孩子經(jīng)常要買(mǎi)玩具該怎么辦

1、孩子經(jīng)常要買(mǎi)玩具該怎么辦親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：在家園聯(lián)系單中，在與你們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在遇到孩子經(jīng)常要買(mǎi)玩具的問(wèn)題時(shí)，感到 束手無(wú)策，甚至非?？鄲馈榇?，我們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題在教師中開(kāi)展了熱烈的討論，各班教師紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 同時(shí)我們也搜索了相關(guān)資料，希望我們的建議能給您帶來(lái)幫助！教師策略教孩子理財(cái)小一班吳劍蕓孩子一直要求買(mǎi)玩具的確是讓家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為是孩子沒(méi)有正確的金錢(qián)觀(guān)念所導(dǎo)致。在 國(guó)外，許多家長(zhǎng)從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。有些父母認(rèn)為孩子還小，不適合學(xué)理財(cái)。其實(shí)教孩子理財(cái)并 不難，不需要告訴他們艱澀的投資理論或金融操作模式，只要就孩子平常接觸到的部分，例如購(gòu)買(mǎi)零食、 文具及玩

2、具等，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，讓他們懂得如何讓錢(qián)發(fā)揮最大的效用。一、視需求必要性給零用錢(qián)孩子的零用錢(qián)多半是父母給的，目的是要讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己管理金錢(qián)。但有些小孩會(huì)認(rèn)為父母給 零用錢(qián)是天經(jīng)地義的事，所以最好不要孩子一伸手就給零用錢(qián)，應(yīng)該視需求的必要性而定。當(dāng)他們有花費(fèi) 需求時(shí)，一定要了解這些需求的原因，衡量有必要性再給，否則孩子若發(fā)現(xiàn)要零用錢(qián)是容易的事，便會(huì)養(yǎng) 成好逸惡勞的個(gè)性。、教孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄觀(guān)念。例如，孩子要求買(mǎi)玩具，要花 50元的話(huà)，家長(zhǎng)就告訴他：“你想買(mǎi)，可以，但是今天只能給你25元, 等到明天再給你25元，你才能買(mǎi)?！边@就是孩子儲(chǔ)蓄觀(guān)念的萌發(fā)。又如，平時(shí)給孩子一些錢(qián)，或者讓孩子 得到一些

3、勞動(dòng)報(bào)酬。家長(zhǎng)則幫孩子找到有利息的銀行開(kāi)一個(gè)存款賬戶(hù)。如孩子想買(mǎi)玩具，零食，衣服等， 指導(dǎo)他用部分儲(chǔ)蓄。這樣，就使他認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄的意義。三、學(xué)會(huì)精打細(xì)算，不亂花錢(qián)。盡管有些家庭比較富有，但開(kāi)銷(xiāo)也要比較有計(jì)劃。一般情況下，家庭都要協(xié)助孩子擬定一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃 并正確執(zhí)行。四、試著讓孩子自己管理錢(qián)例如:既然要教孩子理財(cái)，就要相信他們可以自己處理金錢(qián)，父母只是在一旁提供必要的協(xié)助及咨詢(xún)，給他 一定的可支配金額，讓他們用自己的方式去管理，重點(diǎn)是要他們學(xué)習(xí)如何讓每一分錢(qián)可以發(fā)揮效用。孩子可以用自己擁有的錢(qián)去買(mǎi)想要的東西，而不需向父母伸手要，一旦金額不足又非買(mǎi)不可時(shí)，可鼓勵(lì)他 們想出取得差額的方法，但重點(diǎn)是這個(gè)

4、方法必須是正當(dāng)?shù)?，教孩子學(xué)會(huì)通過(guò)正當(dāng)手段去獲得一些收入。孩 子幫家中做些日常生活的事情，并非事事都給錢(qián)，例如，洗碗、吸塵、擦玻璃、倒垃圾等，不但不可付錢(qián) 給他，而且還要讓孩子知道他是家庭一員，既享有權(quán)利，又要盡義務(wù)。但是家里庭院要付錢(qián)請(qǐng)人做的事， 如割草、洗車(chē)、清理車(chē)庫(kù)、油漆墻壁、修剪花園等可以付錢(qián)請(qǐng)孩子幫忙。這是在教他們?nèi)绾握_賺錢(qián)，有 錢(qián)才能夠消費(fèi)。嘗試制定規(guī)則來(lái)解決孩子買(mǎi)玩具的問(wèn)題小二班倪艷亮每次愛(ài)玩，愛(ài)探索是孩子的天性，而玩具就能很好滿(mǎn)足孩子的這一需要，自然成了孩子最?lèi)?ài)的物品。與我們的家長(zhǎng)進(jìn)行家園聯(lián)系和家庭走訪(fǎng)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)向我們反映自己的孩子最?lèi)?ài)買(mǎi)玩具，三天兩頭吵 著買(mǎi)玩具，不買(mǎi)就

