孩子經(jīng)常要買玩具該怎么辦

1、孩子經(jīng)常要買玩具該怎么辦親愛的家長朋友們：在家園聯(lián)系單中，在與你們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)有許多家長在遇到孩子經(jīng)常要買玩具的問題時，感到 束手無策，甚至非?？鄲馈榇?，我們針對這個問題在教師中開展了熱烈的討論，各班教師紛紛獻計獻策, 同時我們也搜索了相關資料，希望我們的建議能給您帶來幫助！教師策略教孩子理財小一班吳劍蕓孩子一直要求買玩具的確是讓家長們頭疼的問題，我個人認為是孩子沒有正確的金錢觀念所導致。在 國外，許多家長從小就培養(yǎng)孩子的理財能力。有些父母認為孩子還小，不適合學理財。其實教孩子理財并 不難，不需要告訴他們艱澀的投資理論或金融操作模式，只要就孩子平常接觸到的部分，例如購買零食、 文具及玩

2、具等，樹立正確的金錢觀，讓他們懂得如何讓錢發(fā)揮最大的效用。一、視需求必要性給零用錢孩子的零用錢多半是父母給的，目的是要讓他們有機會學習自己管理金錢。但有些小孩會認為父母給 零用錢是天經(jīng)地義的事，所以最好不要孩子一伸手就給零用錢，應該視需求的必要性而定。當他們有花費 需求時，一定要了解這些需求的原因，衡量有必要性再給，否則孩子若發(fā)現(xiàn)要零用錢是容易的事，便會養(yǎng) 成好逸惡勞的個性。、教孩子養(yǎng)成儲蓄觀念。例如，孩子要求買玩具，要花 50元的話，家長就告訴他：“你想買，可以，但是今天只能給你25元, 等到明天再給你25元，你才能買。”這就是孩子儲蓄觀念的萌發(fā)。又如，平時給孩子一些錢，或者讓孩子 得到一些

3、勞動報酬。家長則幫孩子找到有利息的銀行開一個存款賬戶。如孩子想買玩具，零食，衣服等， 指導他用部分儲蓄。這樣，就使他認識到儲蓄的意義。三、學會精打細算，不亂花錢。盡管有些家庭比較富有，但開銷也要比較有計劃。一般情況下，家庭都要協(xié)助孩子擬定一個消費計劃 并正確執(zhí)行。四、試著讓孩子自己管理錢例如:既然要教孩子理財，就要相信他們可以自己處理金錢，父母只是在一旁提供必要的協(xié)助及咨詢，給他 一定的可支配金額，讓他們用自己的方式去管理，重點是要他們學習如何讓每一分錢可以發(fā)揮效用。孩子可以用自己擁有的錢去買想要的東西，而不需向父母伸手要，一旦金額不足又非買不可時，可鼓勵他 們想出取得差額的方法，但重點是這個

4、方法必須是正當?shù)?，教孩子學會通過正當手段去獲得一些收入。孩 子幫家中做些日常生活的事情，并非事事都給錢，例如，洗碗、吸塵、擦玻璃、倒垃圾等，不但不可付錢 給他，而且還要讓孩子知道他是家庭一員，既享有權利，又要盡義務。但是家里庭院要付錢請人做的事， 如割草、洗車、清理車庫、油漆墻壁、修剪花園等可以付錢請孩子幫忙。這是在教他們?nèi)绾握_賺錢，有 錢才能夠消費。嘗試制定規(guī)則來解決孩子買玩具的問題小二班倪艷亮每次愛玩，愛探索是孩子的天性，而玩具就能很好滿足孩子的這一需要，自然成了孩子最愛的物品。與我們的家長進行家園聯(lián)系和家庭走訪時，總會聽到家長向我們反映自己的孩子最愛買玩具，三天兩頭吵 著買玩具，不買就

