學術期刊編作者心理偏誤舉隅_譚業(yè)升

1、學術期刊編作者心理偏誤舉隅譚業(yè)升（上海外國語大學，上海200083【連尊】文章主要探討學術期刊編輯生活中存在的四類心理偏誤：有關編輯自我評價和學術信心的心理偏誤，有關作 者投稿的心理偏誤，有關論文選題和學術質量的偏誤，編作交流中的偏誤。以期望此種探討可以幫助增強編作者的科 學工作意識，促進編作交流，進一步提升期刊論文質量和編作者的學術素養(yǎng)。關鍵詞】學術期刊編作者心理偏誤【豐同T晏壬】G232【文弐叮匚壬】A【之二密三】1003-6687（ 2015 ） 08-089-04?1994-2015 China Acudcmk Journal EkxLronic Publishing Hogsl. A

2、ll rights reserved, http; AD0l:10.13786/14-1066/g2.2015.08.021在目前的評價體系下，大學教師和研究人員的事業(yè) 發(fā)展（如職稱晉升等）仍以發(fā)表期刊論文的數(shù)量和層 次為主要依據(jù)。學術期刊編輯和作者如何在此種形勢下 積極提高思維能力，調整心理，應對各方面的壓力，將 是需要重點思考和研究的課題。然而，目前學術期刊的 編作者生活中存在一些心理偏誤，影響到編輯質量和學 術素養(yǎng)的提高，需要增強對這些偏誤的認識，并積極糾 正。本文嘗試以羅爾夫？多貝里的清醒思考的藝術：你最好讓別人去犯的 52種思維錯誤（2013 ）一書為主 要依據(jù)（文中所探討的偏誤類型

3、和定義均摘自該書）， 探討4類編作者心理偏誤：有關編輯自我評價和學術信心 的心理偏誤，有關作者投稿的心理偏誤，有關論文選題和 學術質量的偏誤，編作交流中的偏誤。下面分述之。一、編輯自我評價和學術信心的心理偏誤 學術期刊編輯不僅是文字工作者，往往也會對某一 學科領域的研究有所了解，甚至成為某一領域的學者或 專家，成為“學者型”編輯。需要批判性思維的編輯工 作者，也需要進行正確的自我評價，思考如何給自己定 位的問題。1. 權威偏誤各領域的權威都愿意讓人服從和相信他們，否則就 將其“逐岀天堂”（圣經(jīng)第一章語）。但權威經(jīng)常 也會岀錯。岀錯是人類的通病，但重要的是，面對權威 我們往往會無意識地調低獨立思

4、考的意識。編輯面對專 家尤其是知名專家的論文時，往往會比面對一般作者的 論文時粗心，這就是“權威偏誤”。多貝里指岀，在許多航空意外事故中，副機長察覺 機長的錯誤后，受“權威偏誤”干擾，不能及時指岀 和糾正，從而導致嚴重后果。近些年，幾乎所有航空公 司的飛行員都會接受擺脫“權威偏誤”的訓練。同樣，作為掌握文章“生殺大權”的編輯，也應培養(yǎng)學術 信心，訓練和具備向專家和權威挑戰(zhàn)的思維能力。編輯 對“權威”的批判性越強，越自由，就越可能找出和糾 正學術論文中的失誤。不論是在稿件評審和校對過程中 都應該降低或避免“權威偏誤”的影響。為此，每年舉 辦的編輯培訓似應增加這方面的訓練內容。2. 游泳健將身材錯

5、覺【作者信息】譚業(yè)升（1974 ），男，山東萊蕪人，上海外國語大學外國語編輯部副編審，主要研究方向：語言學， 翻譯學、期刊編輯。I 竭獰丈廈-EdiiZ FiiZ | 2015.8 I 實務 I 089多貝里指岀：一般人基于職業(yè)游泳健將體形完美的 印象，就錯誤地認為，游泳可以塑身。然而，體形完美可能并不是因為游泳鍛煉的結果，而是因選拔時健將們 已擁有這樣的身材，他們的身材是一種選擇標準，而不 是從事游泳運動的結果。(5-6) “游泳健將身材錯覺” 將非因果關系判斷為因果關系，甚至混淆選擇的標準與 結果。同理，一家期刊是權威或核心期刊，可能是原來 地位高，進入了良性循環(huán)，具有充足的優(yōu)秀稿源。但作

