優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例_第1頁
優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例_第2頁
優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例_第3頁
優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例_第4頁
優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、務(wù)川第三小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例 主題:感恩,我們在行動(dòng)一、活動(dòng)意義:知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界?!靶膽迅卸?,愛心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人,一個(gè)懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本學(xué)期,學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題,在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動(dòng),實(shí)施“情感教育”,培育校園“感恩文化”。通過開展感恩系列活動(dòng),幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)、離不開社會(huì)的關(guān)愛與扶持;引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家

2、庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。本次活動(dòng)以開展感恩教育為主題,系列活動(dòng)為載體,精心培育學(xué)生的健康心態(tài),塑造學(xué)生的健全人格,引導(dǎo)學(xué)生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的班級(jí)、我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。 二、活動(dòng)建議為了讓活動(dòng)具有操手,利于推進(jìn),我們建議中隊(duì)圍繞“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老師,勤奮學(xué)習(xí)”、 “感恩社會(huì),奉獻(xiàn)文明”這幾個(gè)主題來開展活動(dòng)。讓隊(duì)員在活動(dòng)中懂得怎樣做是真正的感恩。三、組織管理本活動(dòng)由學(xué)校德育管理小組領(lǐng)導(dǎo),由大隊(duì)部具體組織管理,以中隊(duì)或年級(jí)為基礎(chǔ)單位開展。四、活動(dòng)時(shí)間2014年3月6月六、活動(dòng)步驟及內(nèi)容(一)感謝生命,孝敬父母活

3、動(dòng)目的:教育學(xué)生熱愛父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤勞動(dòng)果實(shí),崇尚惜時(shí)如金、發(fā)奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、知恩圖報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)?;顒?dòng)內(nèi)容: “父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母的艱辛付出,心存感激,才會(huì)常懷孝心,常見孝行。讓學(xué)生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷,回憶自己生病時(shí),遇到疼痛、煩惱時(shí),父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的,了解父母家長在自己成長過程中對(duì)自己的無私付出,將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。體察父母的辛苦,用感恩之心來看待父母。算一筆感恩帳。每個(gè)學(xué)生將自己一年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等各項(xiàng)花費(fèi)算個(gè)總帳;再把父母一年的總收算個(gè)總帳;

4、通過比較,深刻體會(huì)父母為自己付出的心血與汗水,理解父母對(duì)自己無私的愛和殷切的希望。 “我愛父母有多少”:感恩父母是一種美德,是每個(gè)做兒女的責(zé)任,號(hào)召學(xué)生們應(yīng)把感恩之心變成感恩之行。各班隊(duì)召開主題班隊(duì)會(huì),發(fā)動(dòng)學(xué)生們動(dòng)腦筋想想,自己能為父母做些什么?開展“我為父母獻(xiàn)真情”活動(dòng)。在“感恩教育”活動(dòng)中,每位學(xué)生每天至少為家里做一件事,可以回家為父母收拾碗筷、掃地做衛(wèi)生,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān);為下班的父母倒一杯水、捶捶背,洗洗腳,放松身心。同時(shí),自己的事情自己做,自己整理房間,自己疊被子,自己收拾書本等,以行動(dòng)來減輕父母的負(fù)擔(dān),表達(dá)對(duì)父母的愛?;顒?dòng)形式:l 開展“感恩父母征文”活動(dòng)。l 3-6年級(jí)各中隊(duì)選

5、出5篇優(yōu)秀作文,參加學(xué)校征文競賽。(二)感恩老師,勤奮學(xué)習(xí)活動(dòng)目的:教育學(xué)生尊敬師長、熱愛學(xué)校、樹立文明禮貌、拼搏成才、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。活動(dòng)內(nèi)容: “老師辛苦知多少”:學(xué)生只有了解教師的辛勤勞動(dòng),才會(huì)對(duì)老師心存感激和尊重。 “感恩老師見行動(dòng)”:尊敬老師,不僅僅是行動(dòng)上的敬禮、問好,應(yīng)從多方面去尊重。在校園里見到老師主動(dòng)問好;自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)行為規(guī)范、課堂常規(guī),不惹老師生氣;主動(dòng)為老師做一些力所能及的事,如:搬椅子、端茶送水、送交作業(yè)等?;顒?dòng)形式:l 各中隊(duì)組織感謝您,老師演講,并選出2名優(yōu)勝隊(duì)員。2 大隊(duì)部舉行感恩老師演講活動(dòng),對(duì)各中隊(duì)選拔的隊(duì)員進(jìn)行評(píng)比。(三)感恩社會(huì),奉獻(xiàn)文

