部編人教版三年級語文下冊《25 慢性子裁縫和急性子顧客》教學課件PPT優(yōu)秀課堂課件

1、2525 慢性子裁縫和急性子顧慢性子裁縫和急性子顧客客部編人教版 語文 三年級 下冊周銳，男，祖籍廣東潮陽。周銳，男，祖籍廣東潮陽。是是 目前國內(nèi)最優(yōu)秀的童話作家目前國內(nèi)最優(yōu)秀的童話作家之之 一。一。1974年開始向刊物投稿年開始向刊物投稿。 寫過詩歌、小說、散文等寫過詩歌、小說、散文等， 1979年起逐步轉(zhuǎn)向兒童文學年起逐步轉(zhuǎn)向兒童文學。1.自由朗讀課文，努力讀準字音，讀通 句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。 2.邊讀邊想，急性子的顧客幾次來到裁 縫店，每次都想做什么呢？fnfng g xinxing gkuku wwi ichnchng gxixi chchn n shshn nf f

2、xixi y y 性xnxng gjujun n卷務 襯夸衫 負 責 藝貨 取w w chchn nhuhu q q jiji kuku 夾shshn nf f z z y y jiji jijijunjun junjunjiji jiji jujun n jujun nfngfng fngfngfnfng g fnfng g急性子顧客幾次來到裁縫店？每次都想做什么呢？4次第一次 第二次 第三次 第四次想做棉襖 想做夾襖想做短袖襯衫 春裝默讀課文，想一想，課文哪些地方 能夠體現(xiàn)出急性子顧客“急”，請把 相關語句畫出來。第一次 急性子顧客想盡快穿上新衣服“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第

3、我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一一 家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的的 耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能能 交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的的 顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準準 備讓我什么時候來取衣服備讓我什么時候來取衣服秋天秋天? ?夏天夏天? ?春天春天?”?”裁縫是怎么回答急性子顧客的話的呢裁縫是怎么回答急性子顧客的話的呢？“不，不

4、，”裁縫說，裁縫說，“就在冬天。就在冬天?！辈每p又補充一句裁縫又補充一句: :“不過，我指的是明年冬天。不過，我指的是明年冬天?！?” 顧客噌的一下子跳起來顧客噌的一下子跳起來:“:“這么慢啊這么慢啊!”!”裁縫說裁縫說: :“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢慢的裁縫啊。的裁縫啊?！闭f明急性子說明急性子的的為什么明明知道這是位急性子的顧客，為什么明明知道這是位急性子的顧客，裁裁 顧客對裁縫顧客對裁縫的的縫卻要強調(diào)自己是個性子最慢的裁縫呢縫卻要強調(diào)自己是個性子最慢的裁縫呢？ 回答很不滿意回答很不滿意。說明他有充分的理由可以說服顧客說明他有充分的理由可以說服顧客。

5、慢性子的裁縫是怎么說服急性子的顧客的呢慢性子的裁縫是怎么說服急性子的顧客的呢？您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖， 也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o論論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會人家都會笑話您的。我呢，決不會讓讓人笑話您。非但如此，在您穿上我人笑話您。非但如此，在您穿上我做做的美觀大方的新棉襖的時候，大家的美觀大方的新棉襖的時候，大家還還 會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢。理由理由一一： 只有只有冬冬 天天 適合穿棉適合穿棉襖襖， 就就算算 早在其早在其他他季

6、季 節(jié)拿節(jié)拿到到 了棉了棉襖襖也也穿不了穿不了。理理由二由二： “ 我我” 做做的的 新新 棉 襖 肯 定棉 襖 肯 定 會會 “ 美美觀觀 大方大方” 受受人人 “ 夸 獎夸 獎 ” 和和 “ 羨羨 慕慕”。不料，這位顧客第二天又跑到裁縫不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店店 來，說來，說:“:“我不做棉襖了我不做棉襖了!”!”顧客提出，顧客提出，“把我那把我那棉襖里棉襖里的棉花拽掉的棉花拽掉， 改成夾改成夾襖，襖，讓我提前在讓我提前在秋天秋天就能穿上合就能穿上合時時 的新衣服吧。的新衣服吧?！钡诙伪M管前一天盡管前一天裁裁 縫縫 說服了顧客說服了顧客，“等到明年冬天，等到明年冬天，時間實在太長