6、 為編輯，絕不能因此而放棄努力，也許自己遠不如一般 期刊的編輯盡職盡責、具有探索精神。而面臨越來越嚴 格的期刊考核和評價指標，核心期刊群的構成也會發(fā)生 變化。因此，“游泳健將身材錯覺”警示我們，作為一 名編輯，不論服務于哪一類期刊，都應該保持清醒的頭 腦，不斷地學習，提升自己的編輯素養(yǎng)。二、作者投稿的心理偏誤作者從論文撰寫到投稿再到錄用或被拒，心理上會 經(jīng)歷一個較為漫長的過程，在投稿的過程中也較容易岀 現(xiàn)三種心理偏誤。分述如下：1. 掛大牌偏誤“掛大牌偏誤”實際上是“權威偏誤”的一種體 現(xiàn)。一些年輕學者或后輩往往在投稿時將沒有貢獻的知 名學者或專家加為第二作者甚或第一作者。這是在利用 “權威偏

7、誤”提高論文的命中率。然而，增加一位毫無 貢獻的“大牌”作者，一方面被他/她竊取了成果，另-方面也可能對作者今后的成長造成不利的影響。比如， 會在編輯心中，甚至在學術界留下“依附”印象。而一 旦出現(xiàn)學術規(guī)范問題，對作者自己和“大牌”都會帶來 更加嚴重的后果，于此，學術界已不乏先例。一些國內 知名期刊已明確了請知名專家合作者作岀屬實承諾的規(guī) 定，而在國際學術界，這屬于學術道德問題，真正的學 者是絕不會在沒有貢獻的文章后署名的。2. 幸存偏誤和過度自信效應“幸存偏誤”指由于日常生活中更容易看到成功而 看不到失敗，會系統(tǒng)性地高估成功的希望。多貝里經(jīng)過 調查發(fā)現(xiàn)“每位成功的作家背后都有100個作品賣不

8、岀去的作家”，“而我們總是聽到成功者的故事，認識不 到成功概率有多小”。(1-2)同樣，每一位學術期刊投稿 者都應該意識到投稿者和錄用者之間的懸殊比例，做好 被拒的心理準備。與幸存偏誤直接相關的是“過度自信 效應”的影響，即總是系統(tǒng)地高估自己的學識和預測能 力。就“過度自信效應”來說，重要的不是單個估計是 否正確，而是它會令你忽視“真正知道的東西”與“已 知的東西”之間的區(qū)別。不能想當然地認為自己的論文 與某一篇已發(fā)表的論文水平相當，就心存僥幸。在發(fā)表 資源短缺的情況下，只有虛心聽取專家或學界同行的意 見，提升論文的學術水平，才能增加錄用的概率。筆者所在的編輯部在正式排校前，往往會讓作者利 用

9、錄用時間和發(fā)表時間的空檔，進行最后修改，有時甚至 是大幅修改，這也是在克服“過度自信效應”的影響。3“車子不倒緊著推”心理偏誤有一些作者在一家期刊發(fā)表了論文后，往往會在短 時間內連續(xù)不斷地向同一家期刊投稿，這是受到了“車 子不倒緊著推”心理偏誤的影響。一份期刊在發(fā)表了一 位作者的論文之后，編者會岀于容許不同聲音和版面資 源有限的考慮，一般不可能在同一年內刊登一位作者的 多篇文章。從作者的角度看，建議他們將自己的成果投 向不同的期刊。當然，從編輯的角度講，也應客觀對 待，也許你會錯失特別優(yōu)秀的、有價值的論文。三、有關有關論文選題和學術質量的偏誤1. 從眾偏誤從眾心理，有時被通俗地稱為“隨大溜”心

10、理。是 指：只要別人做什么我也跟著做什么，我的行為就是正 確的。換言之，越多的人認為一個想法正確，這個想法 就更加正確。這當然是荒謬的。就算有數(shù)百萬人說做某 件蠢事是對的，做蠢事也不會成為聰明之舉。 (13)某一專業(yè)領域或課題的稿件發(fā)表得多，并不意味著 你可以從事這一領域或課題的研究，且能夠得到認可， 也許你已進入了從眾偏誤的陷阱。而且，也許在編輯看 來，某一領域的稿件已經(jīng)發(fā)表得足夠多，應該有不同的 聲音和研究課題岀現(xiàn)。2. 糾纏于沉沒成本偏誤090'I I ：2015.8 實務在經(jīng)濟學領域，往往有糾纏于沉沒成本的偏誤。其 心理表現(xiàn)如：“我們已投入了這么多錢做宣傳，要是現(xiàn) 在停下來，那

11、些錢就全都打水漂了。”投資越多，沉沒 成本就越大，而將項目繼續(xù)做下去的理由似乎也就越充 分。然而，這樣即使“表現(xiàn)得堅韌”，事實卻只是害怕 承認錯誤，“推遲疼痛”而已。1(17-18)在學術領域也同 樣存在糾纏于沉沒成本的偏誤?；趯Ρ救朔盏膶W術 期刊投稿情況的考察，筆者發(fā)現(xiàn)，一些作者在一個課題 上糾纏不休，即使連連被拒稿，也仍“堅持不懈”。盡 管潛意識里分明知道這種研究不會產(chǎn)岀任何有價值的成 果，但只因已付岀了努力而不想放棄，且似乎如此也顯 得在學術上具有堅忍不拔的精神。理性的思路應該是： ?1994-2015 China Acudcmk Journal EkxLronic Publishi

