實驗室建設規(guī)劃

1、計算機應用技術系實驗室、實訓基地建設規(guī)劃1、實驗室建設現(xiàn)狀： 包括：專業(yè)設置、學科建設情況、實驗室設置、實驗室設備擁有量、資金額、基本實驗開出情況、組數(shù)、創(chuàng)新性實驗開出率、現(xiàn)有實驗用房面積、實驗人員隊伍現(xiàn)狀等 。2、實驗室建設的指導思想3、2005-2007 年的建設目標。4、各實驗室的具體發(fā)展規(guī)劃：基礎實驗室 目標定位、新增哪些實驗？完善哪些實驗？專業(yè)實驗室 淘汰哪些？特色實驗事例；創(chuàng)造什么品牌；5、實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃的資金預算安排（按現(xiàn)有儀器設備總額每年遞增10%計算）必須完善補充的實驗裝備形成特色的實驗裝備更新?lián)Q代的實驗裝備 具有較高展示度的實驗裝備 主要設備的名稱、功能、實驗 內容、預計機時

2、數(shù)、服務的學 達到何種水平？ 預計所需資金。6、實驗室隊伍建設、人員配備情況、通過培訓進修使現(xiàn)有人員達到何種水平，擬采取穩(wěn)定實驗人員 隊伍具體措施。7、實驗室環(huán)境建設。供參考實驗室建設規(guī)劃書系 部： 計算機應用技術系單位負責人簽字： 填 表 日 期： 2004 年 7 月 1 日實驗設備處制填表日期： 2004 年 7 月 1 日目錄（成稿后編制）一、數(shù)學與信息科學學院專業(yè)實驗室現(xiàn)有情況現(xiàn)有建制實驗室名稱及發(fā)展沿革： 現(xiàn)有兩個實驗室：計算科學實驗室（三個分室） 、數(shù)學建模實驗室建立于 2001 年。人員情況：兼職教師 2 人，具有高級職稱的 1 人。 場地情況：計算科學實驗室（三個分室）位于

3、15 號教學樓 502、504 、506 室；數(shù)學建模實驗室位于 15 號教學樓 501 室。 設備情況：計算科學實驗室現(xiàn)有三個分室，共有140 臺微機，其中兩個網絡機房，一個普通機房（機器老化，不能使用）。兩個網絡機房中有一個能夠用于專業(yè)上機，另一個只能用于基礎課上機。數(shù)學建模實驗室現(xiàn)有一個網絡機房，共有50 臺微機，可用于專業(yè)上機。兩個實驗室能用于專業(yè)上機的只有兩個機房，共 100 臺微機。承擔實驗教學內容及工作量：計算科學實驗室服務課程有：計算機語言、算法與數(shù)據(jù)結構、數(shù)學實驗、數(shù)學模型、計算機輔 助教學、程序設計、軟件工程、數(shù)值分析、操作系統(tǒng)、計算機網絡、計算機圖形學、數(shù)據(jù)庫原理、計算機

4、集中訓練和畢業(yè)設 計等。數(shù)學建模實驗室服務課程有：數(shù)學實驗、數(shù)學模型、計算機輔助教學、計算機網絡、計算機圖形學、計算機集中訓練 和課程設計等。二、數(shù)學與信息科學學院專業(yè)實驗室建設目標與規(guī)劃論證1. 規(guī)劃依據(jù)（必要性）實驗室是進行教學、 科學研究和技術開發(fā)的重要基地， 是課堂教學的延伸， 是理論聯(lián)系實際的重要手段， 是學校教學和科研 工作的重要組成部分， 是體現(xiàn)學校辦學水平的重要標志之一， 是培養(yǎng)學生的素質和能力的主要實踐基地， 因此實驗室的建設 是專業(yè)建設的重要組成部分。2. 建設基礎及方案 根據(jù)學院整體發(fā)展規(guī)劃及本系目前專業(yè)設置情況并考慮到下一步的發(fā)展需要，計劃將計算科學實驗室的三個分室進行