5、又哭又鬧，但是買(mǎi)來(lái)的玩具玩了一會(huì)就壞了，真是頭疼。我想：要解決孩子買(mǎi)玩具的問(wèn) 題，首先要分析一下原因。有的家長(zhǎng)是因?yàn)榈K于面子，怕孩子在商店里又哭又鬧，所以只能違心地為孩子 買(mǎi)玩具。而孩子在向家長(zhǎng)發(fā)脾氣的過(guò)程中，也漸漸明白：怎樣讓成人聽(tīng)從于自己。同時(shí)，玩具來(lái)得如此容 易，孩子自然不會(huì)珍惜，也就會(huì)出現(xiàn)玩具容易損壞的結(jié)果。那么，家長(zhǎng)不妨嘗試用制定規(guī)則的方法來(lái)限制 幼兒買(mǎi)玩具的行為。作為家長(zhǎng)首先可以和孩子一起商量購(gòu)買(mǎi)玩具的規(guī)則，如在園得到老師的五顆五角星， 才能購(gòu)買(mǎi)一件小玩具，如果放棄購(gòu)買(mǎi)的話(huà)，可以累積計(jì)算，集滿(mǎn)十顆五角星，就可以購(gòu)買(mǎi)一件大玩具，從 而引導(dǎo)孩子購(gòu)買(mǎi)有意義的玩具。家長(zhǎng)還可以把孩子得五角星

6、的范圍擴(kuò)大到家庭，鼓勵(lì)孩子做一些小家務(wù)， 當(dāng)孩子能主動(dòng)為家庭做小家務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)可以用記分的形式表?yè)P(yáng)孩子，得到一定的積分時(shí)，孩子可以自選一 件玩具。通過(guò)這種特殊的獎(jiǎng)勵(lì)方式，讓孩子感受到得到一件玩具是不容易的，是需要自己付出努力的。那 么，孩子自然而然就會(huì)珍惜自己的玩具了。自制玩具的樂(lè)趣中一班薛老師周老師現(xiàn)在的孩子真是幸福，有數(shù)不清的毛絨玩具、電動(dòng)玩具、益智玩具，可是孩子對(duì)于這些玩具的興趣只 有3分鐘。新買(mǎi)的玩具，他們翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去看看，玩不了一會(huì)兒就丟到了一邊。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們家的玩 具汽車(chē)多得不得了，可以開(kāi)個(gè)車(chē)展了?！庇械募议L(zhǎng)說(shuō)：“我們家里玩具有整整兩箱，孩子看都不看一眼，反 而把一些廢舊物品當(dāng)

7、成了他的寶貝。你瞧，他經(jīng)常右手拎個(gè)空可樂(lè)瓶，左手拿個(gè)廢紙盒，這兒敲敲，那兒 敲敲，往瓶里灌點(diǎn)水，往盒里裝點(diǎn)沙，玩得不亦樂(lè)乎。其實(shí)，買(mǎi)來(lái)的玩具并不一定能吸引小孩子，反而是身邊經(jīng)?？吹玫?、摸得著的東西更讓他覺(jué)得有趣、好玩。我們建議家長(zhǎng)可以利用休息時(shí)間和孩子一起制作 玩具?？梢杂靡桌拮龀尚♀彛尯⒆油镅b上豆子、沙石等，聽(tīng)聽(tīng)不同東西發(fā)出的不同的聲音，這種 方法既簡(jiǎn)便又可以激發(fā)幼兒的興趣。還可以在廢紙盒上鉆個(gè)眼兒，涂上不同顏色，再用掛歷紙卷成不同顏 色的小紙棍，讓孩子按顏色將小紙棍插入孔里。通過(guò)這個(gè)游戲，孩子對(duì)顏色的敏感度提高了，手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)了，小手自然就更靈活了。其實(shí)，只要家長(zhǎng)做個(gè)有心人，就

