個(gè)人研修總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓 名魏艷麗任教學(xué)科語(yǔ)文省 （市）湖北省十堰任教學(xué)段低段一年級(jí)學(xué)校（單位）房縣青峰鎮(zhèn)樓房小學(xué)教齡半年研修總結(jié)請(qǐng)認(rèn)真回顧本次研修全過(guò)程，從以下5個(gè)方面撰寫總結(jié)（總字?jǐn)?shù)不少于600字）：1.課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲；2.參與專家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲；3.參與研修活動(dòng)的收獲；4.教學(xué)行為的改進(jìn)； 5.對(duì)培訓(xùn)的建議  培訓(xùn)已接近尾聲，回顧整個(gè)過(guò)程，收獲頗豐。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程，從線上學(xué)習(xí)到線下崗位實(shí)踐研修，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省的專題講解、討論互動(dòng)、案例

2、觀摩和理論培訓(xùn)，也有親近的課堂體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉，這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中想得到提高的內(nèi)容。課程已經(jīng)學(xué)習(xí)完，本文將從課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲；參與專家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲；參與研修活動(dòng)的收獲；教學(xué)行為的改進(jìn)；對(duì)培訓(xùn)的建議五個(gè)方面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)培訓(xùn)的體會(huì)。 一、課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲。做為一名普通的語(yǔ)文教師，對(duì)于課程改革的基本理念早已不陌生，然而能夠深入地去對(duì)新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎并不多，而這樣的學(xué)習(xí)正好為我們?nèi)ネ诰蛉ニ伎夹抡n程新教材中更深入的內(nèi)容提供了機(jī)會(huì)。很喜歡此次培訓(xùn)提供的課程模式，可以自由選擇自己喜歡

3、的、實(shí)用的課程，所有學(xué)過(guò)的課程中，收獲最大的是：如何提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、怎樣讓學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體、小學(xué)閱讀教學(xué)具體教學(xué)策略等。課程提供的優(yōu)秀教學(xué)視頻，從低段識(shí)字教學(xué)到口語(yǔ)交際，從閱讀到習(xí)作，從古詩(shī)詞鑒賞到文言文學(xué)習(xí)，都為我今后的教學(xué)提供了一個(gè)暫新的思路。而論壇更是為大家提供了一個(gè)交流研討的平臺(tái)，在這里，大家各抒己見、暢所欲言。我提出了自己教學(xué)中的困惑，也很感謝同伴們給予答復(fù)，使我茅塞頓開。希望今后能有更多這樣交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。二、參與專家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲。目前為止，已瀏覽了所有簡(jiǎn)報(bào)和三期答疑視頻。看完簡(jiǎn)報(bào)后最令我有所感悟的便是師德篇，因?yàn)槲腋右庾R(shí)到了作為一名

4、老師，我肩上所擔(dān)的責(zé)任。希望有朝一日如簡(jiǎn)報(bào)上所說(shuō)“堅(jiān)守一方凈土，收獲幸福情懷”。看完答疑視頻后收獲最大的小學(xué)字詞教學(xué)，解決了一些我在教學(xué)中的困惑。而同伴的優(yōu)秀作品更是使我添加了不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們的作品，我看到了自身的不足，期待通過(guò)培訓(xùn)能逐步完善自己。三、參與研修活動(dòng)的收獲。我非常認(rèn)真的聽、看專家老師的專題解析，認(rèn)真做好筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記本上，領(lǐng)會(huì)在心里，落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，如：解決問(wèn)題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把

5、握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。名師的講座智慧親和、精彩紛呈，指明了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的方向，課堂教學(xué)，專業(yè)成長(zhǎng)有針對(duì)性和操作性以及實(shí)用價(jià)值，要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。四、教學(xué)行為的改進(jìn)。更新教育教學(xué)觀念：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，盡可能多的為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源

6、進(jìn)行學(xué)習(xí)，要為學(xué)生的主動(dòng)與信息創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)，使他們能夠通過(guò)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)得到發(fā)展。通過(guò)這次研修，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績(jī)的雙贏。加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評(píng)課建議，及時(shí)修改、補(bǔ)充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，這對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。一個(gè)教師如果堅(jiān)持寫教學(xué)反思，幾年以后很可能成為名師。我們要堅(jiān)持寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反

7、思中成長(zhǎng)、在反思中進(jìn)步。五、對(duì)培訓(xùn)的建議。希望多一些各學(xué)段具體的教學(xué)案例以及研究學(xué)生心理方面的專題，以促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)?？傊?，回顧這次研修學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長(zhǎng)所必不可少的基本素養(yǎng)。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高，它是我們今后工作的資本。在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，努力將本次研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)處，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！     訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平