5、改造， 保留兩個分室，撤銷第三分室（第三分室現(xiàn)只有 30 臺微機，全部不能用于正常上機，只能用于部分語言類課程設計和畢業(yè) 設計）。將“數(shù)學建模實驗室 ”更名為 “應用數(shù)學實驗室 ”。為滿足新上統(tǒng)計學本科專業(yè)的教學需要，需新建 “應用統(tǒng)計實驗室 ”。 各實驗室的具體規(guī)劃如下：1）計算科學實驗室 計算科學實驗室是信息與計算科學專業(yè)的主干實驗室，根據(jù)該專業(yè)招生規(guī)模，將該實驗室規(guī)劃為兩個分室，共 100 臺微機。2）應用統(tǒng)計實驗室（待建）應用統(tǒng)計實驗室是統(tǒng)計學專業(yè)的主干實驗室，為滿足統(tǒng)計學本科專業(yè)的教學需要，計劃于 2004 年新建 “應用統(tǒng)計實驗室 ”， 配備 50 臺微機以及相應配套設備、統(tǒng)計應用

6、軟件等。3）應用數(shù)學實驗室（原數(shù)學建模實驗室）目前，數(shù)學實驗教學改革已經成為數(shù)學教學改革的發(fā)展趨勢，為適應數(shù)學教育發(fā)展的需要， 我院現(xiàn)已開設數(shù)學應用軟件數(shù)學實驗、數(shù)學建模等數(shù)學實驗類課程，這些課程的實驗內容已不能為數(shù)學建模實驗室所涵蓋，因此實驗室的原有名 稱已不適用，計劃更名為“應用數(shù)學實驗室”。該實驗室現(xiàn)有微機 50臺。3、可行性分析(1) 計算科學實驗室主要服務于信息與計算科學專業(yè)，根據(jù)該學科發(fā)展規(guī)劃和招生計劃，該專業(yè)在校生數(shù)量大約為320360人，根據(jù)教學計劃，該專業(yè)四個年級的專業(yè)課程平均每學期約8門，每周上機實驗平均 10機時，該實驗室共100臺微機，平均每臺機器每天上機 7.2機時，

7、再加上每學期的計算機集中訓練和實驗室開放時間，該實驗室利用率平均每天接近 11機時，能夠滿足本專業(yè)的教學需要。(2) 應用統(tǒng)計實驗室(待建)主要服務于統(tǒng)計學專業(yè)，根據(jù)該學科發(fā)展規(guī)劃和招生計劃，該專業(yè)在校生數(shù)量為320360人，根據(jù)教學計劃，該專業(yè)四個年級的專業(yè)實驗課程平均每學期約 4門，每周上機實驗平均6機時，該實驗室共50臺微機， 平均每臺機器每天上機超過 8機時，能夠滿足本專業(yè)的教學需要。若再加上每學期的計算機集中訓練和實驗室開放時間，該實驗室利用率平均每天也將達到 10機時。(3) 應用數(shù)學實驗室(原數(shù)學建模實驗室)主要服務于應用數(shù)學專業(yè)(師范類與非師范類兩個專業(yè))，根據(jù)該學科發(fā)展規(guī)劃和

8、招生計劃，該專業(yè)在校生數(shù)量可達740人，該專業(yè)四個年級的專業(yè)實驗課程平均每學期約4門，每周上機實驗平均 4機時，該實驗室共50臺微機，平均每臺機器每天上機可達11.8機時，再加上每學期的計算機集中訓練和實驗室開放時間，該實驗室機器較為緊張，為滿足本專業(yè)的教學需要，可與計算科學實驗室”、應用統(tǒng)計實驗室”統(tǒng)籌安排。4、遠景發(fā)展預測(規(guī)模、方向、重點等)(1) 建設規(guī)模：爭取在三年內建成三個教學實驗室：計算科學實驗室、應用數(shù)學實驗室和應用統(tǒng)計實驗室，共設4個教學 實驗室，微機總數(shù)達到 200臺，實驗室使用面積達到 300平方米，實驗設備資產達 150萬元。(2) 建設方向：構建綜合與分科相結合的實驗

