鞍山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評估細(xì)則指標(biāo)體系(小學(xué))VIP

1、鞍山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評估細(xì)則指標(biāo)體系（小學(xué)）驗 收 標(biāo) 準(zhǔn) 及 檢 查 要 素主要信息來源必 扣 分自評分區(qū)評分市評分機構(gòu)及人員7分機構(gòu)建設(shè)3分建立有校級教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，校級領(lǐng)導(dǎo)分管教育技術(shù)應(yīng)用工作。 1分學(xué)校文件材料無領(lǐng)導(dǎo)小組-1建立有教研組及以上級別的教育技術(shù)管理部門，統(tǒng)管教育信息硬件建設(shè)、資源建設(shè)、信息技術(shù)課程、資源應(yīng)用。 2分有關(guān)材料無專設(shè)機構(gòu)-2人員配備4分按規(guī)定配備信息技術(shù)教育專職管理技術(shù)人員1-3人，具備大專以上學(xué)歷和較強的專業(yè)技能，并經(jīng)區(qū)縣級以上專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，兼任課時每周不超過4節(jié)，其中網(wǎng)管中心有專職網(wǎng)絡(luò)管理人員2人，熟悉網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)頁維護和更新。 4分

2、A2-3人，具備大專以上學(xué)歷和較強的專業(yè)技能，并經(jīng)區(qū)縣級以上專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，兼任課時每周不超過4節(jié)，其中網(wǎng)管中心有專職網(wǎng)絡(luò)管理人員1人以上，熟悉網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)物理結(jié)構(gòu)等，有專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)及資源庫的維護和更新。 4分有關(guān)資料人員缺1人扣1分，扣完為止B1-2人，具備大專以上學(xué)歷和較強的專業(yè)技能，并經(jīng)區(qū)縣級以上專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，兼任課時每周不超過4節(jié) 3分C由信息技術(shù)教師兼任 2分組織管理17分規(guī)劃4分學(xué)校制定的信息技術(shù)教育“十一五”規(guī)劃符合遼寧省“中小學(xué)信息技術(shù)教育實施意見”要求，在實施步驟和達到的層次上適度超前，并有切合實際的年度、學(xué)期分解實施計劃。 2分“十一五”規(guī)劃、年度、學(xué)期執(zhí)行計劃無規(guī)劃

3、-2，有規(guī)劃無分解實施計劃-1高度重視全員教師教育技術(shù)理論知識學(xué)習(xí)和專業(yè)教學(xué)技能培訓(xùn)，有專項培訓(xùn)計劃，并納入教師繼續(xù)教育計劃，主要學(xué)科能實現(xiàn)計算機輔助教學(xué)，對成果突出的教師有獎勵措施。 2分培訓(xùn)計劃、相關(guān)材料制度1分建立有符合要求的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項制度，管理科學(xué)規(guī)范，計算機室及其它各功能室使用記載準(zhǔn)確、完善，設(shè)備維修及時，能保障教學(xué)需要。 1分制度規(guī)章、維修登記簿、座談無制度-1，無記載-1課程教材10分學(xué)校信息技術(shù)教育課程計劃符合市及本區(qū)縣教育行政部門的課程設(shè)置要求，小學(xué)階段達到100學(xué)時以上，學(xué)生上機課時不少于總學(xué)時的70%，很好地完成課程目標(biāo)。 4分課程計劃、課表、學(xué)生調(diào)查學(xué)時不

4、足扣2分，上機學(xué)時比例不足扣1分學(xué)校對信息技術(shù)學(xué)科有考核評價計劃和成績記載，信息技術(shù)學(xué)科于其他學(xué)科一樣參加各種校內(nèi)教科研活動。 4分信息技術(shù)文字教材符合教育部和市指定的文字教材選本范圍。 2分學(xué)生課本教材不合要求-1經(jīng)費2分教育技術(shù)應(yīng)用與建設(shè)經(jīng)費有計劃，能保證用于教學(xué)研究、資源開發(fā)、教師培訓(xùn)、課題實驗、設(shè)備維護等支出。 2分相關(guān)經(jīng)費支出印證材料經(jīng)費不足-1教育教學(xué)人員能力20分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識和能力 4分對教育技術(shù)和信息技術(shù)關(guān)系認(rèn)識清楚，對教育技術(shù)應(yīng)用的作用、設(shè)備使用與維護、各類人員技術(shù)要求等認(rèn)識清楚，在計算機等應(yīng)用上起帶頭作用 2分聽匯報，看展示會上網(wǎng)瀏覽信息及收發(fā)郵件，能完成文字錄入、修改及打印，