5、又哭又鬧，但是買來的玩具玩了一會就壞了，真是頭疼。我想：要解決孩子買玩具的問 題，首先要分析一下原因。有的家長是因為礙于面子，怕孩子在商店里又哭又鬧，所以只能違心地為孩子 買玩具。而孩子在向家長發(fā)脾氣的過程中，也漸漸明白：怎樣讓成人聽從于自己。同時，玩具來得如此容 易，孩子自然不會珍惜，也就會出現(xiàn)玩具容易損壞的結果。那么，家長不妨嘗試用制定規(guī)則的方法來限制 幼兒買玩具的行為。作為家長首先可以和孩子一起商量購買玩具的規(guī)則，如在園得到老師的五顆五角星， 才能購買一件小玩具，如果放棄購買的話，可以累積計算，集滿十顆五角星，就可以購買一件大玩具，從 而引導孩子購買有意義的玩具。家長還可以把孩子得五角星

6、的范圍擴大到家庭，鼓勵孩子做一些小家務， 當孩子能主動為家庭做小家務時，家長可以用記分的形式表揚孩子，得到一定的積分時，孩子可以自選一 件玩具。通過這種特殊的獎勵方式，讓孩子感受到得到一件玩具是不容易的，是需要自己付出努力的。那 么，孩子自然而然就會珍惜自己的玩具了。自制玩具的樂趣中一班薛老師周老師現(xiàn)在的孩子真是幸福，有數(shù)不清的毛絨玩具、電動玩具、益智玩具，可是孩子對于這些玩具的興趣只 有3分鐘。新買的玩具，他們翻過來掉過去看看，玩不了一會兒就丟到了一邊。有的家長說：“我們家的玩 具汽車多得不得了，可以開個車展了?！庇械募议L說：“我們家里玩具有整整兩箱，孩子看都不看一眼，反 而把一些廢舊物品當

7、成了他的寶貝。你瞧，他經(jīng)常右手拎個空可樂瓶，左手拿個廢紙盒，這兒敲敲，那兒 敲敲，往瓶里灌點水，往盒里裝點沙，玩得不亦樂乎。其實，買來的玩具并不一定能吸引小孩子，反而是身邊經(jīng)常看得到、摸得著的東西更讓他覺得有趣、好玩。我們建議家長可以利用休息時間和孩子一起制作 玩具?？梢杂靡桌拮龀尚♀?，讓孩子往里裝上豆子、沙石等，聽聽不同東西發(fā)出的不同的聲音，這種 方法既簡便又可以激發(fā)幼兒的興趣。還可以在廢紙盒上鉆個眼兒，涂上不同顏色，再用掛歷紙卷成不同顏 色的小紙棍，讓孩子按顏色將小紙棍插入孔里。通過這個游戲，孩子對顏色的敏感度提高了，手眼協(xié)調(diào)能力增強了，小手自然就更靈活了。其實，只要家長做個有心人，就

8、能發(fā)現(xiàn)你身邊的許多廢舊物品都是寶貝: 奶粉罐做個小鼓挺不錯；酒瓶蓋串成鈴搖起來很好聽；大紙箱子打開底蓋；孩子鉆進鉆出不亦樂乎展 示您的智慧吧，把家里的瓶瓶罐罐、紙盒、紙杯都變成孩子們喜愛的玩具，讓自制玩具伴隨孩子快樂成長, 讓自制玩具給孩子帶來更多的樂趣。充分利用舊玩具中二班呂薇蔣靚當前人民生活水平不斷提高，爸爸媽媽對唯一的寶貝是有求必應，所以，孩子們擁有數(shù)量眾多的玩具 已不足為奇。由于玩具多，孩子往往只看重新的玩具，對舊玩具卻不屑一顧，因此，舊玩具在家庭中備受 冷落。爸爸媽媽在處理這些舊玩具時，常常出現(xiàn)以下兩種情況：1. 將舊玩具放入廢舊箱內(nèi)，束之高閣，不再問津。2. 認為沒有保留價值，或送

