2022年年度活動方案范文

1、2022年年度活動方案范文一、活動主題狂歡璀璨復(fù)活節(jié)。二、活動時間復(fù)活節(jié)晚上9：30到23：30.三、分工。全場由梁獻方負責客戶接待，馬東風(fēng)負責跟進其相關(guān)的具體工作。四、活動內(nèi)容：1、當天不可以取存酒、贈送的酒水。3、當天消費收_%的服務(wù)費，預(yù)先定位可免服務(wù)費。4、每消費_元即可獲得抽獎卷一張，可贈送精美小食一份、果盤一個。由兔女郎派發(fā)抽獎卷。5、設(shè)置獎項一等獎（一名）：黑牌一支，二等獎（二名）：大地一支，三等獎（三名）百威半打。精美禮品（_份）：小兔公仔，熒光棒兩筒，復(fù)活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服兩套。6、精彩表演：21：30由歌手情情唱歌，抽出三等獎（三名），可有觀眾來抽，獎品由兔女郎

2、送出。7、10。00唐仔（主持）和觀眾玩一個投彩蛋的游戲，投中者可獲的兔公仔（小）一個，每張臺_次機會。8、11。00由（大）兔公仔跳一段舞，然后抽出二等獎兩名，也找觀眾抽，獎品由兔女郎送出。9、11。30由情情唱歌，接這抽出一等獎（一名）節(jié)目結(jié)束。10、音箱燈光有工程部幫助跟進，音樂有dj衡仔準備，節(jié)目有歌手唐仔、情情負責排練。11、服務(wù)、衛(wèi)生有張杰、王效林跟進。12、酒吧部備足各類酒水，方便營業(yè)。13、由營業(yè)部幫助信息宣傳，復(fù)活節(jié)抽獎卷有副聯(lián)的_張，并做兩張宣傳水牌。兔公仔（大）由李耀妝飾，需要三個兔女郎，由營業(yè)部幫忙。學(xué)年度讀書活動方案各語文研修組長、語文老師、班主任：高爾基說：“讀書，

3、這個我們_的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。”歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”朱永新說：“一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史?！庇诘ふf：“讀書就是滋養(yǎng)自己。”_也說過：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的（范本）前途和命運?！薄白x書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖?！边@些智者箴言都強調(diào)了閱讀的重要。有句格言還說“一本好書勝過任何珍寶，一本壞書壞過許多強盜?！币虼艘龑?dǎo)學(xué)生選擇高質(zhì)量的讀物，避免精神垃圾對兒童心靈污染非常重要?，F(xiàn)在圖書市場良莠不齊，有些課外讀物質(zhì)量低下，沒有品位，內(nèi)容低俗、荒誕，有害學(xué)生身心

4、健康；有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有閱讀的習(xí)慣，也讓人深深地憂慮。為此，學(xué)校繼續(xù)開展讀書活動?，F(xiàn)將本學(xué)年度讀書活動安排如下，望各班、各研修組積極行動，確保實效。一、閱讀基本要求1、要達到閱讀量的要求。語文課程標準對閱讀教學(xué)的要求新增了背誦優(yōu)秀詩文的篇數(shù)和課外閱讀的數(shù)量標準，具體為1_年級背誦優(yōu)秀詩文_篇（段），課外閱讀總量不少于_萬；3_年級背誦優(yōu)秀詩文_篇（段），課外閱讀的總量不少于_萬；5_年級背誦優(yōu)秀詩文_篇（段），課外閱讀總量不少于_萬。即語文課程標準中要求小學(xué)階段學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文總共_篇（段），最低閱讀量為_萬。這個閱讀量是所有小學(xué)生在小學(xué)階段通過努力都必須完成的課外閱讀量，是語文

5、課程標準規(guī)定的課外閱讀量的下限。請語文研修組長按照課標要求分段落實閱讀任務(wù)，再由各班語文教師推薦學(xué)生閱讀并加強檢查。2、要選擇有價值的閱讀材料。閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各類圖書和報刊。如。童話：安徒生童話、格林童話、中外現(xiàn)當代童話等；寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言、中國古今寓言等；故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等；詩歌散文作品，如魯迅朝花夕拾、冰心繁星·春水等；長篇文學(xué)名著，如吳承恩西游記、施耐庵水滸、老舍駱駝祥子、笛福魯濱遜漂流記、斯威夫特格列佛游記、羅曼·_名人傳）、高爾基童年、奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的等；當代文學(xué)作品，建議教師從“茅盾