9、課程體系，努力將我院實驗室建設成為開展數(shù)學實驗、數(shù)學建模、科學計算、 信息統(tǒng)計、數(shù)據(jù)應用統(tǒng)計與處理的科學實驗基地和教學研究基地。(3) 建設重點：重點加強計算科學實驗室和實驗隊伍的建設，力爭在較短的時間內，將計算科學實驗室建設成為在數(shù)值計算與模擬具有一定影響和特色的實驗室；同時，通過在職進修、課題研究、學術交流等渠道，提高實驗室工作人員學歷層次、素質水平，優(yōu)化職稱結構，形成一支合理的實驗師資隊伍。三、附表1、實驗室的教學服務功能規(guī)劃表實驗室名稱計算科學實驗室服務專業(yè)及方向信息與計算科學實驗教學量(學時數(shù)/年)1925儀器總值現(xiàn)有（萬元）63.39實驗面積現(xiàn)有(M2)210實驗項目現(xiàn)有19個規(guī)劃

10、（萬元）63.39規(guī)劃(M2)140規(guī)劃19個需要總經費預算（萬元）負責人潘月君地點15#504、 506規(guī)劃承擔實驗項目名稱開課時間安排課程名稱（編碼）備注1.計算機文化基礎第一學期0504012.文獻檢索第七學期0001013.計算機組成原理第四學期1204064.VB程序設計第六學期0504095.C語言第二學期0504026.VFP與面向對象程序設計第三學期0504037.算法與數(shù)據(jù)結構第六學期1204058.數(shù)學應用軟件第五學期1203129.數(shù)學實驗與建模第六學期12031710. Visual Vc 6.0 程序設計第七學期12040911.程序設計第七學期12040412. 軟

11、件工程第七學期12040813.數(shù)值分析第五學期12040114.操作系統(tǒng)第七學期12040715.計算機網絡第八學期05011416.計算機圖形學第八學期05012317. Delphi編程語言第七學期12041018.專業(yè)任選課第六、七學期12041112042219.計算機集中訓練和畢業(yè)設計各學期實驗室名稱應用數(shù)學實驗室服務專業(yè)及方向數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)學建模實驗教學量（學時數(shù)/年）2590儀器總值現(xiàn)有（萬元）31.5實驗 面 積現(xiàn)有(M2)70實驗項目現(xiàn)有12個規(guī)劃（萬元）31.5規(guī)劃(M2)70規(guī)劃12個需要總經費預算（萬元）負責人潘月君地點15#501規(guī)劃承擔實驗項目名稱開課時間安排

12、課程名稱（編碼）備注1.數(shù)學應用軟件第五學期1203122.計算機應用基礎第一學期0504013.文獻檢索第八學期0001014. Matlab語言及應用第六學期1204175. VB程序設計第三學期0504096. C語言第二學期0504027.面向對象程序設計第四學期1204208.數(shù)學實驗與建模第六學期1203179.課件制作與應用第四學期12040310.程序設計方法第七學期12040411.計算機網絡第六學期05011412.計算機集中訓練和畢業(yè)設計各學期實驗室名稱應用統(tǒng)計實驗室服務專業(yè)及方向統(tǒng)計學專業(yè)實驗教學量（學時數(shù)/年）儀器總值現(xiàn)有（萬元）0實驗 面 積現(xiàn)有(M2)70實驗項目

13、現(xiàn)有14個規(guī)劃（萬元）28.98規(guī)劃(M2)70規(guī)劃14個需要總經費預算（萬元）28.98負責人潘月君地點15#502規(guī)劃承擔實驗項目名稱開課時間安排課程名稱（編碼）備注1.計算機文化基礎第一學期0504012.數(shù)據(jù)庫第六學期0504033.面向對象的程序設計第三學期0504094.文獻檢索第六學期0001015.統(tǒng)計軟件及應用第六學期1203186.C語言第二學期0504027.應用回歸分析第四學期1203198.數(shù)學模型第六學期1203079.社會統(tǒng)計與調查方法第五學期12032010.軟件開發(fā)技術第七學期12040411.信息系統(tǒng)分析與設計第八學期12032112.計算機網絡第八學期05