8、能發(fā)現(xiàn)你身邊的許多廢舊物品都是寶貝: 奶粉罐做個(gè)小鼓挺不錯(cuò)；酒瓶蓋串成鈴搖起來(lái)很好聽(tīng)；大紙箱子打開(kāi)底蓋；孩子鉆進(jìn)鉆出不亦樂(lè)乎展 示您的智慧吧，把家里的瓶瓶罐罐、紙盒、紙杯都變成孩子們喜愛(ài)的玩具，讓自制玩具伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng), 讓自制玩具給孩子帶來(lái)更多的樂(lè)趣。充分利用舊玩具中二班呂薇蔣靚當(dāng)前人民生活水平不斷提高，爸爸媽媽對(duì)唯一的寶貝是有求必應(yīng)，所以，孩子們擁有數(shù)量眾多的玩具 已不足為奇。由于玩具多，孩子往往只看重新的玩具，對(duì)舊玩具卻不屑一顧，因此，舊玩具在家庭中備受 冷落。爸爸媽媽在處理這些舊玩具時(shí)，常常出現(xiàn)以下兩種情況：1. 將舊玩具放入廢舊箱內(nèi)，束之高閣，不再問(wèn)津。2. 認(rèn)為沒(méi)有保留價(jià)值，或送

9、人或掃地出門(mén)。這樣處理舊玩具是個(gè)浪費(fèi)，其實(shí)，這些舊玩具仍有其利用價(jià)值。怎樣充分利用舊玩具呢？爸爸媽媽?xiě)?yīng)對(duì)家中的舊玩具進(jìn)行清查，根據(jù)玩具的損壞情況進(jìn)行修復(fù)，讓它們重新回到孩子身邊。譬 如:1. 有的玩具完好無(wú)損，只是比較臟，如洋娃娃、布制小動(dòng)物等，可將它們進(jìn)行清洗，再替它們做幾件新衣 服包裝一下。衣服可用碎布制作，或用毛線(xiàn)編織。布玩具穿上新衣服后，就煥然一新，定能博得孩子的喜愛(ài)。2. 有的玩具油漆脫落，不好看，如積木、鐵制玩具等，這類(lèi)可重新油漆一遍，又變成一盒新積木、 新玩具,孩子就會(huì)再問(wèn)津了。3. 有的玩具某一部位失靈，如機(jī)動(dòng)玩具，這種玩具如能修，不要怕麻煩，動(dòng)手將它“復(fù)活”，又能得到孩子的青

10、睞。4. 有的玩具是因?yàn)楹⒆犹焯焱?，玩膩了，不想再玩，爸爸媽媽可將這些玩具收藏一段時(shí)間，然后再拿出來(lái)，孩子就會(huì)有新鮮感，又會(huì)愛(ài)不釋手?？傊灰f玩具還沒(méi)有壞到不能修好的地步，就不要將它們?nèi)拥?，?yīng)想辦法讓它們重見(jiàn)天日，重新發(fā)揮它們的作用。爸爸媽媽在修復(fù)玩具時(shí)，應(yīng)讓孩子一道參與，做些力所能及的事情。如幫助拿東西、遞工具，并要求孩子在旁觀(guān)看，了解修玩具的過(guò)程，體驗(yàn)父母勞動(dòng)的艱辛。玩具修好后，應(yīng)與孩子共同體驗(yàn)成功的愉快。在這項(xiàng)活動(dòng)中，爸爸媽媽?xiě)?yīng)借機(jī)進(jìn)行教育，教育孩子今后要愛(ài)護(hù)玩具，知道勤儉節(jié)約。堅(jiān)持原則，糾正孩子的不良習(xí)慣大一班高悅陳艷雯當(dāng)孩子鬧著要買(mǎi)玩具時(shí)，首先應(yīng)該弄清孩子的目的。當(dāng)沒(méi)有弄清孩子的

11、要求時(shí)，切切不要草率行事。如果孩子要求合理，就應(yīng)該答應(yīng)孩子的請(qǐng)求，如果不合理，就一定不要遷就，切不可心軟妥協(xié)，同時(shí)還要告訴他們不能答應(yīng)的理由。只有這樣，孩子才會(huì)感到父母的原則，是不會(huì)隨哭鬧的場(chǎng)合，哭鬧的程度改變 父母走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓孩子感到恐懼、害怕，那樣對(duì)孩子的身心刺激太大。聰明的父母，會(huì)把正在哭鬧的孩的。如果你的孩子正在公共場(chǎng)合大哭大鬧，怎么辦呢? “走開(kāi)”常常是解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。當(dāng)然這不是讓子抱起，帶到比較人少的地方，放下來(lái)，離開(kāi)他一點(diǎn)距離，盡管這個(gè)距離并不太大，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，足以 使他覺(jué)得安全受到威脅。這時(shí)，他很容易忘掉了剛才哭鬧的目的，因?yàn)楦改傅碾x開(kāi)成了他心理上的主要矛 盾，大大削