5、能制作幻燈片講稿 2分中層及干事認(rèn)識與能力 4分積極實踐應(yīng)用計算機管理和教學(xué)，自主完成計算機管理教學(xué) 2分聽匯報、看展示、走訪調(diào)查能夠上網(wǎng)瀏覽信息及收發(fā)郵件，獨立完成文字材料的錄入及打印，獨立完成學(xué)生成績錄入、匯總、統(tǒng)計、教育管理等工作，能制作幻燈片演示文稿 2分其他人 員2分人事、會計等具有與工作相關(guān)的計算機操作技能，獨立完成相關(guān)工作 2分現(xiàn)場查看、走訪調(diào)查信息技術(shù)教師能 力4分具有勝任信息技術(shù)課程的專業(yè)知識和教育教學(xué)理論知識，具有實施新課程的教學(xué)理念和實踐能力，教學(xué)組織好，教學(xué)質(zhì)量高，具有指導(dǎo)本校教師計算機使用的能力 4分A計算機教育專業(yè)畢業(yè)，取得省級以上教學(xué)競賽一等獎以上成績 4分證書、

6、證明B具有信息技術(shù)學(xué)科任課專業(yè)水平能力認(rèn)證證書，參加區(qū)以上教學(xué)觀摩評優(yōu)活動 3分其他學(xué)科教師能力6分通過對教師教育技術(shù)技能的全員培訓(xùn)，教師運用教育技術(shù)的能力明顯增強，備課和教學(xué)效率得到提高。 3分A70%以上的教師能基本掌握計算機工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)， 50%教師能夠自制或整合多媒體課件3分教案、自制課件、經(jīng)驗、論文成果B50%以上的教師能基本掌握計算機工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)，30%教師能夠自制或整合多媒體課件 2分C半數(shù)以上教師能夠運用現(xiàn)代教育技術(shù)工具，各學(xué)科均有能夠自制或整合課件的帶頭人 1分全員通過省教師信息技術(shù)二級考試 3分考試合格證書全員通過滿分，每降低5%扣1分，扣完為止教育技術(shù)

7、應(yīng)用成果45分學(xué)生信息素質(zhì)4分學(xué)生能獨立操作計算機，能在他人幫助下從網(wǎng)上獨立獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)。學(xué)生參加各類競賽普及面廣，成績優(yōu)秀。 4分A競賽普及面為70%以上，取得省級競賽一等獎以上成績。 4分教學(xué)評價檔案、學(xué)生獲獎證書、實際操作考察B競賽普及面為40%以上，取得市級競賽一等獎以上成績。 3分學(xué)校管理3分建立校園辦公平臺系統(tǒng)，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段管理學(xué)校，有效整合校內(nèi)資源，以校園網(wǎng)資源平臺為依據(jù)，綜合運用多種媒體支持現(xiàn)代教育教學(xué)。 3分網(wǎng)絡(luò)運用分析資源庫建設(shè)6分學(xué)校教育資源庫（含常規(guī)電教軟件）內(nèi)容豐富，并逐漸充實，涵蓋主要學(xué)科，并有較多的自主開發(fā)內(nèi)容，有大量的課

8、外資源，能有效滿足主要學(xué)科的教育教學(xué)需要，能擴大師生的知識視野，教師課堂使用方便。 6分A使用或自制學(xué)校資源庫，內(nèi)容豐富，涵蓋范圍廣，總量達到200G以上。 6分資源庫分析B各學(xué)科具有專項文件夾，目錄清晰，內(nèi)容較多，總量達到100G。 4分C有課件專屬文件夾，內(nèi)容較豐富 2分自制課件6分學(xué)校自制教材課件20件以上，并用于本校教育教學(xué)，在校際以上進行交流，其中至少3件獲得市級以上等級獎，優(yōu)秀課件有創(chuàng)新示范價值。 6分課件、證書自制課件每少10件-1，獲獎不足每件-0.5自制網(wǎng)頁8分學(xué)校有自己的學(xué)校主頁，主頁制作規(guī)范，主題突出，信息量充足，信息更新較快，有條件的學(xué)?？煞衷O(shè)校長主頁、名師主頁和優(yōu)秀學(xué)

9、生主頁。 3分A與相關(guān)網(wǎng)站互聯(lián)，有班級主頁，有教師教學(xué)交流或教學(xué)反思，每周有更新 3分網(wǎng)上分析B學(xué)校網(wǎng)頁與上級相關(guān)網(wǎng)站互聯(lián)，有教師教學(xué)交流或教學(xué)反思，每周有更新 2分C校園網(wǎng)內(nèi)有學(xué)校主頁，學(xué)生有欄目 1分30%的教師能在技術(shù)人員的幫助下制作個人網(wǎng)頁（5%的教師可獨立制作），能體現(xiàn)教師學(xué)科教學(xué)特點和教學(xué)風(fēng)格，其網(wǎng)頁上本校校園網(wǎng)。 3分A能制作主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，經(jīng)常撰寫教學(xué)反思 3分網(wǎng)上分析B教師撰寫教學(xué)反思或交流文件 2分C只做個人主頁 1分優(yōu)秀學(xué)生能做個人網(wǎng)頁，網(wǎng)頁體現(xiàn)學(xué)生個性，內(nèi)容健康，上本校校園網(wǎng)。 2分網(wǎng)上分析課題或成果8分參加教育技術(shù)教育課題研究，所選課題對教育技術(shù)應(yīng)用有研究價值，同時應(yīng)結(jié)