14、011413.統(tǒng)計模型與實驗設計第六學期12032214.計算機集中訓練和畢業(yè)設計各學期2實驗室科研、社會服務功能規(guī)劃表實驗室（分室）名稱計算科學實驗室（1）、計算科學實驗室（2）服務專業(yè)及方向信息與計算科學地點15號教學樓 504、506室本室研究方向規(guī)劃主要服務于信息與計算科學專業(yè)的教學和全校實驗室開放的需要。規(guī)劃達到的實驗研究能力及水平綜合敘述可以基本滿足我院信息與計算科學在校生的學習和實驗的需要，以及全校實驗室對外開放的需 要。實驗室（分室）名稱應用數(shù)學實驗室服務專業(yè)及方向數(shù)學與應用數(shù)學地點15號教學樓501室本室研究方向規(guī)劃主要服務于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的教學需要。規(guī)劃達到的實驗研究能

15、力及水平綜合敘述可以基本滿足我院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)在校生的學習和實驗的需要，以及數(shù)學建?；顒雍腿嶒炇议_放的需要。實驗室（分室）名名稱應用統(tǒng)計實驗室服務專業(yè)及方向統(tǒng)計學專業(yè)地點15號教學樓502室本室研究方向規(guī)劃主要服務于統(tǒng)計學專業(yè)的教學和全校實驗室開放的需要。規(guī)劃達到的實驗研究能力及可以基本滿足我院統(tǒng)計學專業(yè)在校生的學習、實驗和全校實驗室開放的需要。水平綜合敘述3實驗室各類工作人員配備規(guī)劃表實驗室名稱計算科學實驗室需配人員要求博士碩士本科?？萍捌渌麑I(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量實驗教學人員計算數(shù)學2計算數(shù)學3-計算機3管理人員計算機1實驗室名稱應用數(shù)學實驗室需配人員要求博

16、士碩士本科?？萍捌渌麑I(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量實驗教學人員應用數(shù)學3應用數(shù)學3管理人員計算機1實驗室名稱應用統(tǒng)計實驗室需配人員要求博士碩士本科?？萍捌渌麑I(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量專業(yè)職稱數(shù)量實驗教學人員統(tǒng)計學2統(tǒng)計學計算機42管理人員計算機14實驗室規(guī)劃建設主要儀器設備配置情況表實驗室（分室）名稱計算科學實驗室（1）儀器名稱規(guī)格型號現(xiàn)有同類設備需購數(shù)應配數(shù)備注臺件金額（萬）臺件金額（萬）臺件金額（萬）微機聯(lián)想啟天28205026.55026.5不需要購置服務器聯(lián)想萬全T20012.1112.11交換機D-Link1024R30.3730.37實驗室（分室）名稱計

17、算科學實驗室（2）儀器名稱規(guī)格型號現(xiàn)有同類設備需購數(shù)應配數(shù)備注臺件金額（萬）臺件金額（萬）臺件金額（萬）微機浪潮Pm 9334527.76505031.04不需要購置微機兆維PW1.5G53.2750服務器聯(lián)想天元13013交換機D-Link1024R30.3730.37實驗室（分室）名 應用數(shù)學實驗室 稱儀器名稱規(guī)格型號現(xiàn)有同類設備需購數(shù)應配數(shù)備注臺件金額（萬）臺件金額（萬）臺件金額（萬）微機金長城PW1.7G4526.325005029.6不需購置兆維PW1.5G53.275兼容機PU4003014.43原有的1999年原淄博學院的微機已嚴重老化，需淘汰。服務器聯(lián)想萬全T20012.11交

