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文檔簡介

1、名思高一春季生物期末試題1.本試卷分為第卷和第卷,第卷為選擇題,第卷為非選擇題 2.本試卷滿分100分,其中第卷40分,第卷60分,考試時 間 90分鐘第卷 選擇題(共40分)一、選擇題(本題共30小題,每小題只有一個選項最符合題意,請選出其代號填入第卷前的答題欄中。本題共40分,其中120小題,每題1分;2030小題,每題2分)1下列與生物基本特征有關(guān)的敘述中,不正確的是 A生物通過新陳代謝不斷地自我更新,應(yīng)激過程、生長、發(fā)育都以新陳代謝為基礎(chǔ) B生物體的基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸,其中核酸是生命活動的主要承擔(dān)者. C,生物與其生存環(huán)境是一個整體,它既適應(yīng)生存的環(huán)境,又對環(huán)境構(gòu)成影響 D生

2、物都有遺傳和變異的特性,遺傳是穩(wěn)定的,又是相對的,變異則一定會發(fā)生2下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組 A糖元、胰島素、性激素 B纖維素、DNA、生長激素 C淀粉、淀粉酶、ATP DATP、DNA、RNA 3生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是 A組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 C氨基酸排列順序不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 4豬籠草的一個細(xì)胞中,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖和核酸主要是 A糖原和RNA B糖原和DNA- C淀粉和RNA D淀粉和DNA5對葉綠體的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是 內(nèi)外膜均屬于選擇透過性膜 與光合作用有關(guān)的酶都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上 分解水和同化C

3、02都在基粒中進(jìn)行 把活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定化學(xué)能在基質(zhì)中完成 A B C . D6洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞中,都不存在的一組結(jié)構(gòu)是 - A赤道板、紡錘體、核仁 B核膜、葉綠體、細(xì)胞板 C染色體、中心體、紡錘體 D染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 7下列關(guān)于ATP的描述正確的是 A結(jié)構(gòu)簡式為A一PPP,其中A表示腺嘌呤 BATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很穩(wěn)定 C細(xì)胞中ATP含量很少,但總是處于動態(tài)平衡之中 D是高能磷酸化合物,只在線粒體、葉綠體中合成 8下列物質(zhì)水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是 A肝糖元 B,肌糖元C葡萄糖 D.三磷酸腺苷9下列關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗的敘述中,正確的是

4、 A常選擇質(zhì)量濃度為0.3gmL的葡萄糖溶液作質(zhì)壁分離的試劑 B能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞則說明其膜結(jié)構(gòu)保持原有功能 C洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞也是觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的理想材料 D發(fā)生質(zhì)壁分離時,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了清水10.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是 A水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中,可使有機(jī)物的消耗降到最低 B用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸 C從山腳登上山頂,人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量 D水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境 11人進(jìn)人老年階段會逐漸形成老年斑,對此最合理的解釋是 A細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮 B細(xì)胞核體積增大,原癌基因被激

5、活 C細(xì)胞高度分化后,酪氨酸酶活性降低 D細(xì)胞內(nèi)脂褐素逐漸形成和積累,占有面積逐漸增大 12光照充足時,葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的C02可直接被同一細(xì)胞的葉綠體所利用,此過程中C02分子以 A自由擴(kuò)散的方式穿過了兩層生物膜 B.主動運輸?shù)男问酱┻^了兩層生物膜 C自由擴(kuò)散的方式穿過了四層生物膜 D。主動運輸?shù)男问酱┻^了四層生物膜13人體內(nèi)的糖代謝中,不可能完成的是 A生成二氧化碳和水 B合成肌糖元與肝糖元 C轉(zhuǎn)化成脂肪和乳酸 D轉(zhuǎn)化成乙醇和20種氨基酸 14落葉中某種礦質(zhì)元素的含量顯著少于落葉前的含量,而另一種微量元素的含量幾乎不變這兩種元素分別是 AK和Fe BN和Ca CH和Fe DP