12、弱了他剛才不達(dá)目的誓不罷休的決心，分散了對(duì)原有目標(biāo)的注意力。 這時(shí)父母再及時(shí)安慰一下,并盡量轉(zhuǎn)移孩子的注意力，那么局勢(shì)就會(huì)大有轉(zhuǎn)機(jī)。值得注意的是，所有和孩子同行的大人一定要“意見(jiàn)一 致”，統(tǒng)一行動(dòng)，這樣才能有效地制止孩子的大哭大鬧。為了減少這種尷尬場(chǎng)面，還應(yīng)防患于未然，事先做好準(zhǔn)備。當(dāng)帶孩子去商店時(shí)，先要告訴孩子“我們今 天不去買(mǎi)玩具。”切忌去前亂許愿，去后不實(shí)現(xiàn)，讓孩子在期待中失望，由氣憤而開(kāi)始發(fā)泄。如果每次父母 都能堅(jiān)持合理的同意，不合理的絕不遷就，那么孩子就會(huì)慢慢懂得“不合理的要求，哭鬧也沒(méi)有用。”這個(gè) 結(jié)論對(duì)孩子太重要了，它可以大大減少孩子哭鬧的次數(shù)。為了避免那種令人不快的場(chǎng)面的出現(xiàn)，

13、做父母的 不妨照此辦法試一試。為幼兒選擇合適的玩具大（二）班姜悅周維雅每個(gè)幼兒都喜歡玩具，玩具使孩子感到快樂(lè)，玩的過(guò)程能促進(jìn)孩子多方面的發(fā)展。因此我們?yōu)楹⒆舆x購(gòu)?fù)婢叩某霭l(fā)點(diǎn)是促進(jìn)孩子的發(fā)展，同時(shí)也讓孩子生活得快樂(lè)充實(shí)。怎樣為孩子選購(gòu)?fù)婢吣兀渴紫纫紤] 家庭經(jīng)濟(jì)條件。家長(zhǎng)可對(duì)孩子一年的玩具支出有一個(gè)大體的預(yù)算，如：利用一部分壓歲錢(qián)作為孩子的玩具 支出，平均分配到每月，這樣就可以酌情為孩子選購(gòu)承擔(dān)得起的玩具。有些玩具價(jià)格昂貴，家長(zhǎng)如預(yù)料到 孩子會(huì)提出購(gòu)買(mǎi)要求時(shí)，一定要先做好說(shuō)服工作，講清今天上街買(mǎi)玩具大概能買(mǎi)多少錢(qián)的玩具，然后再帶 孩子上街。對(duì)于自主性較強(qiáng)的大班孩子來(lái)說(shuō)，可讓他們自己根據(jù)每月玩具支

14、出的預(yù)算來(lái)選擇玩具，或引導(dǎo) 孩子用多月累積的方法來(lái)購(gòu)得自己喜愛(ài)的玩具。其次買(mǎi)玩具時(shí)要注意選擇安全、牢固、適合幼兒年齡特點(diǎn) 的玩具。有的玩具不耐用，有的玩具短期內(nèi)使用合適，稍過(guò)些時(shí)間就不合適了，如：不法攤販銷(xiāo)售的劣質(zhì) 玩具，既不衛(wèi)生，又缺乏教育意義；大班幼兒即將進(jìn)小學(xué)，若提出買(mǎi)小三輪車(chē)，就不合適。還有的玩具有很強(qiáng)的彈性，一旦彈開(kāi)會(huì)打傷孩子，有的棱角尖銳，也不適合幼兒使用。年齡小的孩子宜玩簡(jiǎn)單的、鮮艷 的、形象生動(dòng)的玩具，年齡大的幼兒應(yīng)玩些需動(dòng)腦筋且操作難度大一些的玩具，例如：拼插類(lèi)、棋類(lèi)玩具 等。另外給孩子選擇玩具還要記住一個(gè)原則，那就是年齡越小玩具越大。除了購(gòu)買(mǎi)玩具外，家長(zhǎng)可以自制 一些民間游