6、明活動(dòng)目的:感悟祖國的關(guān)愛,引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“共建單位活動(dòng)”、等形式,激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深刻情感。通過系列活動(dòng)使學(xué)生了解改革開放以來我們偉大祖國各方面取得的翻天覆地的變化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,提升他們的愛國熱情。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的,由此產(chǎn)生回報(bào)恩情的一種沖動(dòng)。懂得對(duì)生活和對(duì)別人心存感激,學(xué)會(huì)理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提高學(xué)生的“圖報(bào)”能力,學(xué)會(huì)在報(bào)答父母、老師的同時(shí),學(xué)會(huì)報(bào)答朋友、他人、學(xué)校、國家和社會(huì)?;顒?dòng)內(nèi)容:了解黨和政

7、府為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生存環(huán)境,如便捷的交通,整潔的城市衛(wèi)生,優(yōu)美的校園環(huán)境等等。圍繞“為中國喝彩”這個(gè)主題,有計(jì)劃地開展好主題大單元實(shí)踐活動(dòng),通過參觀游覽、調(diào)查訪問、合作探究、展示交流等活動(dòng),讓同學(xué)們憶往昔,跋征途,看今朝,展未來,切身感受改革開放30周年祖國的巨大變化,激發(fā)他們的愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感。了解社會(huì)上還有弱勢群體,需要我們?nèi)椭完P(guān)愛。開展“服務(wù)群眾,回報(bào)社會(huì)”感恩活動(dòng)。“感恩社會(huì)奉獻(xiàn)文明”:對(duì)社會(huì)提供的一切便利和優(yōu)良環(huán)境應(yīng)加倍珍視,心存感激之心;在社會(huì)中做一名談吐文明的好少年,平時(shí)與人交往能微笑待人,使用“謝謝、您好、對(duì)不起、麻煩您、再見、我錯(cuò)了、

8、請(qǐng)、我們”等文明禮貌用語;學(xué)會(huì)對(duì)所有幫助自己的人說聲:“謝謝!”;動(dòng)員少先隊(duì)員向雷鋒同志學(xué)習(xí),盡自己所能主動(dòng)幫助別人,特別是弱勢群體;在公共場合不喧嘩吵鬧等?;顒?dòng)形式:1各班組織學(xué)習(xí)感恩社會(huì)相關(guān)材料。2中隊(duì)選取5名隊(duì)員參加少先隊(duì)大隊(duì)部舉行的“感恩社會(huì)知識(shí)競賽”活動(dòng)。務(wù)川第三小學(xué)開展“迎慶六一”主題大隊(duì)活動(dòng)為慶祝國際“六一”兒童節(jié),為過好最后一次“六一”大隊(duì)會(huì),邁好青春第一步,走向團(tuán)組織,務(wù)川第三小學(xué)全體少先隊(duì)員于6月1日當(dāng)天,在校操場舉行“迎慶六一”主題大隊(duì)活動(dòng)。鄒紅英主席代表學(xué)校和工會(huì)向全體少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員致以節(jié)日的問候,并從認(rèn)識(shí)幸福、珍惜幸福、創(chuàng)造幸福三方面與隊(duì)員們提出了共勉。此次活動(dòng)有一

9、批優(yōu)秀的隊(duì)員光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì),并莊嚴(yán)地面對(duì)團(tuán)旗宣誓,還表彰了一批優(yōu)秀的隊(duì)員和隊(duì)干。最令隊(duì)員們開心的是活動(dòng)最后還舉行了幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),學(xué)校還為每個(gè)隊(duì)員派發(fā)了一份節(jié)日禮物。 隊(duì)員們在歡樂中度過了一個(gè)特殊而有意義的節(jié)日!務(wù)川第三小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)案例-學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法 一、隊(duì)會(huì)目標(biāo): 1、通過本次活動(dòng),學(xué)習(xí)、掌握一些未成年人保護(hù)法的知識(shí)。用實(shí)際案例分析來具體解讀,能更好的維護(hù)自身的權(quán)益。 2、形成學(xué)習(xí)、宣講未成年人保護(hù)法的氛圍,為隊(duì)員的健康成長打好基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)形式:展示資料、案例分析。 1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì),廣泛收集材料。 2、組織材料,排練節(jié)目,使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來 3、教室布置:教