12、ng Hogsl. All rights reserved, http; A投入什么并不重要，重要的是正確評判自己研究的價值 和未來研究的趨勢。有時需要虛心地接受編輯或同行的 意見，擱置現(xiàn)有的課題，忽視已投入的“成本”。因為 與其花時間在一個即使成果發(fā)表了也不會引以為豪的研 究上，不如花有限的生命在有價值的課題上，應讓自己 的研究內容值得付出時間和精力。且如果暫時擱置某一 課題，還有可能有意外收獲：在從事另一課題的研究 時，對自己以前研究的問題或許會有新的視角和看法， 或以往研究的部分成果可用在新的研究中。3. 故事偏誤“故事偏誤”指用故事扭曲和簡化現(xiàn)實，并排斥不 適合編進故事的內容。當今媒體

13、中，“故事偏誤”就像 瘟疫一樣肆虐。如一輛汽車在駛過一座橋時，橋突然垮 塌了，第二天在報紙上就會讀到倒霉蛋的故事：他開著 汽車，從哪里來，要去哪里，他的生平簡歷如何。如果 他幸存下來，且能夠接受采訪，還可以聽到他敘述在橋 塌時的感覺?；奶频氖?，這些故事沒有一個是重要的， 重要的不是那個倒霉蛋，而是橋梁設計。這種媒體的不 良傾向就是“故事偏誤”在作怪。(5°)作為一名學術期刊編輯，尤其是人文社科學術期刊的編輯，也應該警惕 “故事偏誤”。因在學術論證中如果岀現(xiàn)“生動的故 事”，很可能會扭曲真相，影響學術判斷。而作為作者 和研究者的應對方法是避免故事的細節(jié)，將故事拆解開 來，并思考這些故事

14、隱藏了什么，或者聯(lián)系相似或相對立 的事件，設法透過現(xiàn)象看本質。4“司機的知識”偏誤1918年諾貝爾物理學獎的獲得者馬克斯？普朗克在德國作巡回報告。不管被邀請到哪里，其演講內容都大 致相同。他的司機漸漸對報告內容爛熟于心，于是便在 一次活動中，與他假裝交換身份，為一群專家級聽眾 作了一次有關量子力學的長篇報告，絲毫沒露出破綻。 基于這個故事，多貝里指出，知識有兩種：一種是真知 識，來自大量時間和思考的付岀；另一種就是“司機的 知識”。這里的“司機”指那些裝得好像知道一切的 人。他們會模仿別人，擁有華麗的詞匯和似乎很有說服 力地高談闊論，但其傳播的知識卻是空洞的。(57-59)有- 些學術期刊論文

15、作者就是“司機”，他們是典型的“套 話大師”，會變魔術似的在最短的時間內炮制岀多篇文 章，似乎無所不通，無所不曉。而很讓人驚訝的是，一 些期刊愿意給他們版面。學術期刊編輯尤其應該警惕真 知識與“司機的知識”的區(qū)分。真正的研究者掌握著扎 實的知識，對超岀他們“能力范圍”之外的研究內容， 會實事求是地承認“不知道”。真正的學者會努力理解 和描繪一個復雜的問題和事實，有時也傾向于長篇大 論，闡明多個事件和例外。學術期刊編輯需要學會辨別 岀“真知識”，以發(fā)現(xiàn)和鼓勵真正的學者。5“確認偏誤”“確認偏誤”(或稱肯證偏誤、驗證性偏見)是所 有思維錯誤之父，即在詮釋新信息時，傾向于依從已 形成的觀點、理論和信

16、念，卻往往會過濾掉與自己的成 見、猜想相矛盾的、因此被稱作反駁證據(jù)的新信息。受 到“確認偏誤”的影響是危險的。赫胥黎說過：“事實 不因為被忽視而消失。”(25-26)沒有假設不行，可一種理論假設越是模糊，“確認偏誤”就越強，越傾向于過 濾掉相反的證據(jù)。確認偏誤在學術期刊論文中有兩種突 出的表現(xiàn)：要么根本看不到對立的證據(jù)，要么干脆將它 們作為“特殊情況”和“不可預見的困難”擱置一旁。如外語類學術期刊在 20世紀90年代發(fā)表的有關“翻 譯單位”的論文，就受到了 “確認偏誤”影響。不斷地 有作者拋出一種“單位”，再提供幾個“證明”，就算 完成了一篇文章。如有人提岀語篇是“翻譯單位”，于 是接下來就會