6、和Mg15下列關(guān)于礦質(zhì)元素吸收、運輸和利用的敘述,不正確的是 A礦質(zhì)元素的吸收主要在根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞、 B礦質(zhì)元素吸收受到土壤溫度,通氣狀況和含水量等因素的影響 C植物蒸騰作用為礦質(zhì)元素的吸收和運輸提供動力 D移栽到缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植株,其頂部葉片仍可能為綠色 16在下列各項中,硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合-成不可缺少的環(huán)境條件是 A硝酸和氧 B亞硝酸和硝酸 CNH3和氧 D。NH3和亞硝酸17下列關(guān)于生長素的敘述不正確的是 A果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽 B同一濃度的生長素對不同器官的影響不同 C頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進(jìn)生長的范圍 D頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性 1

7、8動物激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的,激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的。下列關(guān)于激素分泌調(diào)節(jié)的敘述正確的是 A垂體能分泌促激素,是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 B垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的 C下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺,所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 D通過反饋作用使血液中各種激素含量維持在正常的相對穩(wěn)定的水平19看到酸杏流唾液是由于下列哪項分析綜合引起的 A感受器 B神經(jīng)中樞 C傳出神經(jīng) D效應(yīng)器, 20在動物的行為調(diào)節(jié)中,描述正確的是 A動物的性行為主要由性激素決定 B動物的趨性主要是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 C動物的印隨學(xué)習(xí)與催乳素密切相關(guān) D動物的本能是由一系列有序的非條件反射組成2120種氨基

8、酸平均相對分子質(zhì)量為128;某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的總量為1548.那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是 A4條 B6條 C8條 b16條 22以下是利用顯微鏡進(jìn)行實驗觀察的敘述,其中錯誤的是 A觀察被染色的花生子葉薄片,可見細(xì)胞中有被著色的小顆粒 B觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動,可以葉綠體的運動作為標(biāo)志C觀察洋蔥紫色鱗片葉裝片,可看到紫色液泡在蔗糖溶液中逐漸縮小 D觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片,常見處于分裂期的細(xì)胞居多23在一個細(xì)胞周期中,能夠發(fā)生在同一時期的是 A著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂、 B染色體加倍和染色單體形成: C染色體出現(xiàn)和紡錘體形成 D染色體復(fù)制和細(xì)胞板形

9、成24下列有關(guān)酶的敘述正確的是 A所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng) B酶催化的專一性表現(xiàn)在它對底物的選擇具有專一性 C酶催化反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度大小無關(guān) D酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會受到破壞而使酶失去活性25取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下生長發(fā)育成植株乙和丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為:a、b、c,則 a、b、c的增重因素分別是吸收利用了 AH20、C02、C02 BC02; H20和C02; H20 CC02;H20; H20和C02 DH20; H20和C02 H20和C0226有氧呼吸全

10、過程的物質(zhì)變化可分為三個階段:C6H1206丙酮酸+H ; 丙酮酸+ H2OC02-+H H+02H20,下列與此相關(guān)的敘述中正確的是 A第階段反應(yīng)極易進(jìn)行,無需酶的催化 B第階段無ATP生成,第階段形成較多的ATP C第階段能為其它化合物的合成提供原料· D第階段與無氧呼吸的第階段不同 27下圖是不同材料的色素提取物進(jìn)行層析后的結(jié)果,其中,不正確的是28右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和N03的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是 A載體數(shù)量、能量 B能量、載體數(shù)量 C載體數(shù)量、離子濃度 D能量、離子濃度 29下圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b分別

