關(guān)于開展東麗區(qū)第五屆“雙優(yōu)課”評選

1、關(guān)于開展東麗區(qū)第五屆“雙優(yōu)課”評選活動的通知各中小學(xué)：為加快我區(qū)中小學(xué)中青年骨干教師隊伍培養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，鼓勵和支持教師脫穎而出，推出具有獨特教學(xué)研究建樹和鮮明教學(xué)風(fēng)格的名教師。展示我區(qū)信息化背景下課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的發(fā)展成果，深化以課程建設(shè)與質(zhì)量提升為主要內(nèi)容的綜合改革。結(jié)合津教研20166號文件天津市中小學(xué)第九屆“雙優(yōu)課”評選活動實施方案精神，經(jīng)區(qū)教育局同意，決定從本學(xué)年度，在我區(qū)開展第五屆創(chuàng)優(yōu)課、優(yōu)秀課（簡稱“雙優(yōu)課”） 評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。一、本次“雙優(yōu)課”評選活動的指導(dǎo)思想堅持“立德樹人”根本導(dǎo)向，把國家課程與天津地域文化相融合，落實課堂教學(xué)的育人功能。準確把握學(xué)生

2、發(fā)展的核心素養(yǎng)，并將其落實到課堂教學(xué)中。在教育信息化背景下，大力推進學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題的研究與解決，優(yōu)化課堂教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。通過課堂教學(xué)這一育人主渠道，引領(lǐng)我區(qū)課程建設(shè)和教育教學(xué)改革方向。二、活動流程安排 1.結(jié)合天津市第九屆“雙優(yōu)課”要求，研究下發(fā)東麗區(qū)第五屆“雙優(yōu)課”評選活動通知。2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組、專家評選小組、制定活動方案。3.結(jié)合天津市中小學(xué)第九屆“雙優(yōu)課”評選活動實施方案文件精神，進行全區(qū)活動動員，培訓(xùn)各學(xué)科教研員開展組織活動。4.要求各學(xué)校制定校級“雙優(yōu)課”評選方案，嚴格按照市級雙優(yōu)課評比要求進行評比，推薦優(yōu)

3、秀者申報參加區(qū)級雙優(yōu)課評選活動。5.從微課視頻、課堂教學(xué)實錄及教育論文三個方面進行區(qū)級評選，組織總結(jié)表彰，本屆“雙優(yōu)課”評選活動“青年教師創(chuàng)優(yōu)課”設(shè)“指導(dǎo)教師獎”，每位獲獎選手設(shè)一到二名指導(dǎo)教師獎；“中年教師優(yōu)秀課”設(shè)“同伴協(xié)作獎”，每位獲獎選手設(shè)一到二名同伴協(xié)作獎；增設(shè)學(xué)校優(yōu)秀組織獎。6. 整理上報參加市第九屆“雙優(yōu)課”評比的教師材料。三、參評條件（一）任教年限 截止到2015年8月31日，“青年教師創(chuàng)優(yōu)課”參評選手的教齡要求在5年至15年:“中年教師優(yōu)秀課”參評選手的教齡要求在10年至25年。 （二）教學(xué)業(yè)績條件1. 為人師表，師德高尚，具有崇高的教育理想和高尚的職業(yè)道德，得到廣大師生較高

4、的評價。2. 具有系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識、較高水平的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功，教學(xué)效果顯著，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。3.任職以來，做過市、區(qū)級公開課，并獲得好評。4任職以來，學(xué)科教學(xué)論文獲得過市區(qū)級一、二、三等獎。5.有較高的信息技術(shù)應(yīng)用能力，積極進行信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的實踐。6.任職以來，獨立主持或參與市區(qū)級課題研究并已經(jīng)結(jié)題。（三）資格審查 參評教師的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和任教年限等方面的資格審查工作由所在學(xué)校負責(zé)，進修學(xué)校進行核查。四、評選內(nèi)容和學(xué)科（一）評選內(nèi)容及要求 1.課堂教學(xué)：在往屆要求的基礎(chǔ)上，鼓勵增加“課程與天津地域文化融合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)”的內(nèi)容，體現(xiàn)參賽

5、教師專業(yè)追求、專業(yè)能力、技術(shù)素養(yǎng)三位一體的融合性、協(xié)調(diào)性、示范性。2.微課：體現(xiàn)一定教育理念支撐下的學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題設(shè)計與解決過程，不能用參評課錄像截取片段作為微課視頻。3.教育論文：涉及課程建設(shè)與天津地域文化融合、學(xué)科課程設(shè)計理念(思想)、學(xué)科核心素養(yǎng)、個性化學(xué)習(xí)與差異化教學(xué)等與當前信息化背景下課程建設(shè)與改革相關(guān)的內(nèi)容及其操作實踐。（二）評選學(xué)科 中學(xué):語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治/思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性課程(地方課程、校本課程、跨學(xué)科綜合課程)小學(xué):語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活/品德與社會、科學(xué)、音樂、