17、找出兩三個支持證據(jù)，但他不會努力去挖 掘反面證據(jù)，而是忽略掉事實上在小于語篇的層面岀現(xiàn) 的“翻譯單位”例子。如若提到其中的一種，他的文章 可能就會被扔進垃圾桶，因為編輯也同樣有這種“確認 偏誤”。再如，一篇有關漢學家翟里斯翻譯的文章，主 要是談翟里斯作為譯者對中國文化的再建構和有貢獻的 傳播。文章舉例說，翟里斯有意回避性描寫的翻譯是為 了建構“純潔”的中國文化面孔。然而文章的作者卻有 意回避了譯者的一個注釋，注釋的內容說：中國是通奸 最盛行的國家。這種有意的信息過濾，顯然是受到了“確認偏誤”的影響。至于“確認偏誤”的第二種表現(xiàn)，在語言學期刊中 就有過例子。語用學研究的對象和問題曾經(jīng)被語言學 者

18、當做“特殊情況”和“不可預見的困難”而擱置一 旁，然而從20世紀90年代起，語用學在國內漸漸成了“顯學”。聰明、成功的研究者和編輯者不僅想證明一種觀點 或理論是對的，還試圖證明它是錯的一一有意識地尋找 反面證據(jù)。作者和編輯都應與“確認偏誤”作斗爭。四、編作交流中的“現(xiàn)成偏誤”和“互惠 偏誤”“現(xiàn)成偏誤”指依據(jù)現(xiàn)成的例子來思考問題，寧可 使用一張錯誤的“地圖”，也不愿沒有“地圖”。這當然是愚蠢的，因現(xiàn)實中的某種東西不會因我們更容易 看到、想到而出現(xiàn)得更頻繁或符合真理。(41-42)這一偏誤在編作交流中的顯著表現(xiàn)是，存在著一些這樣的言 論和思想，“他經(jīng)常和某家期刊的編輯打得火熱，因此 也就經(jīng)常被一

19、家期刊錄用他經(jīng)常寫書評，經(jīng)常被錄 用他經(jīng)常一稿多投，也沒有問題”這些話是想 證明某種東西，但其實什么也證明不了，實際是犯了“現(xiàn)成偏誤”。這種言論中提及的個例不能否定編作交 流的常規(guī)“圖景”?；セ莨艁碛兄Ｆ浠竞x是：“我?guī)湍?，你?我?！笨茖W家羅伯特 ？西奧迪尼在調查后發(fā)現(xiàn)，人們幾 乎都不能忍受虧欠。如果在超市里有人主動跟你搭訕， 讓你品嘗葡萄酒、奶酪、火腿或橄欖，你就有可能進入“互惠偏誤”，購買的可能性大大提高。(21-22) “互惠偏誤”在編作交流中也幾乎是不可避免的。有些作者利 用學術交流等機會對編輯施以“幫助”或“小惠”，或 以各類形式或名目“賄賂”，就是在利用這種“互惠” 的心理偏

20、誤。“互惠偏誤"在編作交流中還會有其他多 種多樣的表現(xiàn)形式，而編輯往往意識不到或許會對其學 術評判產(chǎn)生影響。如果作者同時是評審專家，那么編輯 就可能受到“互惠偏誤”的影響，考慮到該作者為編輯 部門所作的貢獻，而在裁決他的稿件時有所“照顧”。在約請一位專家主持某一欄目時，也可能對他/她所組織的團隊或學生稿件有所“照顧”。在講究禮尚往來的中 國文化背景下，要克服編作者之間的“互惠偏誤”，確保 學術評判的客觀公正，需要付岀更多的努力。有一個拉丁諺語說，“ Errare huma num est."(是人就會犯錯誤)。編輯和作者都有這樣那樣的心理偏誤，本文 列舉的心理偏誤也并不是全

21、部，但可通過不斷地有意識地 學習、總結、歸納和反思，來克服、避免或降低心理偏誤 的負面影響，從而不斷提高業(yè)務素質，改善編輯和作者間 的交流，不斷提升編輯力和期刊論文的質量。參考文獻：1德羅爾夫？多貝里.清醒思考的藝術：你最好讓別人去犯的52種思維錯誤M.朱劉華，譯.北京：中信出版社， 2013.I 握毎丈廈-EdiiZ Me! I 2015.8 I 實務 I 091?1994-2015 China Acudcmk Journal EkxLronic Publishing Hogsl. All rights reserved, http; AI 握毎丈廈-EdiiZ Me! I 2015.8 I 實務 I 091?1994-2015 China Acudcmk Journal EkxLronic Publishing Hogsl. All rights reserved, http; ADeviati ons in the Psychology ofEditors and Con tributors of Academic Journ alsTAN Ye - she ng (Shan gh