九年級(jí)物理10月月考試題 蘇科版1

1、2016年秋學(xué)期九年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研物理試題（卷面分：100分）一、 選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共24分）1如下圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是2下列有關(guān)功的說法正確的是 A.足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒有做功B.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動(dòng)過程中，吊車對(duì)重物做了功C.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中停留的時(shí)間內(nèi)對(duì)杠鈴要做很大的功 D.用相同的力將質(zhì)量不同的兩個(gè)物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離所做的功不同3如圖1，O為支點(diǎn)，在A端施加一個(gè)力使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)杠桿 A.一定省力 B.一定費(fèi)力 C.不省力也不費(fèi)力 D.都有可能圖14如圖2,一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1

2、個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若鉤碼質(zhì)量均為50g，在A、B兩處再各加一個(gè)鉤碼，那么 A杠桿仍平衡 B杠桿左邊向下傾C杠桿右邊向下傾 D無法確定杠桿是否平衡5用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是 AF甲>F乙 BF甲<F乙 CF甲F乙 D條件不足，無法判斷6兩名舉重運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，如圖所示，則 A甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，功率較小 B甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，功率較大 C甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，他們的功率相等 D甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員做功相等，功率相等7要粗略測(cè)量小明同學(xué)引體向

3、上運(yùn)動(dòng)的功率，下列物理量不需要測(cè)量的是A.小明的質(zhì)量 B.單杠的高度C.每次身體上升的高度 D.做引體向上的時(shí)間8.下列說法中正確的是A機(jī)械效率大的功率一定大B機(jī)械做功時(shí)，做的有用功越多，機(jī)械效率越大C機(jī)械做功時(shí)，工作時(shí)間越短，功率一定越大D利用機(jī)械做功時(shí)可以省力或省距離，但不能省功9如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景，跳板跳水運(yùn)動(dòng)有起跳、騰空、落水幾個(gè)階段，若不計(jì)空氣阻力，從騰空到落水的過程中 A動(dòng)能增加，機(jī)械能增加 B重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減少 C動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變 D重力勢(shì)能先減少后增大，機(jī)械能不變10. 關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是 A溫度為零的物體沒有內(nèi)能 B溫度

4、高的物體，內(nèi)能一定大 C溫度越高，物體具有的熱量越多 D兩物體溫度相同時(shí)，一定不會(huì)發(fā)生熱傳遞11如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)沿BE方向運(yùn)動(dòng) B沿BD方向運(yùn)動(dòng)C沿BC方向運(yùn)動(dòng) D在B點(diǎn)保持靜止 12. 下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是 A曬太陽(yáng)B鉆木取火C搓手取暖D壓縮空氣二、填空題（每空1分，共24分） 13仔細(xì)觀察下列漫畫，簡(jiǎn)要說明其物理道理。_圖說明使用定滑輪不能省力；_圖說明使用滑輪組可以省力；_圖說明做功需要有力的作用

5、，并且物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離甲 乙F1甲F2乙 14. 在地震中，救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是_點(diǎn)；若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是點(diǎn) 。這兩種方式中，沿_（DM/DN）方向用力撬起石塊更省力。 15一輛小汽車陷進(jìn)了泥潭，司機(jī)按圖的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出. 甲圖中是 滑輪；乙圖中滑輪的的作用是 ；若其他條件都相同，則圖甲的機(jī)械效率 圖乙的機(jī)械效率。（選填“大于”、“小于”或“等于”） 16. 為方便殘疾人上下臺(tái)階，一些公共場(chǎng)所設(shè)計(jì)了專用通道（斜面）沿通道上臺(tái)階

6、和直接上臺(tái)階比較，可以_（選填“省力”、 “省距離”或“省功”），若將重600N的小車沿8m長(zhǎng)的斜面推上1.2m高的平臺(tái)，沿斜面所用的推力為150N，在此過程中有用功為_J；斜面的機(jī)械效率為_ 172016年9月15日22時(shí)04分12秒，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射成功，在火箭載著“天宮二號(hào)”剛剛離開地面升空的過程中，飛船的動(dòng)能逐漸_，勢(shì)能逐漸_機(jī)械能_（填“增大”“減小”或“不變”） 18. 生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指 高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指 增加；“燒紅的碳放熱”的“熱”是指 。（ 選填“內(nèi)能”、“熱量”、“溫度”） 19. 將體

7、積相等的實(shí)心鉛球和鐵球放在同一個(gè)水平桌面上，則鉛球的重力勢(shì)能_（選填“大于”或“等于”或“小于”）鐵球的重力勢(shì)能（以地面為參考面，鉛>鐵）?，F(xiàn)將鉛球斜向上方拋出落至地面，此過程中鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （選填“改變”或“不改變”），鉛球的動(dòng)能變化是_。 20. 在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開始釋放時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，木板固定在水平面上，該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊在木板上滑行的來比較小球動(dòng)能大小的，圖中錯(cuò)誤的操作是 。改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出，則可以通過 （選填“增大”或“減小”）木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)。三、綜合題（共52分）21. 作圖題(共6分)（1）請(qǐng)?jiān)趫D

