《太陽公公對我笑》教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上9、太陽公公對我笑一、教學目標1、幫助兒童認識早上起床后一些簡單的生活自理行為和衛(wèi)生習慣。2、引導他們養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。3、了解一些生活常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及生活規(guī)律，學會“自己的事情自己做”。二、教學重、難點：熱愛勞動，具有初步的生活自理能力。三、教學準備兒歌、大家來做廣播操、禮服襯衣（9件）、書包（6個）、鞋帶（9個）四、教學流程（一）兒歌導入。師：同學們,今天好朋友大嘴鳥給我們請來了一位新的朋友，你們看誰來了？(出示太陽公公笑的卡片、兒歌)“大公雞，有禮貌，見了太陽就問好，太陽公公瞇瞇笑，獎它一頂大紅帽。”太陽公公為什么在咪咪笑呢？

2、學習第9課太陽公公對我笑你就知道了。（二）教學活動 活動一：早早起來不賴床師：今天太陽公公要帶我們去參觀丁丁的家，他在干什么呢？現(xiàn)在，我們就一塊去看看吧?。ǔ鍪菊n文P39的圖片）師：同學們，在陽光明媚的星期天，丁丁早早地起床了，慈祥的太陽公公看見了開心地露出了笑臉。（1）教師提問：你們星期一到星期五是幾點起床的？那星期天你是幾點起床的呢？（2）說一說：你認為星期天可以多睡一會兒嗎？請同學們在小組里討論一下，等會兒請說的最好的小組來說一說。同學們，星期一到星期五的時候我們會早起，星期天我們可以按時起床，也可以稍微晚一點起床，但是不能起的太晚，8點半左右吃早餐比較合適，能很好地補充身體所需的營養(yǎng)，

3、這樣才會長高長壯。（貼圖：按時起床）活動二：太陽公公不高興1、說一說：為什么太陽公公不高興師：（出示插圖）今天 ，丁丁很早就起床了，本來太陽公公看見了就開心地笑了。可是你看太陽公公都皺起了眉頭，它不高興了。誰能說說是怎么回事?。空f說你看到了什么？2、你喜歡這樣的房間嗎?這么亂的房間肯定讓人不舒服，所以太陽公公都生氣了。那你們的房間也是這樣的嗎？同學們平時會不會自己收拾自己的物品呢？每天你們都是自己穿衣服、自己整理書包、自己系鞋帶的嗎？（貼圖：整理房間）活動三：小組比賽穿衣服、系鞋帶、整理書包師：同學們，我們要學會自己穿衣服、自己整理書包、自己系鞋帶，自己的事情自己做。接下來我們來進行一個穿衣服

4、、系鞋帶、整理書包的比賽，同學們想不想?yún)⒓樱恳胗挚煊趾玫内A得比賽，那要怎么做呢？（方法指導：可以用“先然后再”來說。）（比賽一）師：桌子上有9件禮服襯衣，老師請三個組各派三個同學比賽穿禮服襯衣，請你們用最快的速度穿好襯衣，最快的小組為獲勝組。老師為你們組貼一個太陽公公的笑臉。比賽開始?。ū荣惗煟航酉聛恚覀円纫槐认敌瑤?，老師請三個組各派三個同學比賽系鞋帶，請你們用最快的速度系好鞋帶，最快的小組為獲勝組。老師為你們組貼一個太陽公公的笑臉。比賽開始?。ū荣惾煟航酉聛恚覀円纫槐日頃?，老師請三個組各派3個同學比賽整理書包，請你們用最快的速度整理書包，最快的小組為獲勝組。老師為你們組

5、貼一個太陽公公的笑臉。比賽開始！師：看到同學們這么熱愛勞動，學會了自己的事情自己做，看，太陽公公又咪咪笑了。（貼圖：生活自理）（3）同學們這么能干，太陽公公又高興的笑了，正在夸獎你們呢，現(xiàn)在同學們衣服穿好了，鞋帶系好了，書包也整理好了，課間操的時間也到了，讓我們一起來做做操吧！（放音樂：大家來做廣播操）活動四：小組合作學習（出示問題：）同學們，丁丁星期天的時候遇到了一些問題，你們愿意幫助他嗎？你能告訴他該怎么辦呢？看看他遇到了哪些問題。1、星期天，丁丁睡到11點鐘才起床。你認為這樣做對不對呢？（采訪）2、丁丁早餐喜歡吃漢堡包、薯條、汽水，這樣對嗎？你知道早餐要吃什么才更健康嗎？（說一說）3、明

6、天要上音樂課，丁丁說：“我是小孩子，我不會整理書包，媽媽你幫我拿好口風琴吧?！边@樣對嗎？該怎么做呢？（演一演）請1、2、3小組的同學討論第一個問題，請4、5、6小組的同學討論第二個問題，請7、8、9小組的小朋友討論第三個問題。現(xiàn)在請同學們在小組里面說一說，等會兒請說的最好的小組上臺來匯報你們小組是怎么做的。（小組匯報一：同學們你們好，我是第一現(xiàn)場的小記者,我有個問題想采訪你們。你們星期天是幾點起床的呢？（小組回答）你們覺得XX起床的時間可以嗎？（小組回答：XXX起的太早了、XXX起的太晚了）小記者總結：經(jīng)過我的采訪發(fā)現(xiàn)，大部分的同學們都養(yǎng)成了好的生活習慣，能夠按時起床。但是也有同學起的太早和太晚了。如果起的太早，那我們就會睡的不夠，就會沒有精神；如果起的太晚，那就會對身體不好，習慣也不好。所以星期天的時候，同學們既要保證睡眠，又不能睡懶覺，最好在8點半之前要起床。）（小組匯報二：丁丁這樣吃是不對的，我們早餐要吃有營養(yǎng)的東西，比如可以吃面包、雞蛋、喝牛奶）（小組匯報三：學生：媽媽，我要上音樂課，要帶口風琴，你幫我拿吧。媽媽：你已經(jīng)是一年級的小學生，已經(jīng)長大了，你自己去拿吧，自己的事情要自己做。學生：對，我已經(jīng)長大了，我自己拿吧。）五、課堂小結同學們，我們要從小養(yǎng)成良