人教版本二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元測(cè)試題及答案

1、人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題春天的歌唱春姑娘在幸福地歌唱!讓我們乘著歌聲的翅膀，一起快樂(lè)地飛向語(yǔ)文樂(lè)園。（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）一、 讀一讀，連一連。（6分）二、 看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）mián hu xio x zhu n wèi lái du shn shì jiè h huàn jio shu e jiàn jin 三、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。（13分）1反義詞。（3分） 2加上偏旁組成字和詞。（6分） 3.讓詞語(yǔ)回到正確的位置。（4分）（1）（ ）使人落后。（2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（ ）。四

2、、閱讀拾貝，我會(huì)連。（8分）小草 一朵兩朵 像春天的眉毛野花 探出頭來(lái) 像春天的眼睛樹木 吐出嫩芽 像春天的琴聲小溪 丁丁冬冬 像春天的音符五、古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。（10分）1根據(jù)意思寫詩(shī)句。一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。（3分） 2.讀了草這首詩(shī)，我知道小草 （4分）3我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)草配幅美麗的畫。（3分）六、句子超市。（12分）1模仿秀。（4分）例1：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了?！?爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說(shuō)：“ ?！崩?：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！” 自豪地喊著：“ ！”例3：春天像個(gè)害羞的小姑娘。

3、 春天像 。2把句子補(bǔ)充完整。（6分）（1）春天來(lái)了， 。（2）你知道 ？（3）春天開放的花有 、 、 3如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說(shuō)呢？請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫幾句話吧?。?分）黃鶯： 微風(fēng)： 七、課文廣角。（7分）1鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著?！甭沟艿苷J(rèn)為“玫瑰白栽了”是因?yàn)?（3分）2筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界??！桃花 ，柳樹 ，小燕子 （4分）八、閱讀短文真快樂(lè)。（14分） 春天的美景春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美

4、；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛(ài)的臉孔，帶給了大地歡悅。在這美好的春天，到處鳥語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1這段話主要寫 來(lái)了，帶給 一片生機(jī)勃勃。（4分）2我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)： （3分）3.用“ ”畫出文中一個(gè)比喻句。（3分）4.你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（4分） 九、寫作園地。（20分）春天來(lái)了，小朋友們和小鳥一起在快樂(lè)地歌唱，他們多開心哪！用幾句話寫一寫。人標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試參考答案一、

5、嫩nèn 觸chù 探tàn 豪háo 鶯yn 終zhn 二、棉花 消息 追趕 未來(lái) 世界 呼喚 澆水 哥哥 漸漸 三、1熟 淺 密 2澆 澆水 抽 抽打 油 油菜 3驕傲 自豪四、略五、1兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)。 3略六、1（1）只能下次再來(lái)看球賽了！ （2）妹妹自豪地說(shuō)：“我的文章終于發(fā)表在語(yǔ)文周報(bào)上啦!”（3）春天像剛出生的嬰兒。2花兒開放了。 船兒為什么能在大海里航行？油菜花 迎春花 郁金香 3小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動(dòng)聽的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的身上還散發(fā)著桃花的香味呢！七、1玫瑰長(zhǎng)得很高，可是一朵花也看不到。2明亮 美麗 笑紅了臉 搖著綠色的長(zhǎng)辮子 嘰