10、室前的黑板中心寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。 四、活動(dòng)過程: (一)報(bào)告人數(shù) 中隊(duì)長:全體起立,立正,稍息,各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 (各小隊(duì)報(bào)告完畢后,由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告)一 中隊(duì)長:(全體立正)報(bào)告輔導(dǎo)員,四年級(jí)中隊(duì)原有8人,實(shí)到8人,缺席0人,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成,請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì),報(bào)告完畢。 二 中隊(duì)長:(全體立正)報(bào)告輔導(dǎo)員,五年級(jí)中隊(duì)原有6人,實(shí)到6人,缺席0人,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成,請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì),報(bào)告完畢。 三 中隊(duì)長:(全體立正)報(bào)告輔導(dǎo)員,六年級(jí)中隊(duì)原有4人,實(shí)到4人,缺席0人,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成,請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì),報(bào)告完畢。 四 輔導(dǎo)員回答:接受你的報(bào)告,希望你們認(rèn)真開好本次中隊(duì)會(huì),預(yù)祝你

11、們成功。 (二)宣布開始 中隊(duì)長:我宣布五年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始 第一項(xiàng):出旗 中隊(duì)長:敬禮、禮畢(旗手進(jìn)場奏樂) 第二項(xiàng):唱隊(duì)歌唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌(配樂、指揮) 第三項(xiàng):請(qǐng)主持人講話 (三)活動(dòng)過程 (男、女主持人上場) 主持人(男):尊敬的老師,親愛的同學(xué)們, (合)大家好! (女)務(wù)川第三小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法隊(duì)會(huì) (合)現(xiàn)在開始。 (男):我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。 (女):我們的健康成長不但是家人的希望,更是國家的需要。 (男):為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有

12、理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,2006年12月29日,第十屆全國人大常務(wù)委員會(huì)對(duì)原未成年人保護(hù)法進(jìn)行了修訂,修訂后的法律將于2007年06月01日起實(shí)施。今天我們就新未成年人保護(hù)法詳細(xì)了解一下新未成年人保護(hù)法的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義。 (女)1、未成年人保護(hù)法主要分為哪幾個(gè)部分?讓我們來看一下。(出示PPT) (女)2、(出示PPT)請(qǐng)看這幾幅漫畫,你從中明白了什么? (男)3、除了來自家庭的保護(hù),未成年人還享有社會(huì)的保護(hù)。讓我們一起來了解一下。(出示PPT)。繼續(xù)來看這幾幅漫畫,你從中明白了什么? (女):看著這一個(gè)個(gè)案例,我們明白了維護(hù)未成年人的權(quán)益就要從身邊的小事做起。 (男):

13、除了來自學(xué)校的保護(hù),我們還享有社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。(出示PPT) (女):同學(xué)們,你們對(duì)未成年人保護(hù)法有一定的了解了嗎?我們的身邊處處有法,我們要知法懂法守法。 中隊(duì)長:第四項(xiàng):請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié) 隊(duì)員們,你們這次隊(duì)會(huì)開得很成功。每個(gè)隊(duì)員對(duì)未成年人保護(hù)法都有了一定的了解。在生活中,我要懂得用法律維護(hù)自己的權(quán)益。 呼號(hào):中隊(duì)輔導(dǎo)員:全體起立,準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 齊:時(shí)刻準(zhǔn)備著。 (四)活動(dòng)結(jié)束 退旗:中隊(duì)長:全體起立,敬禮。 中隊(duì)長:我宣布,五年級(jí)中隊(duì) 務(wù)川第三小學(xué)普法午會(huì)到此結(jié)束。(二)文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)(第三小學(xué):李小蘭) 活動(dòng)目的: 1、使隊(duì)員懂得我們中華民族是世界文明的

14、禮儀之邦,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長的重要性。 活動(dòng)形式:小品、歌謠、三句半、朗誦等各種表演形式 活動(dòng)過程: 一、活動(dòng)開始 (一)報(bào)告人數(shù) (二)出旗 (三)唱隊(duì)歌 主持人1:尊敬的老師! 主持人2:親愛的同學(xué)們! 合: 大家好! 主持人1:在這櫻花飄香,春暖花開的時(shí)節(jié),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們中隊(duì)的同學(xué)在文明禮儀伴我行的活動(dòng)中,爭做文明禮貌好,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準(zhǔn)備了文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)。 主持人2:下面我宣布,三(2)班文明禮

15、儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始! 二、文明禮儀小知識(shí) 主持人2:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少年。 主持人1:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎? (你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見) 主持人2:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)隊(duì)員進(jìn)行文明用語表演。 主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。 三、小品文明禮儀多重要 主持人2:禮貌用語這么重要,那么要是丟了的話,會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品文明禮

