初三怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想（新滬教版）

1、.初三怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)教學(xué)方案指導(dǎo)思想新滬教版化學(xué)是重要的根底科學(xué)之一，是一門以實驗為根底的學(xué)科。查字典化學(xué)網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了這篇初三怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)教學(xué)方案指導(dǎo)思想。初三怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)教學(xué)方案指導(dǎo)思想新滬教版一、引入：重溫學(xué)生學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué)為祖國建立作奉獻的熱情，產(chǎn)生怎樣學(xué)好化學(xué)的需要。交流討論：化學(xué)實驗在學(xué)習(xí)化學(xué)研究化學(xué)中的重要作用，完成化學(xué)實驗，分析化學(xué)實驗成功的根本因素。二、活動探究板書：情境創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們展示搜集的銅綠，討論銅綠可能有的物理、化學(xué)性質(zhì)。分組實驗：學(xué)生分組完成有關(guān)銅綠的實驗，老師指導(dǎo)學(xué)生常見的儀器的名稱、使用、操作、實驗現(xiàn)象的觀察、記錄，強調(diào)實驗室規(guī)那么，培養(yǎng)

2、學(xué)生良好的實驗習(xí)慣。交流討論：通過上述實驗，你對“銅綠有什么認識，學(xué)習(xí)了哪些實驗根本操作?交流討論：通過上述實驗?zāi)銓ψ龊没瘜W(xué)實驗有了什么新的認識，你認為使用酒精燈要注意什么問題。三、師生對話通過前面的學(xué)習(xí)你對學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法科學(xué)探究有什么認識，你認為科學(xué)探究一般過程是。板書模擬探究：鎂的性質(zhì)從看一看、折一折、溶一溶、燒一燒等粗放性的探究，向有目的的控制反響的條件，定量的分析充分的認識和合理的利用自然猜測：1 ;2 ;3 ;實驗設(shè)計：1 ;2 ;3 ;進展實驗：記錄現(xiàn)象：1 ;2 ;3 ;結(jié)論：1 ;2 ;3 ;討論交流：通過上述探究你對鎂這種“新物質(zhì)有什么認識，生活中有什么用處四、

3、師生對話：為了國際交流統(tǒng)一、使用的方便使用一些符號表示元素名稱、物質(zhì)的名稱、化學(xué)反響。板書嘗試記憶：一些常見的元素符號、物質(zhì)的化學(xué)式 。觀察考慮：根據(jù)下表中物質(zhì)的化學(xué)式，試分析哪些物質(zhì)中含有氫元素或氧元素，元素符號、物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)那么。討論交流：表示一個化學(xué)反響的方法 。拓展介紹化學(xué)方程式法。五、交流：討論交流：達爾文說過：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。老師介紹以往學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的經(jīng)歷教訓(xùn)，提有關(guān)的工作要求，削除學(xué)生的焦慮情緒，增強學(xué)好化學(xué)用好化學(xué)的自信心。六、練習(xí)理論：模擬探究：鋁的性質(zhì)。八、例題研討：1. 鎂在空氣中點燃，以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描繪中錯誤的選項是 A.發(fā)出耀眼的白光 B.放出大量的熱 C.生成氧化鎂