人教七年級歷史下冊練習題

1、1唐太宗從隋朝滅亡之中吸取的最重要的教訓是(D)A皇帝必須任用賢臣B必須善于納諫C必須輕徭薄賦D認識到君與民的關系是舟與水的關系解析：隋朝短命而亡，不重用賢臣、不能保證農(nóng)民有土地和生產(chǎn)時間、科舉制度不完善，都可以作為教訓來接受，但是，這些都是具體的表現(xiàn)和舉措，最根本的原因在于隋的統(tǒng)治者不能準確定位君民關系因而濫用民力，實施暴政，這才是唐太宗從隋亡中吸取的最重要的教訓。2唐太宗善于用人和納諫的根本目的是(C)A減少決策失誤B當一代明君C維護統(tǒng)治D籠絡人才，安定社會秩序解析：此題旨在考查學生理解、分析問題的能力。題干中的關鍵詞是“根本目的”。根本目的也就是最重要的目的，對比四個選項，A、B、D都是

2、為了C，C才是根本的目的。統(tǒng)治階級所采取的一切措施都是為了維護統(tǒng)治，為了自己的統(tǒng)治長治久安。3如果你是唐太宗時期中央政府的一名官員，那么你可能遇到的情況有(A)有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官唐太宗常常告誡大臣：不可過分壓榨農(nóng)民，要廉潔奉公由于唐太宗善于納諫，因此你提出了一些有利于朝政的提議，得到唐太宗的賞識見證了唐太宗死后，武則天登上皇位的一幕A BC D解析：本題考查再現(xiàn)史實和分析問題的能力。唐太宗注意任用賢才，善于納諫，是中國歷史上的明君，符合史實；唐太宗死后繼位的是唐高宗，武則天是唐高宗的皇后，故本題選擇A。4武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了

3、武則天(D)A嚴懲貪官污吏 B提倡節(jié)儉C善于納諫 D重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)解析：本題考查學生正確理解歷史材料和分析問題的能力。本題中材料的意思是“官吏所治理的地區(qū)，田地大量開墾，百姓家有余糧的，官吏可得到提拔”。這說明武則天非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。5“貞觀之治”局面出現(xiàn)的根本原因是(C)A唐太宗虛心納諫，知人善任，唯才是舉B減少百姓的勞役，使人身束縛逐漸松弛C吸取隋亡教訓，在政治、經(jīng)濟、法律等方面采取了一系列措施D唐太宗身經(jīng)隋末農(nóng)民起義，目睹了隋亡過程，受到極大震撼解析：此題旨在考查“貞觀之治”出現(xiàn)的原因，四個選項都是其原因，但C答案包含其他三項內(nèi)容，較全面。因此，最根本的原因就只能是C。6唐太宗在氣頭上曾經(jīng)

4、說出過“會須殺此田舍翁”一句話，這個被唐太宗戲稱為“鄉(xiāng)巴佬”的人實際上是唐朝最著名的一位諫臣，他叫(C)A狄仁杰 B姚崇C魏征 D杜如晦解析：本題考查學生再現(xiàn)知識的能力。唐太宗時期，魏征前后向他進諫二百多次，是最著名的諫臣。故選擇C。7下列皇帝統(tǒng)治的先后順序是(A)唐太宗唐高宗唐高祖武則天A BC D解析：本題是一道排列組合題，主要考查學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力。要回答好此題，必須弄清他們之間的關系及他們在位的先后順序。8唐太宗和武則天統(tǒng)治的相似點有(A)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展實行選拔賢才的政策接受魏征的進諫革除“民少吏多”的弊政A B C D解析：本題考查比較和辨析能力。唐太宗和武則天統(tǒng)治時期都

5、重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都注意選拔賢才。魏征是唐太宗時期的諫臣，故不對；是唐太宗實行的措施。9唐太宗是我國古代一位有作為的開明君主，下列言論不屬于他的治國智慧的是(C)A“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！盉“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失?！盋“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！盌“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！苯馕觯篊是李白的詩句，是對秦始皇統(tǒng)一六國這一歷史功績的高度評價，因此不屬于唐太宗的“治國智慧”。10以下哪一場景不可能出現(xiàn)在電視連續(xù)劇貞觀長歌中(C)A魏征去世，唐太宗傷心地說：“魏征死了，我失去了一面鏡子。”B唐太宗告誡太子：“水能載舟

