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1、興 趣 小 組 活 動(dòng) 記 錄 小組名稱: 輔導(dǎo)教師: 2016 2017 學(xué)年度第 一 學(xué)期 興趣小組學(xué)生名單序號(hào)姓名性別年齡所在班級(jí)分工備注考勤1234567891011121314151617181920212223242526272839學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)思想: 經(jīng)典美文,文章內(nèi)涵豐富,語言精練,富有韻律,易于誦記,名篇佳作篇目繁多,美不勝收。讓學(xué)生從小誦讀美文,不僅能拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生的語感,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。我們的學(xué)生正處于記憶的黃金時(shí)期,也是學(xué)習(xí)語言、積累文化
2、的最佳時(shí)期。因此,吟誦美文活動(dòng)對(duì)于他們今后的治學(xué)修身、熏陶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品味以及培養(yǎng)語文能力,塑造少年兒童的靈魂,增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力,更具有無與倫比的作用。目的要求: 1、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣,提升了語文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富,激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣,逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典,提升學(xué)生的語文能力。 2、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地
3、變化其氣質(zhì)。 3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,漸漸地陶冶其性情,開啟其智慧,讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)?;顒?dòng)安排采取的措施:1、熟讀成誦:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,對(duì)國學(xué)讀本的內(nèi)容達(dá)到“認(rèn)識(shí)字、發(fā)音準(zhǔn)確、流利誦讀,對(duì)其中大部分篇目能背誦”的目標(biāo)。2、教學(xué)相長(zhǎng):教師在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的同時(shí),自己也要廣泛學(xué)習(xí)國學(xué)內(nèi)容,不斷提高國學(xué)素養(yǎng),學(xué)生背誦的篇目教師先要進(jìn)行研讀,力爭(zhēng)做到熟讀成誦。3、教研同步:將“演講經(jīng)典美文”作為一項(xiàng)研究課題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師要邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)、邊交流,提高國學(xué)經(jīng)典的教育效果,使教師和學(xué)生通過此活動(dòng)在思想和知識(shí)能力上有所提升。興趣小組活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)日期活動(dòng)項(xiàng)目活 動(dòng) 開 展 內(nèi) 容第 周 第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周第 周興趣小組活動(dòng)記錄周次日期應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)缺席者及原因活動(dòng)內(nèi)容記錄人活動(dòng)過程記錄活動(dòng)效果興趣小組學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)序號(hào)姓名所在班級(jí)上課時(shí)間第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周1234567891011121314151617181920212223242526272839序號(hào)姓名所在班級(jí)上課時(shí)間第10周第11周第12周第13周第14周第15
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