8、1中畫出人拉重物上升，最省力的繞線方法（2）杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖3中畫出力F1的力臂L1和力F2。 （3）火車進(jìn)站時(shí)仍具有較大的動(dòng)能，要使火車停下來需要?jiǎng)x車，造成能量的損失，小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時(shí)把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量先儲(chǔ)存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動(dòng)時(shí)，再將這些能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能加以利用，從而避免能量的浪費(fèi)請(qǐng)你根據(jù)小紅的思路，在下面圖3的虛線框中簡(jiǎn)單畫出你設(shè)計(jì)的火車站臺(tái)（用于?？炕疖嚨钠脚_(tái)）圖3圖1圖2 22.（6分）俯臥撐運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展力量素質(zhì)，提高人體生理機(jī)能，發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用，它可以改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)，

9、有利于骨的堅(jiān)實(shí)，關(guān)節(jié)的靈活，韌帶的牢固肌肉的粗壯及彈性，同時(shí)能加速血液循環(huán)，增大肺活量如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿：(1)此杠桿的支點(diǎn)為_（選填“O”、“A”或“B”）點(diǎn)，這是一個(gè) 杠桿。（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）(2)若該同學(xué)質(zhì)量為50千克，那么他的重力為多少牛？（g10N/kg）(3)他將身體撐起，雙手受到支持力至少為多少牛？23. （9分）如圖所示，工人用滑輪組提升重2400N的物體，所用的拉力為1500N，物體在5s內(nèi)勻速上升lm求：（1） 滑輪組對(duì)重物所做的有用功； （2）滑輪組的機(jī)械效率； （3） 拉力做功的功率24. （6分）如左圖所示，某小組研究

10、“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡。這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測(cè)量或讀出 。調(diào)節(jié)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)如何操作: 。某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下： 實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 （選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯(cuò)誤。檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值 （選填：大或?。?。如右圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示

11、數(shù)將 （選填：變大、變小或保持不變），25.（8分）同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)，提出了下列假設(shè)。假設(shè)1：滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑動(dòng)重有關(guān)假設(shè)2：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)假設(shè)3：滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)假設(shè)4：滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表。(1) 在表二中填上另兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率。(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)和（填、）可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān)。80%67%(3) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)和可知，滑輪組機(jī)械效率高低與 無關(guān)。(4) 通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)

12、械效率越。(5) 要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用（同一/不同）滑輪組，提升同一重物到（相同/不同）的高度去研究。ABC第26題圖甲26. （7分）在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ?、鐵球各一只，輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過比較 ，來比較小球動(dòng)能的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做 .實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧壓縮量x(cm) 上升的高度h(cm)11.001.5022.005.9933.0013.5044.0023.98（2）為了

13、研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從_釋放研究后得出的結(jié)論是： 。 AhBC第26題圖乙（3）課外興趣小組活動(dòng)中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材, 設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：( 實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙)用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h.下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.由表中可知,若壓縮量x=1.00cm時(shí)，小球上升的高度h1 ，壓縮量x=2.50cm時(shí)，小球上升的高度h2，則h1_h2（選填“”“”或“”）（4）若小球

14、到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢(shì)能E與壓縮量x_正比 (選填“成”或“不成”) 27. 閱讀短文 ，回答下列問題：（10分） 汽車安全帶 汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲。甲乙軟帶軟帶彈簧卷帶裝置安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成。汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛。當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)

15、位置上，有效保護(hù)乘員的安全。（1）當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害。這時(shí)人和車具有的 能也急劇變化。（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將 （變大/變小/不變）（3）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖像是（ ）（4）下列說法正確的是_ A汽車突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮 B汽車突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用 C為了安全，安全帶要盡可能系得松一些 D用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)（5）國(guó)慶假期小明的爸爸駕車帶全家出去旅游，在汽車在平直的高速公路上以108km/h的速度勻速行駛時(shí)，動(dòng)力完全有汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供，若汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為54kW，則此時(shí)汽車所受的阻力為 。九年級(jí)物理學(xué)情調(diào)研參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案BADCABBDCDAA二、填空題（每空1分，共24分）13.丁 乙 丙14.A C DM15.定 改變施力方向 大于16.省力 720 60%17.增大 增大 增大18.溫度 內(nèi)能 熱量19.大于 改變 先減小后增大20.距離 兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同 增大三、綜合題（共52分）21.略22.（6分）（1）“