10、合本校實際有實踐應(yīng)用價值，可操作性強，示范校驗收時有一定的階段成果。課題或其他學(xué)科教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)經(jīng)驗成果顯著。 8分A省以上課題1個以上，有階段成果，有5篇論文或報告在市級以上刊物（包括教研網(wǎng)站）發(fā)表或交流 8分課題檔案、下達文件、經(jīng)驗材料B市以上課題1個以上，有階段成果，有3篇論文或報告在市級以上刊物（包括教研網(wǎng)站）發(fā)表或交流5分C有教學(xué)成果，有發(fā)表論文并在校內(nèi)有交流 3分學(xué)科整合應(yīng)用成果10分主要學(xué)科教師利用計算機多媒體工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)手段，與學(xué)科教學(xué)整合，促進教學(xué)改革，提高學(xué)生觀察和思維能力、分析和獲取新知識的能力，取得明顯的教育教學(xué)成效，其教學(xué)經(jīng)驗有較好的推廣價值。積極參加省、

11、市區(qū)教研活動，學(xué)校有校內(nèi)教研活動記錄，教師有學(xué)習(xí)體會 10分A學(xué)校有省級以上經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀整合課例、信息技術(shù)課在省電教系統(tǒng)優(yōu)秀課評選及以上級別評選獲得一等獎 10分實地查看B學(xué)校有市級以上經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀整合課、信息技術(shù)課獲市電教部優(yōu)秀課評選一等獎或省二等獎以上成績 8分相關(guān)評價材料C優(yōu)秀整合課、信息技術(shù)課獲市級以上獎勵，參加市、區(qū)級優(yōu)秀課評選，有校級展示、推廣記錄 6分實地查看設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)條件31分設(shè)備設(shè)施12分多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室（單間用房面積80-100）：每12個班1間；每間教室計算機數(shù)不少于最大班級學(xué)生數(shù)，有教學(xué)廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)絡(luò)暢通。 2分查看現(xiàn)場無多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室-2分，配備不

12、足酌扣普通教室配備相關(guān)教學(xué)設(shè)備。 4分A每班有大屏幕電視機（或數(shù)字投影機）、視頻展臺、多媒體計算機 4分查現(xiàn)場配備不足酌扣B50%以上班級有大屏幕電視機（或數(shù)字投影機）、視頻展臺、多媒體計算機 3分多功能教室（100左右）：配備高亮度（2000流明以上）數(shù)字投影機、電動幕、視頻展示臺、多媒體計算機、錄像機、VCD（或DVD）機、擴音設(shè)備。每校有1間以上多功能教室。 2分查現(xiàn)場每缺1間-1電子閱覽室（1間）：配備多媒體計算機15臺以上。有條件的學(xué)?？蓪⒔處熾娮娱営[室與學(xué)生電子閱覽室分設(shè)（若校園網(wǎng)信息點已到達各教研室、班級，并能滿足實際運用需要，可不設(shè)教師電子閱覽室）。學(xué)校圖書館（室）要有電子閱覽功能，實現(xiàn)計算機檢索管理。 2分查現(xiàn)場無電子閱覽室-2；配備不足酌扣音像制作系統(tǒng)：配備數(shù)字DV攝像機1-2臺，有非線性編輯功能的教材制作高檔計算機1臺，掃描儀1臺，數(shù)碼相機1臺，打印機1臺，光刻機1套。 2分查現(xiàn)場無教材制作系統(tǒng)-2；配備不足酌扣校園網(wǎng)絡(luò)19分校園網(wǎng)硬件配置（10分）有獨立的專用中心機房（1分），有專用的校園網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)器（1分），web服務(wù)器（1分），資源服務(wù)器（1分）。全網(wǎng)為1000兆光纖主干（1分），100兆帶寬到桌面，實現(xiàn)班班通（1分）。主干10兆接入互聯(lián)網(wǎng)（1分）。交換機背板帶寬滿足實際需要（1分）。配有防火墻滿足校園網(wǎng)安全需要（1分）。服務(wù)器配置適合教育技術(shù)發(fā)展，