15、戲類(lèi)玩具。孩子對(duì)這些街上買(mǎi)不到的DIY玩具會(huì)很珍惜，玩起來(lái)也有滋有味。如果讓孩子也參與到玩具的制作當(dāng)中，效果會(huì)更好。相關(guān)文章(1 )當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)怎么辦3？歲的孩子易被新奇、活動(dòng)的事物和現(xiàn)象所吸引，往往集全家成人的寵愛(ài)于一身，形成某些缺點(diǎn)。如以我為中心，占有欲強(qiáng)，經(jīng)常向家長(zhǎng)提出某些不切實(shí)際的無(wú)理要求。家長(zhǎng)該怎么辦呢？家長(zhǎng)必須態(tài)度明確地加以拒絕。如天氣還很冷，孩子就提出要穿短裙出去玩； 已經(jīng)到了動(dòng)物園關(guān)門(mén)時(shí)間,孩子仍不肯離開(kāi)或無(wú)休止地要求給他買(mǎi)冰淇淋吃。如果家長(zhǎng)無(wú)原則地滿(mǎn)足孩子的要求，那只會(huì)使孩子的“胃 口”越來(lái)越大，變得任性、霸道而無(wú)自制力。家長(zhǎng)必須讓孩子明白，如果自己的要求為客觀(guān)條

16、件所不許，就 必須放棄和節(jié)制，明白這一點(diǎn)，對(duì)孩子今后的人生道路是大有裨益的。(2)家庭成員態(tài)度要保持一致。如果家長(zhǎng)態(tài)度不一致，孩子就會(huì)利用矛盾鉆空子，以達(dá)到滿(mǎn)足自己不合理要 求的目的。對(duì)于孩子的無(wú)理要求，家庭成員要互相配合，口徑相同，不讓孩子有機(jī)可乘。另外，在拒絕孩子無(wú)理要求時(shí)，家長(zhǎng)要注意方式，最好不要挫傷孩子的情緒，不要傷害孩子的自尊心。 如媽媽帶女兒去商店，經(jīng)過(guò)玩具柜臺(tái)，女兒提出要買(mǎi)布娃娃。可媽媽沒(méi)打算給孩子買(mǎi)玩具，而且錢(qián)不夠用， 媽媽這時(shí)可對(duì)女兒說(shuō)：“我知道你想要布娃娃，可媽媽帶的錢(qián)不夠，不過(guò)，可以給你買(mǎi)一些橡皮呢，到家咱 們捏個(gè)泥娃娃好嗎？要不咱們看看這個(gè)布娃娃怎么縫的，咱們也來(lái)縫一個(gè)

17、?！边@位媽媽既表示了理解孩子的 愿望，讓孩子知道不買(mǎi)布娃娃的道理，又巧妙地用橡皮泥捏泥娃娃，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀(guān)察布娃娃的形態(tài)，以及縫制布娃娃誘惑孩子自己動(dòng)手，這樣使孩子既保持了愉快的情緒，又獲得了滿(mǎn)足。（2）寶寶的玩具到底該不該買(mǎi)？帶寶寶逛玩具商店，他總是糾纏著你買(mǎi)個(gè)沒(méi)完，讓你束手無(wú)策。也許你會(huì)想：要是孩子知道大人賺錢(qián)不容易，那該多好！更讓你頭疼的是，你給孩子買(mǎi)得越多，就越會(huì)勾起他的購(gòu)買(mǎi)欲望。“貪心寶寶”的欲望似乎是個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不滿(mǎn)。很多孩子認(rèn)為，最新、最好的玩具能讓他們更開(kāi)心，并在伙伴中更有威信。其實(shí)，許多“物質(zhì)小孩”只是為了自己能在同伴中被接受，被喜歡，能成為小團(tuán)體中的一員。你應(yīng)該讓孩子

18、知道，他所擁有的東西并不能決定他的能力和在同伴中的地位，學(xué)會(huì)和伙伴友好相處才能有效改善他的人際關(guān)系。你給孩子買(mǎi)多少東西都無(wú)法滿(mǎn)足他的“物質(zhì)欲望”，改變他的“貪婪”習(xí)慣，才是最 有效的辦法。孩子的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們正確引導(dǎo)，他們很快就會(huì)改掉“貪婪”的習(xí)慣：來(lái)一點(diǎn)小儀式往年，每次浩浩過(guò)生日，都會(huì)收到很多禮物。小家伙喜歡一下子打開(kāi)所有的包裝盒，然后一口氣玩?zhèn)€痛快，但過(guò)不了幾天，他就對(duì)這些玩具不感興趣了。今年，媽媽給浩浩安排了一個(gè)小小的拆禮物儀式：她讓浩浩把打開(kāi)的禮物傳給其他人看，然后其他人再一個(gè)一個(gè)傳下去，直到禮物再傳回到浩浩的手里。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽?zhuān)總€(gè)人對(duì)同一件禮物的評(píng)價(jià)