9、人或掃地出門。這樣處理舊玩具是個浪費，其實，這些舊玩具仍有其利用價值。怎樣充分利用舊玩具呢？爸爸媽媽應對家中的舊玩具進行清查，根據(jù)玩具的損壞情況進行修復，讓它們重新回到孩子身邊。譬 如:1. 有的玩具完好無損，只是比較臟，如洋娃娃、布制小動物等，可將它們進行清洗，再替它們做幾件新衣 服包裝一下。衣服可用碎布制作，或用毛線編織。布玩具穿上新衣服后，就煥然一新，定能博得孩子的喜愛。2. 有的玩具油漆脫落，不好看，如積木、鐵制玩具等，這類可重新油漆一遍，又變成一盒新積木、 新玩具,孩子就會再問津了。3. 有的玩具某一部位失靈，如機動玩具，這種玩具如能修，不要怕麻煩，動手將它“復活”，又能得到孩子的青

10、睞。4. 有的玩具是因為孩子天天玩，玩膩了，不想再玩，爸爸媽媽可將這些玩具收藏一段時間，然后再拿出來，孩子就會有新鮮感，又會愛不釋手。總之，只要舊玩具還沒有壞到不能修好的地步，就不要將它們?nèi)拥簦瑧朕k法讓它們重見天日，重新發(fā)揮它們的作用。爸爸媽媽在修復玩具時，應讓孩子一道參與，做些力所能及的事情。如幫助拿東西、遞工具，并要求孩子在旁觀看，了解修玩具的過程，體驗父母勞動的艱辛。玩具修好后，應與孩子共同體驗成功的愉快。在這項活動中，爸爸媽媽應借機進行教育，教育孩子今后要愛護玩具，知道勤儉節(jié)約。堅持原則，糾正孩子的不良習慣大一班高悅陳艷雯當孩子鬧著要買玩具時，首先應該弄清孩子的目的。當沒有弄清孩子的

11、要求時，切切不要草率行事。如果孩子要求合理，就應該答應孩子的請求，如果不合理，就一定不要遷就，切不可心軟妥協(xié)，同時還要告訴他們不能答應的理由。只有這樣，孩子才會感到父母的原則，是不會隨哭鬧的場合，哭鬧的程度改變 父母走得遠遠的，讓孩子感到恐懼、害怕，那樣對孩子的身心刺激太大。聰明的父母，會把正在哭鬧的孩的。如果你的孩子正在公共場合大哭大鬧，怎么辦呢? “走開”常常是解決這個問題的好辦法。當然這不是讓子抱起，帶到比較人少的地方，放下來，離開他一點距離，盡管這個距離并不太大，但對孩子來說，足以 使他覺得安全受到威脅。這時，他很容易忘掉了剛才哭鬧的目的，因為父母的離開成了他心理上的主要矛 盾，大大削

12、弱了他剛才不達目的誓不罷休的決心，分散了對原有目標的注意力。 這時父母再及時安慰一下,并盡量轉移孩子的注意力，那么局勢就會大有轉機。值得注意的是，所有和孩子同行的大人一定要“意見一 致”，統(tǒng)一行動，這樣才能有效地制止孩子的大哭大鬧。為了減少這種尷尬場面，還應防患于未然，事先做好準備。當帶孩子去商店時，先要告訴孩子“我們今 天不去買玩具?！鼻屑扇デ皝y許愿，去后不實現(xiàn)，讓孩子在期待中失望，由氣憤而開始發(fā)泄。如果每次父母 都能堅持合理的同意，不合理的絕不遷就，那么孩子就會慢慢懂得“不合理的要求，哭鬧也沒有用。”這個 結論對孩子太重要了，它可以大大減少孩子哭鬧的次數(shù)。為了避免那種令人不快的場面的出現(xiàn)，

13、做父母的 不妨照此辦法試一試。為幼兒選擇合適的玩具大（二）班姜悅周維雅每個幼兒都喜歡玩具，玩具使孩子感到快樂，玩的過程能促進孩子多方面的發(fā)展。因此我們?yōu)楹⒆舆x購玩具的出發(fā)點是促進孩子的發(fā)展，同時也讓孩子生活得快樂充實。怎樣為孩子選購玩具呢？首先要考慮 家庭經(jīng)濟條件。家長可對孩子一年的玩具支出有一個大體的預算，如：利用一部分壓歲錢作為孩子的玩具 支出，平均分配到每月，這樣就可以酌情為孩子選購承擔得起的玩具。有些玩具價格昂貴，家長如預料到 孩子會提出購買要求時，一定要先做好說服工作，講清今天上街買玩具大概能買多少錢的玩具，然后再帶 孩子上街。對于自主性較強的大班孩子來說，可讓他們自己根據(jù)每月玩具支

