“閱讀、悅讀”活動(dòng)實(shí)施方案(悅城)

1、 中央悅城幼兒園“閱讀、悅讀”活動(dòng)實(shí)施方案 為全面落實(shí)培心根教育機(jī)構(gòu)提出的“閱讀、悅讀”特色活動(dòng)，以建設(shè)書香園、和諧園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與書為友、與詩為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香園文化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的幼兒園文化氛圍，進(jìn)一步組織幼兒開展“閱讀、悅讀”，讓幼兒在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語言表達(dá)能力。幼兒園力爭(zhēng)通過書香園的建設(shè)，全面提高教師和幼兒的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高幼兒園素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)園風(fēng)園紀(jì)的建設(shè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.在

2、幼兒園園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為幼兒的自覺行動(dòng)和生活需要。2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助老師和幼兒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高語言表達(dá)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推出“閱讀、悅讀”優(yōu)秀班、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀寶寶、優(yōu)秀老師等評(píng)比活動(dòng)。三、活動(dòng)主題全園“閱讀、悅讀”-領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 。四、活動(dòng)措施：1.加強(qiáng)組織。 建立以幼兒園為主的閱讀組織。（1）、創(chuàng)建書香園領(lǐng)導(dǎo)小組組  長(zhǎng)：呂文靜副組

3、長(zhǎng)：陳小紅、肖海玲、羅茜敏（2）、創(chuàng)建書香園實(shí)施小組組  長(zhǎng)：陳小紅副組長(zhǎng)：肖海玲、羅茜敏、崔瓊丹、陳宇紅、朱銀燕、羅美美、劉露露組員： 全體教師2.營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)“書香園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的幼兒園文化氛圍，在幼兒園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“讀書角”環(huán)境建設(shè)，給教師和幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.落實(shí)活動(dòng)。（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。各班老師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用幼兒的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于幼兒的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。（

4、2）保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、老師雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)幼兒每天在家自覺讀書半小時(shí)之內(nèi)。（3）明確閱讀要求。要求每班： 老師把閱讀過的書籍名稱、誰在閱讀記錄下來。幼兒在家讀后記錄下來，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字證明。（4）開展閱讀活動(dòng)。設(shè)立“幼兒園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“幼兒園讀書月”，本學(xué)期設(shè)10月份為“幼兒園讀書月”，其主題為“我愛祖國(guó)讀書月”。開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織幼兒展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合幼兒園和幼兒實(shí)際，開展講故事比賽，古詩擂臺(tái)賽等各類讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)、家長(zhǎng)溝通

5、平臺(tái)等，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)家長(zhǎng)、老師和幼兒讀書。4、落實(shí)評(píng)價(jià)。（1）建立幼兒的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺層變哼M(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：家園讀書、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。老師做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。（2）幼兒園每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。（3）學(xué)校將把各班“書香園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。5.檔案整理。以班為單位，收集整理相關(guān)資料。五、時(shí)間安排：“書香園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：2015年10月11月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要任

6、務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變幼兒園環(huán)境，幼兒園利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全園師生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：2015年12月2016年1月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善幼兒園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)?！皶銏@”領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組將不定期地開展交流研討活動(dòng)。第三階段：2016年2月，為總結(jié)評(píng)估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在幼兒園交流推廣，組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。六、活動(dòng)要求：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行幼兒園文化建設(shè)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、促進(jìn)幼兒園特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成

7、立專門的“創(chuàng)建書香園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)老師、幼兒和家長(zhǎng)的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。2.規(guī)范管理。幼兒園把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，做好檔案管理工作。3.確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，小組領(lǐng)導(dǎo)和組員，全園參與，以班級(jí)廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。 附 ：活動(dòng)口號(hào)1、“閱讀、悅讀”與書交朋友。2、理想的書籍是智慧的鑰匙。3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)！4、讓讀書成為最美麗的風(fēng)景線！5、讀書-為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。6、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。7、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。 意見：園長(zhǎng)的工作進(jìn)度很快，值得