19、都不相同。浩浩看著大人們把玩著那輛遙控車(chē)閃閃發(fā)光的車(chē)身和帥氣的車(chē)輪，一下子就喜歡上了它。當(dāng)遙控車(chē)傳回到浩浩手里時(shí)，他再也禮物有價(jià)，感情無(wú)價(jià)。要讓有價(jià)的禮舍不得放下了，而且十分愛(ài)惜，浩浩的這個(gè)變化真讓媽媽高興。物傳達(dá)出無(wú)價(jià)的關(guān)愛(ài)，方法就是讓禮物“增值”。給孩子講大道理，他當(dāng)然聽(tīng)不進(jìn)去，你不妨像浩浩媽媽那 樣，試試“儀式感”的魅力。家人對(duì)禮物的每一句稱(chēng)贊，都會(huì)增加禮物在孩子心中的分量。他會(huì)更珍惜他所 擁有的禮物。做一回小主人6歲的冉冉下個(gè)星期就要過(guò)生日了，她想在比薩店慶祝自己的生日，因?yàn)槟菢痈杏X(jué)很風(fēng)光。冉冉媽媽知道，去一次比薩店要花很多錢(qián)，她就和冉冉討論生日聚會(huì)的細(xì)節(jié)：“媽媽知道在比薩店慶祝 生日

20、一定很有意思，但和你最喜愛(ài)的人一起度過(guò)生日，本身就很有意義?！苯又?，冉冉媽媽告訴她，她的生日聚會(huì)不必像其他小朋友的一樣，反而，獨(dú)特的生日聚會(huì)更能給小伙 伴留下深刻的印象，媽媽建議冉冉，自己做一回主人，在家里好好款待她的小客人。孩子們總是想讓自己的生日聚會(huì)像小伙伴的一樣風(fēng)光，但你卻應(yīng)該讓一切都簡(jiǎn)單化。不過(guò)拒絕孩子的 虛榮心需要一些小技巧：你可以給孩子提供更多可選擇的意見(jiàn)，例如孩子如果喜歡小動(dòng)物，在動(dòng)物園度過(guò)他的生日也是不錯(cuò)的 選擇；如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，和小伙伴一起來(lái)一場(chǎng)體育比賽是不是更有意思？對(duì)稍大一點(diǎn)的孩子，你還可以給孩子一個(gè)開(kāi)支限度，讓他自己做預(yù)算：從邀請(qǐng)的人數(shù)到生日聚會(huì)的過(guò) 程，從選擇菜單到

21、付帳，全由他做主，這可是教孩子理財(cái)很好的一課哦！列一張“愿望清單”“媽媽?zhuān)乙绷崃岬囊笸ǔ７浅Ｖ苯?，不過(guò)，玲玲媽媽總是能從容應(yīng)對(duì)：“先把你要的東西畫(huà)在 你的愿望清單上。琳琳還不會(huì)寫(xiě)字，她想要什么，琳琳媽媽總是先讓她“寫(xiě)”下來(lái)一一畫(huà)出來(lái)。有了這個(gè)“緩 沖”時(shí)間，孩子的愿望就不那么急切了。到了周末，琳琳媽媽就和琳琳拿著“愿望清單”去購(gòu)物。有了“愿望清單”，購(gòu)物時(shí)，目標(biāo)就很明確，琳琳的購(gòu)物要求也不會(huì)“層出不窮”。琳琳媽媽還教琳琳看貨價(jià)上的標(biāo)價(jià)，告訴琳琳怎么省錢(qián)，省下來(lái)的錢(qián)又可以買(mǎi)別的東西。過(guò)了幾個(gè)月，琳琳的“愿望清單”減少了， 她已經(jīng)懂得了通過(guò)積蓄來(lái)購(gòu)買(mǎi)大件物品的道理。列一張“愿望清單”雖然是抑制孩子一時(shí)貪欲的權(quán)宜之計(jì)，卻很奏效。同時(shí)，你應(yīng)該教會(huì)他合理的消費(fèi)概念。你可以經(jīng)常帶孩子和你一起去采購(gòu)，告訴孩子怎樣可以省錢(qián)，怎樣通過(guò)儲(chǔ)蓄來(lái)買(mǎi)較貴的東西。每當(dāng)家里添置了一樣大件物品