16、儀多重要。 主持人1:看了這個(gè)小品,我想大家都有很多想法,請(qǐng)大家來說說你的看法。 隊(duì)員說體會(huì)和感受,并結(jié)合實(shí)際生活的事例來說。 主持人2:大家說得真好,語言是心靈的窗戶,讓我們都會(huì)說一聲:你好,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒關(guān)系,再見,把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。 四、講解小學(xué)生行為規(guī)范 主持人1:對(duì)于我們小學(xué)生來說,小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。請(qǐng)聽:A同學(xué)為大家講解文明禮儀規(guī)范。 主持人2:我們身邊有許多文明禮儀好少年,下面請(qǐng)隊(duì)員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學(xué)習(xí)。 五、三句半做文明好少年 主持人1:微笑是文明之花,屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個(gè)人的心中,開遍神

17、州大地。請(qǐng)欣賞三句半做文明好少年 隊(duì)員交流:朋友們,看了剛才的表演,你想說點(diǎn)什么? 六、禮貌詩朗誦 主持人2:請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊,微笑面對(duì)我們大家。請(qǐng)欣賞禮貌詩朗誦。 主持人1:禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起,做一個(gè)文明的隊(duì)員。下面 請(qǐng)欣賞快板假如 主持人2:下面請(qǐng)我們班親愛的輔導(dǎo)員老師講話。大家歡迎! 輔導(dǎo)員:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名少先隊(duì)員,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果,那么我們的世

18、界更美好!希望通過這個(gè)活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花處處開放!謝謝大家! 七、集體表演 主持人1:最后,讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)。 八、結(jié)束部分 (一)呼號(hào) (二)退旗 主持人1和主持人2:文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家?。ㄈW(xué)會(huì)關(guān)心與尊重活動(dòng)案例(務(wù)川第三小學(xué) 李小飛) 活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)關(guān)心與尊重 活動(dòng)背景:廣大少年兒童要學(xué)會(huì)生存,自理自律;學(xué)會(huì)服務(wù),樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造,追求真知。我認(rèn)為,培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛的品德,是適應(yīng)世界潮流的需要。一個(gè)人要立足于社會(huì),必須與各行各業(yè)、形形色色的人交往、合

19、作,必須學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,尊重他人。因此,培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛的習(xí)慣,對(duì)于孩子關(guān)心體貼父母的辛勞、關(guān)心同情不幸的同學(xué)、增強(qiáng)集體主義意識(shí)、解決孩子存在的種種煩惱是一個(gè)亟待研究的具有時(shí)代性的課題。 活動(dòng)目的: 1、培養(yǎng)隊(duì)員樂于助人的良好品質(zhì),感受被別人關(guān)心、幫助、愛護(hù)的幸福;養(yǎng)成愛護(hù)、關(guān)懷別人的行為習(xí)慣,把自己融合于集體之中。 2、培養(yǎng)隊(duì)員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會(huì)成員情感變化的能力,較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱。 3、培養(yǎng)隊(duì)員能初步懂得人活著要對(duì)自己盡責(zé),對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),能珍愛自己,關(guān)愛他人,熱愛社會(huì),學(xué)會(huì)助人的技巧。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、中隊(duì)委向大隊(duì)部申請(qǐng)成立溫馨中隊(duì)。 2、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,

20、匯聚隊(duì)干部的智慧才能,商討活動(dòng)計(jì)劃,通過民主表決的方式,確定活動(dòng)方案。 3、中隊(duì)成立陽光小隊(duì)、春風(fēng)小隊(duì)、溫暖小隊(duì)等小隊(duì)。 活動(dòng)過程: 活動(dòng)一:貼近學(xué)校你快樂,所以我快樂 為隊(duì)員提供一個(gè)與各任課老師一起座談的機(jī)會(huì),讓隊(duì)員貼近老師的生活了解每位老師的興趣愛好,以及老師每日的辛苦和煩腦等。在全中隊(duì)掀起無批評(píng)日和無批評(píng)事活動(dòng),讓每個(gè)隊(duì)員都能嚴(yán)格規(guī)范自己的行為習(xí)慣,通過自律來回報(bào)老師的辛苦。 在室內(nèi)宣傳欄中開設(shè)同學(xué)我想對(duì)你說悄悄話專欄,拉近孩子心理距離。開展尋找閃光點(diǎn)為班添光彩的活動(dòng),使隊(duì)員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)集體意識(shí)和自信心,最主要的是給他們一個(gè)良好的契機(jī),了解他人,了解自己。 活動(dòng)二:

