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1、.整式的加減合并同類項(xiàng)【學(xué)習(xí)目的】1、掌握同類項(xiàng)的概念,能識(shí)別同類項(xiàng),學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)并知道合并同類項(xiàng)所根據(jù)的運(yùn)算律。2、通過(guò)觀察、考慮、分析、歸納、小組合作,學(xué)會(huì)理解數(shù)學(xué)的分類思想。3、借助情感因素,營(yíng)造親切和諧活潑的課堂氣氛,鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)和鍥而不舍,勇于創(chuàng)新的精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】同類項(xiàng)的概念和合并同類項(xiàng)的法那么。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)?!臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、先利用10分鐘時(shí)間精讀一遍教材6263頁(yè)用紅色筆進(jìn)展勾畫重難點(diǎn);在針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材,解答預(yù)習(xí)案中的問題,疑惑隨時(shí)記錄在我的疑惑欄內(nèi),準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑。2、利用25分鐘獨(dú)立完成探究
2、案,找出自己的疑惑和需要討論的問題,用紅筆做好標(biāo)記。3、預(yù)習(xí)后,A層同學(xué)結(jié)合探究案進(jìn)展探究,嘗試應(yīng)用,B層同學(xué)力爭(zhēng)完成探究點(diǎn)的研究,C層同學(xué)力爭(zhēng)完成探究點(diǎn),保持卷面整潔,獨(dú)立完成。不能討論。預(yù) 習(xí) 案【預(yù)習(xí)自學(xué)】1、以小組為單位任取x的一個(gè)整數(shù)值,求代數(shù)式 4x2+2 x+7+3x-8 x22的值,求好后給出x的值,看老師需要多長(zhǎng)時(shí)間得到答案你知道老師怎么算的嗎? 2、探究考慮 請(qǐng)?jiān)谝韵麓鷶?shù)式中找出一些朋友,再把它們分別歸類.并說(shuō)明你的理由。100a 240b 5ab2 -12 -9x2y3 5x2y3 60b -13ab2 200a 27 -0.5y3x2 理由:1、做一做:把以
3、下各式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?1100t +252t=_; 23x2+2x2=_; 33ab2-4ab2=_; 4 -9x2y3+5x2y3=_.【小結(jié)】1、同類項(xiàng)概念:2合并同類項(xiàng)法那么:【我的疑惑】:探 究 案探究點(diǎn):同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)1、列舉同類項(xiàng):2、練一練: 小結(jié):2請(qǐng)你在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使兩個(gè)代數(shù)式構(gòu)成同類項(xiàng). -3a 與6ab; -3x2y3 與2x2
4、 2m 與 -5n2 .3、合并同類項(xiàng):把以下各式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),并說(shuō)說(shuō)你的方法:112x-20x+6x=_; 2-9x2+0.5x2+6x²=_; 35ab2-13ab2=_; 4 102x2y3-85x2y3=_。小結(jié):【我的收獲】穩(wěn)固練習(xí)一、填空題:1.假如A=x3-2x2+1,B=2x2-3x-1,那么B+A=_.2.多項(xiàng)式3x4-2x3y2-4y2+x-y+7是_次_項(xiàng)式,常數(shù)項(xiàng)是_,最高次項(xiàng)為_,最高次項(xiàng)的系數(shù)為_.3.多項(xiàng)式xy2-9xy+5x2y-25的二次項(xiàng)系數(shù)是_。二、選擇題1甲數(shù)比乙數(shù)的2倍大3,假設(shè)乙數(shù)為x,那么甲數(shù)為 A2x3 B 2x+3 Cx3 Dx+32假如2x3nym+4與-3x9y2n是同類項(xiàng),那么m、n的值分別為 Am=-2,n=3 Bm=2,n=3 Cm=-3,n=2 Dm=3,n=23減去-3m等于5m2-3m-5的式子是 A5m2-1 B5m2-6m-5 C5m2+1 D-5m2+6m-5三、合并同類項(xiàng): 1-3x²y+2x²y+3xy²-2xy² 24a²+3b
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