18、換機D-Link1024R30.37實驗室（分室）名稱應用統(tǒng)計實驗室儀器名稱規(guī)格型號現(xiàn)有同類設備需購數(shù)應配數(shù)備注臺件金額（萬）臺件金額（萬）臺件金額（萬）微機聯(lián)想啟天28205026.5需要重新購置服務器聯(lián)想萬全T20012.11交換機D-Link1024R30.37推動實驗室建設和發(fā)展的主要對策和措施（一）轉變教育思想觀念，深化實驗室管理體制改革為有利于實驗室管理、節(jié)約教育資源，有利于實驗課程的調整和設置，有利于實驗教學內容、方法改革的實施，需要進一步轉變教育思想觀念，充分認識深化實驗室管理體制改革的重要性和必要性。進一步鞏固和優(yōu)化基礎、專業(yè)基礎實驗室已經建立的二級管理體制；加強專業(yè)教學實驗

19、室管理體制的研究和實踐，建立能夠適應學校教學改革和資源共享要求的二級管理體制，使我校的實驗室管理過渡到更高層次。繼續(xù)抓好教學實驗室設置和布局的調整工作，在一級學科目錄下進行深層次的整合，按照厚基礎、寬口徑、強適應的要求， 對相近專業(yè)的實驗室進行合并，對專業(yè)面窄、工作量少、規(guī)模小、效益低的實驗室給予撤并，對缺乏生命力的實驗室逐步萎 縮。合理調整實驗室布局，做到公共實驗室定點科學、方便、高效，各個教學單位的實驗室相對集中，院內共享，以提高實 驗室的使用效益。（二）加強實驗教學體系、結構和內容方法的改革按照學校人才培養(yǎng)模式中對學生創(chuàng)新能力、 實踐能力和社會適應能力的要求， 不斷優(yōu)化實驗課程體系和結構

20、，調整、 充 實課程的實驗環(huán)節(jié)， 修訂適合新的本科教學大綱及培養(yǎng)人才所需要的新的實驗教學大綱和新的實驗指導書， 對實驗內容進行 系統(tǒng)優(yōu)化組合，推陳出新。制定實驗項目更新計劃，每年保證以不低于 5% 的比例更新，減少演示、驗證性的實驗，增加設 計型、綜合型實驗，啟發(fā)引導學生自行設計、單獨操作，鼓勵學生主動自選難度更高的實驗。改進實驗指導方式，積極利用 現(xiàn)代教育手段進行指導，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神，促進實驗教學質量的不斷提高。（三）加大投資力度，把握投資方向，注重投資效益按照 "江蘇省新世紀高等教育教學改革工程 "中對教學基礎設施的要求， 繼續(xù)加大對實驗室的投資力度。 堅

21、持"按需計劃、 鞏固基礎、發(fā)展專業(yè)、保證重點 " 的原則，在確保各類教學實驗保質保量全部開出的前提下，今后幾年集中資金建設重點實 驗室、 部分品牌專業(yè)和特色專業(yè)實驗室。 迅速提升專業(yè)實驗室的裝備條件，實現(xiàn)實驗室工作整體上臺階的工作目標，實現(xiàn)實 驗室建設跨越式發(fā)展。 注意重視文科專業(yè)實驗室建設， 改善文科專業(yè)實驗室教學條件； 注意把實驗室建設與品牌專業(yè)、特色 專業(yè)及重點學科的建設結合起來， 為品牌專業(yè)、 特色專業(yè)及重點學科提供有力的支撐；注意把實驗室建設與實驗室管理、 改 革結合起來，以建促改、以建促管，促進實驗室管理水平的提高。注意把實驗室建設與新增專業(yè)建設結合起來，扶持和培養(yǎng) 新專業(yè)，使新專業(yè)迅速成為我校事業(yè)發(fā)展的增長點。（四）擴大開放、加強協(xié)作，促進資源共享實驗室開放不僅是提高實驗室效益、 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效益， 也是為了適應實行學分制后實驗教學的要求。 在廣泛 吸取兄弟高校教學實驗室實行開放經驗的基礎上， 先在校內個別系 （部）的實驗室試點， 然后逐步向全校各實驗室推廣過渡。 實驗室開放工作是一個系統(tǒng)工程， 涉及方方面面， 需要解決的問題很多，要加強對實驗室開放工作的研究， 及時解決