14、出的預算來選擇玩具，或引導 孩子用多月累積的方法來購得自己喜愛的玩具。其次買玩具時要注意選擇安全、牢固、適合幼兒年齡特點 的玩具。有的玩具不耐用，有的玩具短期內(nèi)使用合適，稍過些時間就不合適了，如：不法攤販銷售的劣質(zhì) 玩具，既不衛(wèi)生，又缺乏教育意義；大班幼兒即將進小學，若提出買小三輪車，就不合適。還有的玩具有很強的彈性，一旦彈開會打傷孩子，有的棱角尖銳，也不適合幼兒使用。年齡小的孩子宜玩簡單的、鮮艷 的、形象生動的玩具，年齡大的幼兒應玩些需動腦筋且操作難度大一些的玩具，例如：拼插類、棋類玩具 等。另外給孩子選擇玩具還要記住一個原則，那就是年齡越小玩具越大。除了購買玩具外，家長可以自制 一些民間游

15、戲類玩具。孩子對這些街上買不到的DIY玩具會很珍惜，玩起來也有滋有味。如果讓孩子也參與到玩具的制作當中，效果會更好。相關文章(1 )當孩子提出不合理的要求時怎么辦3？歲的孩子易被新奇、活動的事物和現(xiàn)象所吸引，往往集全家成人的寵愛于一身，形成某些缺點。如以我為中心，占有欲強，經(jīng)常向家長提出某些不切實際的無理要求。家長該怎么辦呢？家長必須態(tài)度明確地加以拒絕。如天氣還很冷，孩子就提出要穿短裙出去玩； 已經(jīng)到了動物園關門時間,孩子仍不肯離開或無休止地要求給他買冰淇淋吃。如果家長無原則地滿足孩子的要求，那只會使孩子的“胃 口”越來越大，變得任性、霸道而無自制力。家長必須讓孩子明白，如果自己的要求為客觀條

16、件所不許，就 必須放棄和節(jié)制，明白這一點，對孩子今后的人生道路是大有裨益的。(2)家庭成員態(tài)度要保持一致。如果家長態(tài)度不一致，孩子就會利用矛盾鉆空子，以達到滿足自己不合理要 求的目的。對于孩子的無理要求，家庭成員要互相配合，口徑相同，不讓孩子有機可乘。另外，在拒絕孩子無理要求時，家長要注意方式，最好不要挫傷孩子的情緒，不要傷害孩子的自尊心。 如媽媽帶女兒去商店，經(jīng)過玩具柜臺，女兒提出要買布娃娃?？蓩寢寷]打算給孩子買玩具，而且錢不夠用， 媽媽這時可對女兒說：“我知道你想要布娃娃，可媽媽帶的錢不夠，不過，可以給你買一些橡皮呢，到家咱 們捏個泥娃娃好嗎？要不咱們看看這個布娃娃怎么縫的，咱們也來縫一個

17、。”這位媽媽既表示了理解孩子的 愿望，讓孩子知道不買布娃娃的道理，又巧妙地用橡皮泥捏泥娃娃，引導孩子仔細觀察布娃娃的形態(tài)，以及縫制布娃娃誘惑孩子自己動手，這樣使孩子既保持了愉快的情緒，又獲得了滿足。（2）寶寶的玩具到底該不該買？帶寶寶逛玩具商店，他總是糾纏著你買個沒完，讓你束手無策。也許你會想：要是孩子知道大人賺錢不容易，那該多好！更讓你頭疼的是，你給孩子買得越多，就越會勾起他的購買欲望。“貪心寶寶”的欲望似乎是個無底洞，怎么也填不滿。很多孩子認為，最新、最好的玩具能讓他們更開心，并在伙伴中更有威信。其實，許多“物質(zhì)小孩”只是為了自己能在同伴中被接受，被喜歡，能成為小團體中的一員。你應該讓孩子

