā)幼兒大聲地回答問題，鼓勵(lì)幼兒用

7、語言講出操作活動的過程和結(jié)果。10.培養(yǎng)幼兒愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄數(shù)學(xué)活動材料。  七、音樂 1.愉快地參加音樂活動。2.喜歡跟著老師唱簡短的歌曲。3.學(xué)習(xí)簡單的模仿動作及簡單的基本舞步。4.能說出一些打擊樂器的名稱，初步學(xué)習(xí)為歌曲做簡單的伴奏。5.繼續(xù)學(xué)習(xí)欣賞簡單的音樂作品，在老師的引導(dǎo)下用自己的身體動作表現(xiàn)對音樂的感受。  八、美術(shù) 1.在老師的啟發(fā)下。引起對周圍美好事物的注意，喜歡參加美術(shù)活動，并愿意向別人講述自己的作品內(nèi)容。2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)用棉簽、紙團(tuán)、印章、蠟筆、水彩筆、泥、紙、漿糊等工具和材料，大膽地