加強現(xiàn)代教育技術(shù)應用讓孩子遇見美好的未來-成果

1、加強現(xiàn)代教育技術(shù)應用，讓學生遇見美好的未來-汨羅市白水小學信息化建設情況匯報 白水小學目前有學生884人，18個教學班，42位老師。雖然，目前學校地處農(nóng)村，辦學條件正在改善之中，但是我們一直把“塑大愛的老師，辦大氣的教育，育大寫的學生”作為我校的辦學宗旨。特別是近年來，我校致力于現(xiàn)代教育技術(shù)的應用建設，力爭不讓學生輸在起跑線上，利用信息化教學，讓學生遇見美好的未來。下面把我校在信息化建設方面的情況作個匯報：一、提高認識。1. 成立領(lǐng)導小組。為確保學校教育信息化工作順利有效地開展，我校專門成立了由劉培校長任組長，教研員張志超任副組長，其他相關(guān)負責人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化建設領(lǐng)導小組。2

2、.努力形成共識。我們利用召開會議、教學研討、參觀學習等方式，讓廣大老師充分認識到：教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進教育信息化。當前和今后一個時期，要大力推進“三通兩平臺”建設，力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎(chǔ)設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。二、加強建設1.班班通教學設施建設。學校在汨羅市教育局教育技術(shù)中心的科學規(guī)劃下，進行現(xiàn)代化技術(shù)裝備班班通。學?，F(xiàn)18個教學班，全部裝備了班班通。建成了多媒體綜合教室1個，計算機教師一個，裝配有教

3、師機、40臺學生機，安裝了網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，能滿足常規(guī)信息技術(shù)教學及電子閱覽室的所需功能。2.網(wǎng)絡基礎(chǔ)設施建設。學校信息化改造和完善學?，F(xiàn)有信息技術(shù)設備和資源，已建成的校園網(wǎng)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通。網(wǎng)絡強大的信息量，開放性、交互性及趣味性已經(jīng)使其成為師生開展教學、進行交流的平臺和工具。3、網(wǎng)站信息平臺建設。學校目前能夠充分利用的平臺有“國家教育資源公共服務平臺”、“湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、 “湖南省中小學教師發(fā)展網(wǎng)”、“貝殼網(wǎng)”、“世界大學城（小學科學優(yōu)質(zhì)空間課堂）”、“汨羅教育云”等，通過網(wǎng)絡進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)網(wǎng)絡化管理，資源共享，為全面實施素質(zhì)教育提供了最優(yōu)化環(huán)境。三、

4、規(guī)范管理1.師資培訓學校詳盡的培訓計劃，本著“普及兼顧提高，應用兼顧開發(fā)”的原則，通過外出學習、全員短訓等形式，組織教師進行信息技術(shù)應用方面的培訓，通過不同層次培訓，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。目前，我校所有教師可以運用Powepoint軟件制作幻燈片，實現(xiàn)教育技術(shù)與學科教學的高度融合。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為及教師展現(xiàn)自身素質(zhì)的重要載體。2.網(wǎng)絡安全學校嚴格執(zhí)行國家網(wǎng)絡安全與信息安全法律法規(guī)、政策和標準規(guī)范，遵循省教育廳制訂發(fā)布的各類教育信息化管理制度和網(wǎng)絡與信息安全標準規(guī)范，對本單位的網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)安全防護采取符合我市實際要求的準入制度，在管理、技術(shù)、人員崗位

5、和操作實施等各個方面符合要求。按照“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，嚴格落實網(wǎng)絡與信息安全責任制和責任追究制。學校對網(wǎng)絡與信息安全工作要歸口管理，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。3.設備維護學校教育信息化設備由學校統(tǒng)一負責管理，明確專人負責。建立設備登記和固定資產(chǎn)管理檔案，按型號分類入賬、入柜，妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。建立軟、硬件使用登記冊，對使用和運行情況做好詳細記錄。做好設備的日常維護、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障正常的教學需求。四、強化應用1.開設“電子書包”班作為全市“電子書包項目”汨羅市試點項目校，我校積極發(fā)

