吉林省中小學(xué)教師職稱評審辦法

1、吉林省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評審辦法第一章 總則第一條 為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，客觀、公正地評價中小學(xué)教師專業(yè)能力水平，加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)人力資源社會保障部、教育部關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點指導(dǎo)意見的通知（人社部發(fā)201198號）及其他有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，制定本辦法。第二條 中小學(xué)教師職稱評審是指對參加正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師崗位競聘人選的業(yè)績和能力是否達到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求的綜合評價，評價結(jié)果是中小學(xué)教師崗位聘用的重要根據(jù)。第三條 中小學(xué)教師職稱評審，須在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進行。第四條 中小學(xué)教師職稱評審，堅持客觀公正、公開透明，育

2、人為本、德育為先的原則，實行同行專家評價，重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。第五條 中小學(xué)教師職稱評審實行分級管理。正高級教師資格由省人力資源社會保障廳、省教育廳組織評審，報教育部、人力資源社會保障部審核批準(zhǔn)；高級教師資格由各市（州）人力資源社會保障局、教育局組織評審及審核確認(rèn)；其他等級教師資格由所在市（州）或縣級人力資源社會保障部門、教育部門組織評審及審核確認(rèn)。省直部門所屬中小學(xué)校高級教師及以下由省人力資源社會保障廳、省教育廳組織評審及審核確認(rèn)。第二章 個人申報第六條 申報評審中小學(xué)教師職稱，必須符合吉林省中小學(xué)教師水平評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)條件和要求。已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格未被聘用的，暫不對照

3、上述標(biāo)準(zhǔn)條件可直接申報。第七條 中小學(xué)教師申報評審職稱，須個人提出申請，并按要求填報相關(guān)申報評審材料。第八條 經(jīng)擬聘學(xué)校（單位）同意，中小學(xué)教師可以跨校申報、競聘，并根據(jù)推薦、評審情況，由該學(xué)校（單位）按職稱評審、崗位聘用等有關(guān)規(guī)定予以聘用。第三章 考核推薦第九條 各學(xué)校（單位）要成立競聘推薦委員會（以下簡稱競聘委員會），競聘委員會主任由校長或單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員主要由專家和一線教師組成，人數(shù)不少于人，一線教師所占比例不低于50%。競聘委員會具體負(fù)責(zé)制定競聘工作方案、審查競聘人員條件、對競聘人員進行考核評議、確定擬推薦人員及評審?fù)ㄟ^人員的職務(wù)聘任等工作。第十條 各學(xué)校（單位）制定的競聘工作方案

4、應(yīng)包括指導(dǎo)思想、推薦范圍對象、申報標(biāo)準(zhǔn)條件、推薦人選數(shù)額、評議工作程序、量化賦分辦法、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體要求等內(nèi)容，確保競聘推薦工作科學(xué)、公開、公正、透明。工作方案需通過職工代表大會（或職工大會）集中討論，須經(jīng)參會人員85%以上同意后，報主管教育部門、同級人力資源社會保障部門審查備案后方可實施。第十一條 各學(xué)校（單位）推薦人選數(shù)額要根據(jù)本單位崗位空缺數(shù)量、等級和工作需要確定。第十二條 各學(xué)校（單位）要對申報參加職稱評審的人員進行審核，對符合規(guī)定要求人員的基本條件、學(xué)歷資歷條件、業(yè)績能力條件等進行集中公示。第十三條 各學(xué)校（單位）競聘委員會要對公示無異議的人員組織開展競聘推薦工作。競聘推薦工作要采取

5、說課講課、面試答辯、專家評議、民主測評等多種方式進行，確定擬推薦人選。第十四條 各學(xué)校（單位）要對擬推薦人員進行不少于5個工作日的集中公示，無異議后推薦上報。第十五條 不具備組建競聘委員會條件的單位，由市（州）、縣（市、區(qū)）教育部門按照上述工作規(guī)定和程序統(tǒng)一組織開展競聘推薦工作。第四章呈報審核第十六條 推薦人員的申報材料須由申報人所在學(xué)校（單位）報送，經(jīng)主管部門審查同意并簽署呈報意見后，各級中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會（以下簡稱評審委員會）辦事機構(gòu)方可受理。報上級職稱主管部門組建的評審委員會評審時，須逐級經(jīng)教育部門、人力資源社會保障部門審核同意。第十七條 呈報部門應(yīng)對評審材料進行認(rèn)真審查，