18、知道，他所擁有的東西并不能決定他的能力和在同伴中的地位，學會和伙伴友好相處才能有效改善他的人際關系。你給孩子買多少東西都無法滿足他的“物質(zhì)欲望”，改變他的“貪婪”習慣，才是最 有效的辦法。孩子的世界其實很簡單，只要我們正確引導，他們很快就會改掉“貪婪”的習慣：來一點小儀式往年，每次浩浩過生日，都會收到很多禮物。小家伙喜歡一下子打開所有的包裝盒，然后一口氣玩?zhèn)€痛快，但過不了幾天，他就對這些玩具不感興趣了。今年，媽媽給浩浩安排了一個小小的拆禮物儀式：她讓浩浩把打開的禮物傳給其他人看，然后其他人再一個一個傳下去，直到禮物再傳回到浩浩的手里。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽，每個人對同一件禮物的評價

19、都不相同。浩浩看著大人們把玩著那輛遙控車閃閃發(fā)光的車身和帥氣的車輪，一下子就喜歡上了它。當遙控車傳回到浩浩手里時，他再也禮物有價，感情無價。要讓有價的禮舍不得放下了，而且十分愛惜，浩浩的這個變化真讓媽媽高興。物傳達出無價的關愛，方法就是讓禮物“增值”。給孩子講大道理，他當然聽不進去，你不妨像浩浩媽媽那 樣，試試“儀式感”的魅力。家人對禮物的每一句稱贊，都會增加禮物在孩子心中的分量。他會更珍惜他所 擁有的禮物。做一回小主人6歲的冉冉下個星期就要過生日了，她想在比薩店慶祝自己的生日，因為那樣感覺很風光。冉冉媽媽知道，去一次比薩店要花很多錢，她就和冉冉討論生日聚會的細節(jié)：“媽媽知道在比薩店慶祝 生日

20、一定很有意思，但和你最喜愛的人一起度過生日，本身就很有意義?！苯又?，冉冉媽媽告訴她，她的生日聚會不必像其他小朋友的一樣，反而，獨特的生日聚會更能給小伙 伴留下深刻的印象，媽媽建議冉冉，自己做一回主人，在家里好好款待她的小客人。孩子們總是想讓自己的生日聚會像小伙伴的一樣風光，但你卻應該讓一切都簡單化。不過拒絕孩子的 虛榮心需要一些小技巧：你可以給孩子提供更多可選擇的意見，例如孩子如果喜歡小動物，在動物園度過他的生日也是不錯的 選擇；如果孩子喜歡運動，和小伙伴一起來一場體育比賽是不是更有意思？對稍大一點的孩子，你還可以給孩子一個開支限度，讓他自己做預算：從邀請的人數(shù)到生日聚會的過 程，從選擇菜單到

21、付帳，全由他做主，這可是教孩子理財很好的一課哦！列一張“愿望清單”“媽媽，我要”玲玲的要求通常非常直接，不過，玲玲媽媽總是能從容應對：“先把你要的東西畫在 你的愿望清單上。琳琳還不會寫字，她想要什么，琳琳媽媽總是先讓她“寫”下來一一畫出來。有了這個“緩 沖”時間，孩子的愿望就不那么急切了。到了周末，琳琳媽媽就和琳琳拿著“愿望清單”去購物。有了“愿望清單”，購物時，目標就很明確，琳琳的購物要求也不會“層出不窮”。琳琳媽媽還教琳琳看貨價上的標價，告訴琳琳怎么省錢，省下來的錢又可以買別的東西。過了幾個月，琳琳的“愿望清單”減少了， 她已經(jīng)懂得了通過積蓄來購買大件物品的道理。列一張“愿望清單”雖然是抑制孩子一時貪欲的權宜之計，卻很奏效。同時，你應該教會他合理的消費概念。你可以經(jīng)常帶孩子和你一起去采購，告訴孩子怎樣可以省錢，怎樣通過儲蓄來買較貴的東西。每當家里添置了一樣大件物品