6、揮這一全新學生自主學習的平臺作用，在做好管理應用的同時，圍繞課題目標，根據(jù)各學科特點進行試點和推進，有效促進了電子書包應用水平。2.加強“班班通”使用目前，班班通的使用已經(jīng)成為我校教師上課常態(tài)化的工作。一方面，要求廣大教師“會用”，特別是通過基礎(chǔ)培訓工作，讓老師們能夠下載資源、修改資源、應用資源，發(fā)揮其作用；另一方面，要求廣大教師“用好”，通過教學研究工作，實現(xiàn)學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)實現(xiàn)充分融合，提高教育教學的效率。3.搭建“校比鄰”平臺我校各班級均已開通了“校比鄰”，通過這一平臺，實現(xiàn)通知的下發(fā)，既能夠在平臺上查閱，也能夠通過手機短信來獲取，提高了效率。另外，還可以通過“校比鄰”來布置作業(yè)，

7、及時反饋與講評。特別是暑假的時候，我們還通過“校比鄰”來開展活動，組織學生參加安全知識競賽，取得了良好的效果。4.開通“汨羅教育云”“汨羅教育云”平臺上有海量的教育資源，我們組織老師進行查閱，學習，修改，應用，實現(xiàn)資源的共享，大大提高了教學效率。同時，我們還組織老師上傳自己的優(yōu)質(zhì)資源，進行交互使用。5.利用好“優(yōu)質(zhì)空間課堂”2016年，由我校劉培校長為首席教師組建的“小學科學優(yōu)質(zhì)空間課堂”已經(jīng)成功獲得“良好”等級，為發(fā)揮其輻射作用，劉培校長在汨羅市小學科學微信群、小學科學優(yōu)質(zhì)空間課堂QQ群中大力推廣，組織師生進行學習，下載資源進行利用，提高了全市小學科學教學水平。6.參加集體備課大賽2017年

8、，我校組織教師參加了在“貝殼網(wǎng)”上進行的“湖南省教師集體備課大賽”，我校的語文組、數(shù)學組、科學組均獲得了省級二等獎。今年我校又有4個團隊參賽，目前已經(jīng)全部進入到第二階段。7.參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”比賽我校積極組織教師參加各級“一師一優(yōu)課，一課一名師”大賽活動，進行優(yōu)質(zhì)資源庫的建設，2017年，我鎮(zhèn)53人次參賽，2018年71人次參賽。我校有劉培、彭唯兩位教師的作品分別獲得一、三等獎。8.利用微信交流與微信公眾號 為了加強家校之間的互動，以及擴大學校的辦學影響，我校充分利用微信群與微信公眾號。一方面，各個班級都組建了自己的“班級微信群”，發(fā)布通知，交流育兒心得，進行政策宣講等，發(fā)揮其優(yōu)勢

9、。另一方面，我校成立“蓓蕾文學社”，由黃夢澤瑩老師負責，建立公眾號，定期發(fā)表學生的作品，在廣大學生、家長中獲得一致的好評。9.指導學生參加電腦制作大賽、科學DV大賽等我校一直加強對學生的信息化教學工作，提高學生的信息化水平。每年均有學生參加汨羅市教育局信息技術(shù)中心組織的電腦制作大賽、科技創(chuàng)新大賽等。近年來，我校有10余人次獲得電腦繪畫、電子報刊、科學DV制作的獎勵。10.積極參加微課大賽今年上半年，我校組織老師參加了岳陽市首屆微課大賽。期中黃夢澤蒙老師的作品獲得汨羅市級一等獎，劉培、張志超、劉霞、周雅娜、周宇制作的微課獲得岳陽市團體三等獎。11.開通直播系統(tǒng)我校是湖南省“十百千萬工程試點項目校”， 本學期學校采用軟硬件結(jié)合，投資5萬元，購置教學視頻移動錄播系統(tǒng)。六一兒童節(jié)，進行現(xiàn)場直播，解決了學校禮堂過小不方便現(xiàn)場觀看的問題。當然，我們的工作中還有許多不足之處，特別是硬件不足制約著學校信息化進度的推進。下一階段，我們將繼續(xù)按照原定工作思路，重點做好以下三方面工作。一是整合和建設各類信息系統(tǒng)，構(gòu)建信息化基礎(chǔ)服務平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與業(yè)務整合。二是進一步完善教學資源庫和師生信息庫建設，實現(xiàn)信息系統(tǒng)應用和教育教學的深度融合。