七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷.doc

1、七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試題一、選擇題1.我國(guó)是目前世界上發(fā)現(xiàn)原古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家。目前我國(guó)境內(nèi)最早人類(lèi)發(fā)現(xiàn)于( )2.以下有關(guān)北京人的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是 手腳已經(jīng)分工 已經(jīng)使用人工取火 開(kāi)場(chǎng)使用磨制石器工具 過(guò)著群居生活( )A. B. C. D.3.小軒決定假期中和家人一起去拜祭中華民族的人文初祖，他們應(yīng)去( )4.民以食為天。由我國(guó)先民最先種植的糧食作物是( )A.粟、小麥 B.水稻、玉米 C.水稻、粟 D.水稻、小麥5.禪讓是我國(guó)原始社會(huì)民主推舉部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的方法，這種方法實(shí)行順序是( )6.將夏桀、商紂和周厲王三人歸為一類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是( )C.他們都重用人才，改革內(nèi)政D

2、.他們都輕徭薄賦，愛(ài)民如子7.武王伐紂是一場(chǎng)正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。周武王率兵打敗商朝軍隊(duì)是在( )8.右圖所示文物證明了我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的商朝文明也有很高成就( )9.材料封建親戚，以藩屏周反映的是以下哪制度( )10.通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)成就霸業(yè)是春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸常用的手段。以下成就晉文公中原霸主地位的是( )11.小軒同學(xué)在歷史活動(dòng)課上表演屈原，應(yīng)說(shuō)的臺(tái)詞應(yīng)是( )A.治世不一道，便世不法古。B.長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱!C.三人行，必有我?guī)熝?。D.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。12.在某一博物館中，一講解員說(shuō)：這是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器，俗稱(chēng)馬槽鼎它應(yīng)是( )ABCD14.生病了去醫(yī)院看病，醫(yī)生通

3、常會(huì)看你的臉色、聽(tīng)聽(tīng)聲音、問(wèn)你的病情、按你的脈搏。由此我們會(huì)聯(lián)想到( )15.被孔子評(píng)價(jià)為道德高尚，能上天入海龍一般的人物是( )16.207年，王立群讀史記在央視百家講壇欄目播出，吸引了不少歷史愛(ài)好者觀看。以下有關(guān)史記表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )17.當(dāng)你遇到某同學(xué)說(shuō)謊、不老實(shí)的時(shí)候，你可以用以下哪個(gè)故事來(lái)幫助他( )18.人們總把秦皇漢武并稱(chēng)，他們二人在以下哪個(gè)問(wèn)題上采取了相反的措施( )19.某美術(shù)興趣小組想考察秦朝的雕塑藝術(shù)，你可建議他們?nèi)? )20.假如在一部反映秦朝的電視劇中，有這樣兩個(gè)鏡頭：皇帝餐桌上的果盤(pán)里擺有石榴、葡萄等水果;皇帝在批閱竹木簡(jiǎn)奏折。從史實(shí)來(lái)看( )A.都正確 B.都

4、錯(cuò)誤C.正確錯(cuò)誤 D.錯(cuò)誤正確21.疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一局部。疆隸屬于我國(guó)中央政府的管轄開(kāi)場(chǎng)于( )22.長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧與獨(dú)創(chuàng)性的象征。秦長(zhǎng)城的范圍是( )A.西起隴西，東到大海 B.西起長(zhǎng)安，東到遼東C.西起臨洮，東到遼東 D.西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)23.與右圖所示歷史現(xiàn)象有關(guān)的歷史事件是( )24.淝水之戰(zhàn)是一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，其交戰(zhàn)的雙方是( )25.少林寺是一座出名于世的寺廟。傳入我國(guó)是在( )26.祖國(guó)大陸很早就與臺(tái)灣有親密聯(lián)絡(luò)了。衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲是在( )27.小軒同學(xué)想理解我國(guó)古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)，地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等情況。你可建議他閱讀(

5、 )A.水經(jīng)注 B.天工開(kāi)物 C.離騷 D.蘭亭序28.以下歷史人物與其創(chuàng)造創(chuàng)造搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )29.天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。實(shí)現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期短暫統(tǒng)一的朝代是( )30.以以下舉的歷史上對(duì)重用人才的事例符合史實(shí)的有( )商湯任用伊尹做大臣，治理國(guó)家 齊桓公任用管仲為相，進(jìn)展改革，壯大實(shí)力 秦孝公支持商鞅變法，開(kāi)展國(guó)力 秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為相，勵(lì)精圖治，使國(guó)家迅速開(kāi)展A. B. C. D.二、非選擇題31.讀圖并答復(fù)以下問(wèn)題：(1)寫(xiě)出圖中A、B、C、D所代表的國(guó)家名稱(chēng)。(注意：只填寫(xiě)在以下橫線上，不用填在圖上。)A B C D(2)圖中趙、魏、韓三國(guó)是由哪個(gè)國(guó)家分裂而