21、親近家庭從大到小齊動(dòng)員 以中隊(duì)為單位進(jìn)行我和父母換角色活動(dòng),并以主題中隊(duì)會(huì)討論、展示、交流等方式將活動(dòng)心得表現(xiàn)出來。隊(duì)員們從未有過的感恩之心全都激發(fā)出來。溫暖小隊(duì),敲開鄰居的門陪老人聊天、講故事,帶領(lǐng)鄰居弟弟、妹妹玩游戲,再一次讓人體會(huì)到遠(yuǎn)親不如近鄰的含義。 活動(dòng)三:走近社會(huì)外邊的世界更精彩 我們陽光小隊(duì)成立小記者采訪團(tuán),從各個(gè)工作崗位的人群中,尋找辛苦的因素,各中隊(duì)組織隊(duì)員們搜集整理后,確定辛苦排行榜體會(huì)勞動(dòng)者的不易,從而教育隊(duì)員要尊重別人的勞動(dòng)成果;春風(fēng)小隊(duì)組織隊(duì)員們到文化宮等公共場所清掃衛(wèi)生,關(guān)愛清潔工,為他們送上隊(duì)員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。 自我點(diǎn)評(píng):通過主題活動(dòng)的開展,隊(duì)

22、員們關(guān)愛的習(xí)慣初步養(yǎng)成,隊(duì)員們具有了初步的關(guān)愛意識(shí)和一定的關(guān)愛技能,中隊(duì)的精神風(fēng)貌有了很大的改觀,隊(duì)員自身的道德品質(zhì)也日趨良好。通過開展實(shí)踐活動(dòng),提高了隊(duì)員們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,對(duì)家庭的責(zé)任感。 改善了孩子與父母之間的關(guān)系、隊(duì)員與社會(huì)之間的關(guān)系、落實(shí)了日常行為規(guī)范教育,掌握傾聽、交流等助人的技能。 輔導(dǎo)體會(huì):通過這次中隊(duì)活動(dòng),我深深地體會(huì)到,輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)員的尊重、理解、關(guān)愛和贊賞,猶如賦予鮮花和小草金色的陽光。作為輔導(dǎo)員,應(yīng)該走進(jìn)少先隊(duì)員的心靈世界,去啟發(fā)和誘導(dǎo)隊(duì)員產(chǎn)生一種心理沖動(dòng),燃起希望的火花,使他們能主動(dòng)修正和完善自我并不斷發(fā)揮自己的潛能,讓每一位隊(duì)員的生命都靈動(dòng)飛揚(yáng)。(四)孝心獻(xiàn)父母活動(dòng)案例

23、(務(wù)川第三小學(xué) 晏麗梅) 活動(dòng)主題:孝心獻(xiàn)父母 活動(dòng)背景:我國已經(jīng)開始進(jìn)入老年社會(huì),空巢家庭日益增多,老年人對(duì)親情的渴望非常強(qiáng)烈。然而中華民族孝敬父母尊敬長輩的傳統(tǒng)美德在很多人心中慢慢淡化,面對(duì)社會(huì)上種種狀況,人們發(fā)出了強(qiáng)烈的呼喊:?;丶铱纯??;顒?dòng)目的:現(xiàn)在的小學(xué)生中,獨(dú)生子女占了相當(dāng)大的比例, 他們只知索取,不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累,更談不上關(guān)心和孝敬父母。為激發(fā)隊(duì)員從小樹立孝敬父母,尊敬長輩的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)中華民族孝敬父母尊敬長輩的傳統(tǒng)美德,我們成立了孝心中隊(duì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、中隊(duì)委向大隊(duì)部申請(qǐng)成立孝心中隊(duì)。 2、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,商討活動(dòng)計(jì)劃,通過民主表決的方式,確定活動(dòng)方案。 3、編排節(jié)目、錄音機(jī)、磁帶 活動(dòng)過程: 活動(dòng)一:做小小調(diào)查員 在母親節(jié)的前一周,隊(duì)員們開始了第一次活動(dòng)。他們利用一周的時(shí)間,通過詢問父母或其他家人,了解了父母的工作,體會(huì)父母工作的艱辛。通過觀察,他們發(fā)現(xiàn)父母除了工作外,每天忙忙碌碌,買菜、洗衣、做飯、收拾衛(wèi)生,在生活上對(duì)自己無微不至地關(guān)心、照顧,隊(duì)員們深深地體會(huì)到父母對(duì)自己的愛。 活動(dòng)二:孝心獻(xiàn)父母主題隊(duì)會(huì) 1、講孝心故事 2、小品表演:父母生病了、與父母頂嘴 3、歌唱父母:只要媽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論