6、嚴(yán)格把關(guān)，按照規(guī)定的評審材料的類別和數(shù)量及時呈報到相應(yīng)評審委員會辦事機構(gòu)。第五章專家評審第十八條 吉林省中小學(xué)正高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會由省人力資源社會保障廳、省教育廳負(fù)責(zé)組建，該評審委員會負(fù)責(zé)全省中小學(xué)教師系列正高級教師的評審工作。評審委員會委員組成一般為單數(shù)且不少于25人，委員由我省教育領(lǐng)域知名教師、專家、學(xué)者擔(dān)任，基礎(chǔ)教育（含職業(yè)教育）領(lǐng)域的專家不少于3/4。委員人選由省教育廳提名，省人力資源社會保障廳與省教育廳協(xié)商確定。評審委員會設(shè)主任1人，副主任1-2人。評審委員會主任和副主任由全體委員推選產(chǎn)生。評審委員會主任負(fù)責(zé)主持具體評審工作。評審委員會下設(shè)辦事機構(gòu)，工作人員由省人力資源社

7、會保障廳、省教育廳有關(guān)業(yè)務(wù)處室人員組成，辦事機構(gòu)設(shè)在省人力資源社會保障廳專業(yè)技術(shù)人員管理處，負(fù)責(zé)日常工作。評審委員會例會期間，省人力資源社會保障廳、省教育廳共同負(fù)責(zé)評審工作的組織實施。經(jīng)省人力資源社會保障廳授權(quán)，市（州）、縣（市、區(qū)）分別組建本地中小學(xué)教師系列高級、中級教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會。各級評審委員會評審工作均實行專家負(fù)責(zé)制。第十九條 評審委員會辦事機構(gòu)根據(jù)要求受理申報材料、進行分類整理、制定評審方案，評審方案需經(jīng)評審委員會組建部門審核同意后組織實施。評審前應(yīng)組織專人（須有一定數(shù)量的同行專家）對申報材料逐一進行認(rèn)真審查，符合規(guī)定要求后，再提交評審委員會評審。不符合要求的材料不予受理。

8、第二十條 評審委員會評審工作堅持社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的原則，對參評人員的品德、知識、業(yè)績、能力等方面進行綜合評價，注重教書育人業(yè)績和一線教學(xué)實踐經(jīng)歷。評委會評審工作的基本程序：（一）評審委員會辦事機構(gòu)簡要匯報準(zhǔn)備工作情況；（二）專業(yè)（學(xué)科）評議組成員可采取多種評價方式，對參評人員進行集體評議討論，提出初步評議意見；（三）專業(yè)（學(xué)科）評議組向評審委員會匯報評議情況；（四）評審委員會全體執(zhí)行委員審議，進行綜合評價，最后以無記名投票方式表決。第二十一條 實行評審結(jié)果公示制度。評審委員會辦事機構(gòu)將評審?fù)ㄟ^人員名單，反饋到原呈報部門和申報人員所在單位公示。公示期為5個工作日。第二十二條 評審委員會辦事機構(gòu)起草

9、工作總結(jié)、會議紀(jì)要等，對評審工作進行認(rèn)真總結(jié)，并按要求整理好有關(guān)評審材料，公示期結(jié)束后及時按規(guī)定程序報送核準(zhǔn)。第二十三條 已取得高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格未被聘用的人員，在競聘同級專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)時，取得本學(xué)校（單位）競聘委員會推薦資格后，不再參加各級評審委員會評審，與評審?fù)ㄟ^人員一并公示；在競聘上一級專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)時，須按上述規(guī)定參加單位競聘和專家評審。第二十四條 二級教師、三級教師可不參加評審委員會評審，經(jīng)主管部門審核，由同級人力資源社會保障部門核準(zhǔn)后，直接按照第二十一條的規(guī)定，與評審?fù)ㄟ^人員一并公示。第六章核準(zhǔn)公布第二十五條 經(jīng)評審委員會評審?fù)ㄟ^且公示無異議的，或公示有異議經(jīng)調(diào)查核實符合條件和評審程序的，由評審委員會組建部門核準(zhǔn)并正式行文公布。其中，正高級教師評審結(jié)果須報教育部、人力資源社會保障部審核批準(zhǔn)后行文公布；高級教師須報省教育廳、省人力資源社會保障廳核準(zhǔn)備案。第二十六條 經(jīng)核準(zhǔn)公布的，頒發(fā)統(tǒng)一制式的“吉林省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書”。第七章附則