6、文學(xué)獎”獲獎作品以及近年來發(fā)表的各類中外優(yōu)秀作品中選擇推薦。3、要教給方法，指導(dǎo)閱讀。我們不僅要引導(dǎo)學(xué)生愛讀，而且還要會讀。作為讀書的指導(dǎo)者，教師要向?qū)W生介紹一些行之有效的讀書方法。如以課堂教學(xué)帶動課外閱讀，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”；開展對比型課外閱讀，學(xué)完課內(nèi)文章，再引導(dǎo)學(xué)生閱讀同一標題或同類事物的課外讀物；進行擴展型課外閱讀，配合閱讀教學(xué)積極向?qū)W生推薦介紹與課文內(nèi)容密切相關(guān)的讀物，進一步充實閱讀課的內(nèi)容，為學(xué)生架起從課內(nèi)向課外閱讀的橋梁；還可以根據(jù)作者閱讀其系列作品，或圍繞一個大的主題，進行綜合性的課外閱讀。4、要保證課外閱讀的時間，提高課外閱讀的數(shù)量。量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變

7、的結(jié)果。閱讀只有達到一定量的積累時，學(xué)生才能形成良好的語感，才能真正從閱讀中汲取各方面的營養(yǎng)，才能增長理智，豐盈內(nèi)心。教師要從培養(yǎng)學(xué)生的終身讀書能力出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書。教師布置的家庭作業(yè)量要控制，要留給學(xué)生足夠的課外閱讀時間。二、讀書活動成果展示在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學(xué)生閱讀的成果。各班要利用晨讀、班會時間展示學(xué)生讀書的成果，各語文研修組要_全員參與的讀書活動成果展，并推選兩至三個優(yōu)秀的讀書成果參加學(xué)校的讀書活動成果展。成果展示形式可以參考_電視臺“唱讀講傳”（唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言）節(jié)目形式。本學(xué)期，學(xué)校將在元旦

8、前夕，_一次大型的讀書活動成果展。二至六年級每個年級要有一至二項成果參展。參展的節(jié)目要能代表班級乃至年級的讀書活動成果，參與面要廣，形式要新穎，內(nèi)容要豐富。學(xué)校也將把讀書活動落實的情況納入語文研修組考核和文明班級評選。少先大隊部要利用紅領(lǐng)巾廣播展示優(yōu)秀的讀書活動成果。三、評選“最愛讀書的學(xué)生”學(xué)校將繼續(xù)開展“最愛讀書的學(xué)生”評選活動。各班要借讀書活動之機，鼓勵學(xué)生閱讀，通過講故事比賽、讀書交流會、寫讀后感等多種方式展示學(xué)生閱讀的成果，認真開展“最愛讀書的學(xué)生”的評選，學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束時表彰一批“最愛讀書的學(xué)生”。度跳繩比賽活動方案年度活動方案范文（3）|返回目錄為了推進素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽光體

9、育運動，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高學(xué)生體育運動興趣、運動技術(shù)能力，我校特舉辦_年度跳繩比賽泥動通過跳繩比賽這一平臺，張揚個性，展示學(xué)生運動風(fēng)采，同時培養(yǎng)學(xué)生團4協(xié)作的精神具體事宜安排如下：一組委會成員：裁判長：陳克琴裁判員：1-_年級陳靜張芙杰鄭亞鳴4-_年級周小波李廈勇現(xiàn)場指揮：何琴張世靜記分員二1-_年級魯逸平胡寒陳緒蓮q-_-_。-級何威張慧任常芬二、比賽項目：1-_年級跳短繩4-_年級跳長繩三、報名人數(shù)：1-_年級每班男、女吝_人4-_年級每班男、女各_人凸四、比賽規(guī)則。1-_年級按_分鐘計時，所跳個數(shù)累計確定成績。4_年級按_分鐘計時，所跳個數(shù)累計確定成績五、比賽時間。1一一_

10、年級_年_月_日班隊會時間進行。4一一_年級_年_月_日下午第二節(jié)課進行六，比賽地點：學(xué)校操場七比賽器械：跳繩（長繩以學(xué)校下發(fā)的棉繩為準）（短繩各班自己解決）北三小大隊部_年_月度第一學(xué)期“青年書社”活動方案年度活動方案范文（4）|返回目錄教師讀書會活動方案“一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平?！遍喿x，對于教師而言，更責無旁貸。為了讓一個讀書人（教師）帶出一批又一批的讀書人（學(xué)生），我校特于_年第二學(xué)期成立“讀書共同體”，目的就是讓閱讀營造更多人的精神家園。本學(xué)期，本團體將繼續(xù)前行。本學(xué)期活動的方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指針，以校的關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)

11、型學(xué)校”的措施為導(dǎo)向，以更好實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，為進一步提升教師素養(yǎng)、教育理念、教育能力、科研意識和科研水平宗旨，進一步構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實現(xiàn)自身價值。二、成員_三、活動目標1、以讀書實現(xiàn)青年教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建專業(yè)成_臺，打造成長主要途徑。2、以讀書養(yǎng)成青年教師形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建構(gòu)主動學(xué)習(xí)型_。3、由硬性抓漸成自覺需求，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高寫作能力，改進工作質(zhì)量，完善生命狀態(tài)。四、讀書宣言讓讀書像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式。五、具體措施1、每天擠出不少于半小時的自我閱讀時間。2、每月必讀教學(xué)月刊等專業(yè)雜志至少兩本，吸收教育教學(xué)