6、來(lái)(3)寫(xiě)出發(fā)生在E處的戰(zhàn)役名稱(chēng)。(4)從春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄，再到歸于一統(tǒng)，是由哪國(guó)來(lái)完成的其根本原因是什么32.識(shí)讀以下三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)示意圖：請(qǐng)答復(fù)：(1)從什么時(shí)候北方少數(shù)民族開(kāi)場(chǎng)遷往中原舉出遷入中原的三個(gè)少數(shù)民族名稱(chēng)。我國(guó)古代第一次大規(guī)模人口遷徙發(fā)生什么時(shí)候(2)什么原因?qū)е轮性瓭h族遷往江南(3)人口南遷對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)生有何影響(4)想一想，人口遷徙的積極影響有哪些33.歷史名人是我們的學(xué)習(xí)典范。根據(jù)所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題：(1) 識(shí)別以下三位歷史人物，按要求完成下表填寫(xiě)。圖一圖二圖三姓名成就或著作圖一圖二圖三(2)想一想，你會(huì)通過(guò)哪些方式來(lái)介紹上述人物(注意：至少寫(xiě)出兩種)(3

7、)成績(jī)是不會(huì)輕易獲得的，他們具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)34.人與自然的和諧統(tǒng)一是人類(lèi)開(kāi)展的追求之一。根據(jù)提示，完成以下探究學(xué)習(xí)。一、走進(jìn)人與自然和諧歷史圖一圖二(1)圖一圖二是我國(guó)原始居民適應(yīng)自然、征服自然的結(jié)果。圖一的房屋名稱(chēng)叫什么居住圖二房屋的原始居民叫什么導(dǎo)致這兩種不同房屋構(gòu)造的主要因素是什么二、認(rèn)識(shí)人與自然和諧事例(2)遠(yuǎn)古時(shí)期，人類(lèi)為了生存，改造自然的成功事例是什么戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，協(xié)調(diào)人與自然和諧開(kāi)展的成功典范又是什么(3)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，誰(shuí)提出了不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)的主張他是諸子百家中哪一派別代表其主張表達(dá)了一種什么樣的思想三、感悟人與自然和諧開(kāi)展(4)有和諧就有不和諧。試舉出

8、現(xiàn)實(shí)中人與自然不和諧開(kāi)展的事例兩個(gè)。(5)反思古人的做法與主張，在人與自然和諧開(kāi)展的問(wèn)題上，作為一名當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該么做35.我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，秦漢、魏晉南北朝時(shí)期是中華民族形成與開(kāi)展的重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題。步驟一 走進(jìn)歷史上的民族關(guān)系(1)舉例說(shuō)明秦漢時(shí)期，中原王朝與匈奴存在的關(guān)系。(各舉一例)(2)南北朝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)民族大交融步驟二 體驗(yàn)歷史上的民族關(guān)系(3)以下圖再現(xiàn)了張騫出使西域拜別漢武帝的情景，寫(xiě)出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用(4)穿時(shí)空隧道，你來(lái)到了北魏時(shí)期，親歷了北魏孝文帝改革的前后情況，試舉兩例說(shuō)明孝文帝改革前后北魏的

9、變化。步驟三 感悟歷史上的民族關(guān)系(5)歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么由史及今，我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的民族意識(shí)參考答案一、選擇題二、非選擇題31.(1)A秦國(guó)B楚國(guó)C齊國(guó)D燕國(guó)。(錯(cuò)別字不得分)(2)晉國(guó)。(3)長(zhǎng)平之戰(zhàn)。(4)秦國(guó);根本原因：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)開(kāi)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)的封建國(guó)家。32.(1)東漢末年;匈奴族、鮮卑族、羯族、氐族、羌族五個(gè)中任意三個(gè);西晉后期。(2)北方戰(zhàn)亂。(3)影響：帶去了勞動(dòng)力，先進(jìn)的消費(fèi)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。(4)積極影響：有利于民族交融;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化的交流與開(kāi)展等。(言之有理即可)33.(1)祖沖之在世界上第一次把圓周率數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位數(shù)字。(2)出報(bào)板、作手抄報(bào)、講故事等。(3)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，注重理論，勇于進(jìn)取與創(chuàng)新的品質(zhì)。(言之有理即可)34.(1)半地穴式房屋、河姆渡原始居民;主要因素：自然環(huán)境(或自然因素等)的不同。(2)大禹治水;修建都江堰。(3)孟子、道家。(4)沙塵暴、過(guò)度放牧、亂砍亂伐、環(huán)境污染等等。(符合題意的任一事例即可)(5)應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，盡自己的一份力，去保護(hù)大自然，讓大自然為人類(lèi)造福。走可持續(xù)開(kāi)展之路。35.(1)和：呼韓邪單于歸順漢朝;昭君出塞等;戰(zhàn)：蒙恬還擊匈奴;衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。(和戰(zhàn)各舉一例)(2)少數(shù)民族的內(nèi)遷與漢族人民的交