6、，亦能覆舟。”C百姓用交子在夜市上買東西D文成公主入藏解析：本題考查知識點唐太宗?？疾閷W生的審題及識記能力。貞觀是唐太宗的年號。交子是北宋時期出現(xiàn)的紙幣。故選擇C。11史書貞觀政要對唐朝社會情況有如下記載：“無復盜賊，囹圄(監(jiān)獄)?？?，馬牛布野，外戶不閉”與書中描述的繁榮景象有直接關系的帝王是(B)A唐高祖 B唐太宗C武則天 D唐玄宗解析：本題為材料選擇題。解題的關鍵是認真閱讀、分析材料，找出有效信息“貞觀政要”，結合課本中唐太宗的年號為“貞觀”，可知有關的是唐太宗。12在封建的男權社會中，武則天作為我國歷史上唯一的女皇帝，引發(fā)了時人和后人更多的關注和爭議。下列這些評論中，最準確的是(B)A嚴

7、刑酷法，實行殘暴統(tǒng)治B頗有作為，推動了社會經(jīng)濟文化的繼續(xù)發(fā)展C奢侈腐化，心狠毒辣D選賢任能，政治清明，創(chuàng)“開元盛世”解析：武則天在位期間，繼續(xù)推行唐初的政策和措施，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，對唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用。A、C錯誤；唐玄宗時期開創(chuàng)“開元盛世”，D錯誤。故選B。13貞觀初年，太宗常常告誡臣下不可浪費民力，他主張(B)A統(tǒng)一鑄造五銖錢 B輕徭薄賦C廢除丞相 D閉關鎖國解析：統(tǒng)一鑄造五銖錢是漢武帝所采取的措施，可以排除A。廢除丞相發(fā)生在明朝時期，可排除C。貞觀初年實行對外開放的政策，D是錯誤的。故選B。14中國人民大學副教授孟憲實在百家講壇作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本

8、”等系列講座。由此推知他所講的主題是(B)A開皇之治 B貞觀之治C開元盛世 D康乾盛世解析：由題干中的“魏征”“以民為本”可知，此處的“太宗”是指唐太宗，而唐太宗的年號為“貞觀”，因此符合題意的是B。15唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認識，主要源自對下列哪一歷史事件的深思(D)A春秋諸侯爭霸 B漢末軍閥割據(jù)C魏晉北民南遷 D隋朝暴政而亡解析：材料中“民惟邦本，本固邦寧”意思是百姓是國家的根本，百姓安居樂業(yè)，國家就能太平。這是唐太宗吸取隋亡的教訓得出的結論。故選D。16唐太宗說：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過錯，一定要借助忠臣。因此他(D)A重視教育 B倡導節(jié)儉C輕徭薄賦

9、D虛心納諫解析：本題主要考查唐太宗在治國方面的一些做法。題干中唐太宗說的話與教材中魏征死后唐太宗說的“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。魏征死了，我失去了一面鏡子”這一段話的意思相同，反映了他對用人納諫的見解。知道這一點，就很容易選擇D虛心納諫。17下列關于“開元盛世”的說法，不確切的是(B)A指的是開元年間出現(xiàn)的經(jīng)濟繁榮、政治穩(wěn)定的局面B是唐代幾代皇帝不斷推動的結果，和勞動人民的關系不大C盛世期間人民的負擔相對較輕，生活較為安定D武則天的統(tǒng)治為盛世的出現(xiàn)奠定了基礎解析：本題為反向選擇題?！伴_元盛世”的出現(xiàn)是唐代幾代皇帝共同努力的結果，如唐太宗、武則天，也與廣大勞動人民的辛勤勞動分

10、不開，所以B是錯誤的。18舊唐書稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意為誅殺公卿，獨斷專權)，但有人說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝?！钡贸鲞@個結論的主要依據(jù)是武則天(C)A改國號為周B是中國歷史上唯一的女皇帝C破格用人推動社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展D減輕人民負擔并提高人民的政治地位解析：本題考查武則天的主要政績。D明顯是錯誤的，首先排除；武則天當政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔人才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，為后來開元盛世的形成奠定了基礎，因此“對人民來說，武則天不算是壞皇帝”。C符合題意。19閱讀下列圖片：請回答：(1)圖一和圖二中的歷史人物分別是誰？(2)圖一中的人物當政時

11、出現(xiàn)了什么盛世局面？出現(xiàn)的原因是什么？(3)圖二中的歷史人物在中國歷史上具有怎樣的地位？她的哪些措施值得我們肯定和借鑒？答案：(1)圖一中的歷史人物是唐太宗，圖二中的歷史人物是武則天。(2)“貞觀之治”。原因：唐太宗吸取隋亡教訓，不過分壓榨農(nóng)民；政府輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；唐太宗勤于政事，善聽正確意見；大臣們廉潔奉公；唐太宗知人善任；勞動人民的辛勤勞動。(3)地位：我國歷史上唯一的女皇帝。借鑒：她當政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策。閱讀下列材料：材料一：(唐太宗的話)往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶未足，征求無已，亦東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至之滅。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事。材料二：(唐太宗的比喻)水能載舟，亦能覆舟。為人主，可不畏懼！材料三：(唐太宗對大臣的訓示)朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴。 以上材料均摘自貞觀政要請回答：(1)根據(jù)