7、啦。時間實在太長啦?！笨煽深櫩瓦€是等不及顧客還是等不及。想 要想 要 把 棉 襖把 棉 襖 改改 成成 夾襖夾襖， 這這樣樣 就就可可 以以在秋在秋天天穿了穿了?！皫煾?，把我那夾襖的袖子剪師傅，把我那夾襖的袖子剪去去 一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了我實在等不及了。第三次“實在”更加突出 了顧客的急性子。短袖襯短袖襯衫衫“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子子 嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦?！钡谒拇文牟荚谖业墓褡永飻R著您的布在我的柜子里擱著， 我還沒開始裁料呢我還沒開始裁料

8、呢。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！想一想，此時這位顧客會說些什么呢想一想，此時這位顧客會說些什么呢？他可能會說：他可能會說：“為什么我這樣著急為什么我這樣著急， 你卻還沒有動手做我的衣服你卻還沒有動手做我的衣服？”他可能會說：他可能會說：“既然布還沒既然布還沒有有 裁過，那為什么每次我讓你裁過，那為什么每次我讓你改改 的時候，你都滿口答應的時候，你都滿口答應？”他還可能說他還可能說顧客顧客驚訝、惱怒地驚訝、惱怒地瞪大了眼睛瞪大了眼睛！老師老師 笑笑_ _ _ _瞇瞇瞇瞇_地表揚了我地表揚了我。美美美美 全全_ _ _ _神神貫貫注注_地讀著自己喜歡的課外書地讀著自己喜歡

9、的課外書。時時間間急性子顧客的要急性子顧客的要求求慢性子裁縫的表慢性子裁縫的表現(xiàn)現(xiàn)第一天做棉襖明年冬天來取。第二天不做棉襖做夾襖 為您服務，沒說的第三天夾襖改成短袖襯衫好辦的很，沒問題又過了一天短袖襯衫改春裝我還沒開始裁料呢。你能根據(jù)表格講講這個故事嗎你能根據(jù)表格講講這個故事嗎？同桌合作，分角色朗讀課文：找出裁縫和顧客之間的對話，與你的同桌試著分角色讀一讀吧！注意在讀 的時候要讀出人物的語氣哦！本文通過慢性子的裁本文通過慢性子的裁縫縫 和急性子的顧客之間做衣和急性子的顧客之間做衣服服 的故事告訴我們，做任何的故事告訴我們，做任何事事 都要都要有耐心，不能急于求成有耐心，不能急于求成。耐耐心心時

10、時間間顧顧客客裁裁縫縫 第一第一天天做棉做棉襖襖明年明年取取 第二第二天天改夾改夾襖襖沒說沒說的的 第三第三天天改短改短袖袖沒問沒問題題 第四第四天天改春改春裝裝布沒布沒裁裁學了本課，你有何收獲？1.1.裁縫之所以說自己是慢性子的裁縫是因為裁縫之所以說自己是慢性子的裁縫是因為（ C ）。A.A.他做事特別他做事特別慢慢B.B.他做事特別認他做事特別認真真C.C.他懂得要做好一件衣服必須要足夠的時他懂得要做好一件衣服必須要足夠的時間間D.D.他不喜歡急性子的顧他不喜歡急性子的顧客客2.2.急性子的顧客之所以會改來改去是因為急性子的顧客之所以會改來改去是因為（ B）。A.A.他不喜歡做事太慢的他不喜歡做事太慢的人人B.B.他想要快一點穿上新衣他想要快一點穿上新衣服服 C.C.他在故意刁難慢性子的裁他在故意刁難慢性子的裁縫縫D.D.他想穿好看的新棉他想穿好看的新棉襖襖