6、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性課程(地方課程、校本課程、跨學(xué)科綜合課程)（三）參加區(qū)級初評的選手需要提交以下材料: 1.課堂教學(xué)：設(shè)計思路(600字內(nèi))、區(qū)縣評選時的課堂教學(xué)實錄、教學(xué)反思(500字內(nèi))。2.微課：設(shè)計思路(300字內(nèi))、微課視頻(510分鐘；不能用參評課錄像截取片段替代微課頻視)、效果自評(300字內(nèi))。3.教育論文：成長經(jīng)歷及教育追求(800字內(nèi))、論文(3000-5000 字，并提供相應(yīng)論文查重報告)、應(yīng)用案例(1000字內(nèi))。 五、評選活動安排（一）評選日程 1. 4月28日6月20日各中小學(xué)結(jié)合通知精神制定并上報校級評審方案，進行校級評選，同

7、時向相關(guān)人員布置區(qū)級評選需要上交的材料。2. 6月20日各校上報參加區(qū)級評選的教師申報表。 36月20日9月12日進行區(qū)級微課、論文評比。4. 9月12日10月12日進行區(qū)級課堂教學(xué)評比。 5. 12月1日12月30日完成東麗區(qū)第五屆“雙優(yōu)課”評選活動的總結(jié)、表彰及整理上報參評市第九屆雙優(yōu)課選手材料等工作。 （二）區(qū)級評選方式 1. 名額分配各學(xué)校按照學(xué)科教師“青年教師”和“中年教師”的參評人數(shù)比例4:6或6:4上報參賽教師名單。2. 區(qū)級評比由學(xué)校教務(wù)處以學(xué)科為單位，在校級評選的基礎(chǔ)上按照規(guī)定名額和時間報名，東麗區(qū)進修學(xué)校將對課堂教學(xué)(實錄)、微課和教育論文三項內(nèi)容統(tǒng)一組織專家進行評審。六、

8、幾項說明1.課堂教學(xué)中凡有效體現(xiàn)“課程與天津地域文化融合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)”的內(nèi)容，將在學(xué)科課堂教學(xué)評價標準中單列加分項，進行相應(yīng)加分。2.本屆“雙優(yōu)課”評選活動新增創(chuàng)新課程（地方課程、校本課程、跨學(xué)科綜合課程），旨在深入挖掘和利用全市不同區(qū)域、不同社區(qū)的各種資源，開發(fā)特色課程，逐步形成具有鮮明天津地域文化特色的學(xué)校課程體系。3.區(qū)級評審按綜合成績評選出一、二、三等獎，對在本次比賽組織工作中成績優(yōu)異的學(xué)校頒發(fā)區(qū)級“雙優(yōu)課”優(yōu)秀組織獎。評選結(jié)果將在全區(qū)進行為期一周的公示，最終確定推薦參加市“雙優(yōu)課”初評教師名單。4.特殊教育學(xué)?！半p優(yōu)課 ”活動另行安排。附件1：東麗區(qū)中小學(xué)第五屆“青年教師創(chuàng)

9、優(yōu)課”申報表附件2：東麗區(qū)中小學(xué)第五屆“中年教師優(yōu)秀課”申報表附件3：東麗區(qū)中小學(xué)第五屆“雙優(yōu)課”參評教師申報情況統(tǒng)計表東麗區(qū)教師進修學(xué)校2016-04-28附1： 東麗區(qū)中小學(xué)第五屆“青年教師創(chuàng)優(yōu)課”申報表姓名  性別  出生年月  文化程度  學(xué)科  任教年級  職稱  單位  教齡  參評教師榮譽  指導(dǎo)教師姓   名性   別年   齡職  稱所 在 單 位       

10、60;           學(xué)校意見                            單位蓋章         年     月    

11、 日區(qū)級評審意見                        單位蓋章         年     月     日注：參評教師、指導(dǎo)教師的姓名一定要準確無誤，表彰名單將以此表為準。附2：東麗區(qū)中小學(xué)第五屆“中年教師優(yōu)秀課”申報表姓名  性別  出生年月  文化程度  學(xué)科  任教年級  職稱  單位教齡  參評教師榮譽學(xué)校意見單位蓋章       年     月     日區(qū)級評審意見 單位蓋章