11、表示兩個神經(jīng)元的局部結(jié)構(gòu),下列與此相關(guān)的敘述中正確的是 A突觸小體由圖中、和構(gòu)成B釋放遞質(zhì)需要接受來自的興奮 C釋放的遞質(zhì)一定能引起的興奮 D一般是指下千個神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體 30下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“一O<”表示一個完整的神經(jīng)元模式(即從樹突到胞體,再到軸突及末梢),則下列敘述正確的是 A刺激圖中c點,則c點發(fā)生的膜電位變化是由外負(fù)內(nèi)正變成外正內(nèi)負(fù) B刺激圖中的b點,則圖中a、c、d、e點均可檢測到膜電位的變化C刺激a點,產(chǎn)生運動反應(yīng)就可證明興奮在神經(jīng)完間的傳遞是單向的 D刺激e點,不能產(chǎn)生運動反應(yīng),就可證明興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的 第卷(非選擇題,共60分)二、簡

12、答題(本題共5小題,共60分)31(4分)右下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時的模式圖,請根據(jù)此圖回答下列問題:請指出圖中三處明顯的錯誤: _ _ _(2)在細(xì)胞分裂末期,與圖中8形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 _(3)如果用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該根尖,你認(rèn)為最早測得放射性的細(xì)胞器是 _時間是_期。 (4如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了幾天后,觀察該根尖細(xì)胞,你認(rèn)為該根尖會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果? _32(8分)小麥籽粒中的糖類,主要依靠麥穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給,其它綠色部分如麥穗也有光合能力.下圖示小麥旗葉和麥穗光合作用與耐旱性關(guān)系的研究結(jié)果.請回答下列有關(guān)問題: (1)由圖

13、可知,_ 的光合作用對缺水比較敏感,如果小麥在孕穗期和開花期遇到干旱,將對產(chǎn)量有較大的影響.同時_的光合作用對干旱有較強(qiáng)的適應(yīng)性,這對植物度過不良環(huán)境有一定的積極作用。 (2)水分對光合作用的影響是多方面的。一方面缺水可導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,光合作用會因_ 階段的原料不足而受到影響;另一方面缺水還會使物質(zhì)運輸變慢,當(dāng)光合產(chǎn)物 在_積累過多時,會使光合作用產(chǎn)生反饋性抑制. (3)不同程度的缺水對光合作用的影響也有所不同。中度缺水會影響到葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上能量的傳遞,從而使_的形成受到抑制;嚴(yán)重缺水還會造成葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的破壞,而且在供水后也難以恢復(fù)。因而,植物不能長時間缺水,合理灌溉就是指根據(jù)植物的需

14、水規(guī)律_地進(jìn)行灌溉33(14分)下圖是人和動物體內(nèi)某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖,請據(jù)圖回答問題: (1)人在饑餓初期,維持血糖穩(wěn)定的主要途徑是_(填圖中標(biāo)號),對該過程有促進(jìn)作用的激素是_ (2)過程是在_酶的作用下完成的 (3)形成脂肪肝的原因有 _(4)圖中C物質(zhì)的作用是_,物質(zhì)D主要是通過_(器官)排出體外。 (5)請寫出生成人體內(nèi)生成A物質(zhì)的總反應(yīng)式:_34(8分)如由所示,Ac花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋節(jié)的磚盤上. A放在轉(zhuǎn)盤中心 處理如圖所示;B放在開小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中;c放在轉(zhuǎn)盤正中,外面套上開小窗的暗箱?;卮鹣铝袉栴}: (1)A花盆中的胚芽鞘將向什么方向生長?_ (2)

15、若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長情況將是_(3)若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長情況是_(4)若c花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn),c花盆中的小苗生長情況是_35.(16分)請回答下列有關(guān)溫度與酶活性的問題: (1)溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗:將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組。在0、20'、37和100水浴中各放入一組,維持各自的溫度5min。然后將淀粉溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫。把_的時刻作為本實驗的起始時間記錄下來,再每隔一分鐘,取一滴混合液在盛有碘液的點滴板上進(jìn)行觀察,記錄每種混合液藍(lán)色消失的時間。通過比較混合液中_ (物質(zhì))消失所需時間的長短來推知酶的活性。預(yù)計_溫度下的混合液因其中的酶失去活性藍(lán)色不會消失。(2)溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個方面.其一,隨溫

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