我喜歡出發(fā)(公開課)（蒼柏書屋）

1、隨想二則隨想二則我喜歡出發(fā)我喜歡出發(fā)語文(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)第3課主講：鐘秋香主講：鐘秋香汪國真汪國真隨想二則隨想二則隨想二則隨想二則長長 城城布達(dá)拉宮布達(dá)拉宮隨想二則隨想二則黃黃 山山黃果樹瀑布黃果樹瀑布隨想二則隨想二則九寨溝九寨溝漓漓 江江沙沙 漠漠內(nèi)蒙古草原內(nèi)蒙古草原隨想二則隨想二則隨想二則隨想二則作者簡介作者簡介 汪國真（汪國真（1956-20151956-2015），），中國大陸當(dāng)代著名詩人、書畫中國大陸當(dāng)代著名詩人、書畫家。祖籍廈門。他的代表作有家。祖籍廈門。他的代表作有年輕的潮年輕的潮年輕的風(fēng)年輕的風(fēng) 年輕的思緒年輕的思緒熱愛生命熱愛生命等。曾經(jīng)在等。曾經(jīng)在19901990年代掀起一

2、股年代掀起一股“汪國真熱汪國真熱”，那一年全國高，那一年全國高校出現(xiàn)他的詩歌朗誦熱。他用校出現(xiàn)他的詩歌朗誦熱。他用真情的詩歌，影響了眾多青年真情的詩歌，影響了眾多青年人。人。汪國真汪國真隨想二則隨想二則一、初讀全文，整體感知一、初讀全文，整體感知朗讀課文，思考：朗讀課文，思考：1.1.課文主要圍繞什么來寫？課文主要圍繞什么來寫？2.2.作者為什么喜歡出發(fā)？作者為什么喜歡出發(fā)？感悟感悟隨想二則隨想二則朗讀朗讀我喜歡出發(fā)我喜歡出發(fā) 感悟感悟隨想二則隨想二則1.1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音朗讀課文，讀準(zhǔn)字音【正音正字】【正音正字】 羈羈 絆絆 j j b bn : n : 纏住了不能脫身；束縛。 浩浩 瀚

3、瀚 h hn n：形容水勢(shì)盛大。 廣廣 袤袤 m mo o ：廣闊、寬廣。 感悟感悟隨想二則隨想二則2.2.給文章標(biāo)自然段，說說文章結(jié)構(gòu)是怎樣的？給文章標(biāo)自然段，說說文章結(jié)構(gòu)是怎樣的？u第一部分提出中心觀點(diǎn)：我喜歡出發(fā)。u第二部分論證中心觀點(diǎn)： 我為什么出發(fā)和怎樣出發(fā)的問題。u第三部分總結(jié)論點(diǎn)、回應(yīng)開頭： 我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。 文章結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)：總總分分總總 （第（第1 1段）段） （2 2至至7 7段）段） （第（第8 8段）段）隨想二則隨想二則3.3.自由讀課文，說說本文寫了什么內(nèi)容？自由讀課文，說說本文寫了什么內(nèi)容？ 作者用作者用“我喜歡出發(fā)我喜歡出發(fā)”一句統(tǒng)領(lǐng)全文，一句統(tǒng)領(lǐng)全文，

4、寫自己為什么喜歡出發(fā)和怎樣出發(fā)，抒發(fā)寫自己為什么喜歡出發(fā)和怎樣出發(fā)，抒發(fā)了自己對(duì)了自己對(duì)“出發(fā)出發(fā)”的感受與體會(huì)。的感受與體會(huì)。感悟感悟隨想二則隨想二則二、精讀課文，深入理解二、精讀課文，深入理解（一）（一）文章的中心是圍繞哪句話開展的？文章的中心是圍繞哪句話開展的？明明 確確我喜歡出發(fā)。（第我喜歡出發(fā)。（第1 1段）段）感悟感悟隨想二則隨想二則（二）作者為什么喜歡出發(fā)和該怎樣出發(fā)？（二）作者為什么喜歡出發(fā)和該怎樣出發(fā)？ （2-72-7段）段）1.1.作者喜歡出發(fā)的原因有哪些？（第幾段）作者喜歡出發(fā)的原因有哪些？（第幾段）2.2.作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣出發(fā)？（第幾段）作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣出發(fā)？（第幾段）

5、感悟感悟隨想二則隨想二則1.1.作者為什么喜歡出發(fā)？作者為什么喜歡出發(fā)？ 凡是到達(dá)的地方，都屬于昨天。凡是到達(dá)的地方，都屬于昨天。 流連昨天是一種羈絆。流連昨天是一種羈絆。 人不能躺在既得的成就中流連忘返，人不能躺在既得的成就中流連忘返，不思進(jìn)取。不思進(jìn)取。 （第（第2 2段）段）（2-62-6段）段）隨想二則隨想二則感悟感悟 看圖找文中對(duì)應(yīng)的句子，填寫以下表格，體看圖找文中對(duì)應(yīng)的句子，填寫以下表格，體會(huì)作者喜歡出發(fā)的原因會(huì)作者喜歡出發(fā)的原因 （第（第3-63-6段）段）自然環(huán)境 大山森林環(huán)境特點(diǎn)巍峨 浩瀚面對(duì)困難坎坷風(fēng)沙感受到的內(nèi)涵深刻沉著大海大海浪濤浪濤勇敢勇敢大漠大漠廣袤廣袤 神秘神秘猛

6、獸猛獸機(jī)敏機(jī)敏隨想二則隨想二則2. 作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣出發(fā)？作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣出發(fā)？ （第（第7段）段） 樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo) 要有堅(jiān)定的志向和意志要有堅(jiān)定的志向和意志 不僅為追求光榮的心態(tài)不僅為追求光榮的心態(tài)隨想二則隨想二則感悟感悟 三三、再讀課文，升華題意、再讀課文，升華題意 自由讀課文，想一想：自由讀課文，想一想： “ “我喜歡出發(fā)我喜歡出發(fā)”中的中的“出發(fā)出發(fā)”有什么深有什么深刻的含義？刻的含義？明明 確確 “ “出發(fā)出發(fā)”，就是要時(shí)刻保持一顆，就是要時(shí)刻保持一顆年輕的心年輕的心，不斷不斷追求追求、不斷、不斷探索探索、不斷、不斷前進(jìn)前進(jìn)。隨想二則隨想二則感悟感悟小小 結(jié)結(jié)u出發(fā)出發(fā)追求、探索、前進(jìn)追求、探索、前進(jìn)u喜歡出發(fā)應(yīng)具有的素質(zhì)：志向喜歡出發(fā)應(yīng)具有的素質(zhì)：志向+ +意志意志 隨想二則隨想二則拓展拓展 四四、結(jié)合實(shí)際，暢談夢(mèng)想、結(jié)合實(shí)際，暢談夢(mèng)想 “ “中國夢(mèng)中國夢(mèng)”是我們?nèi)珖嗣窆餐膲?mèng)想是我們?nèi)珖嗣窆餐膲?mèng)想 每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想 親愛的同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么呢？親愛的同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么呢？ 請(qǐng)看微電影：請(qǐng)看微電影：