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1、.陜師大附中實習方案一、實習時間：2020.9.22020.10.31二、實習地點：陜師大附中三、實習人：四、實習目的： 通過實習，在根本掌握本專業(yè)的教學過程中，學校教育教學的理論能把自己所學的理論知識、專業(yè)知識技能以及老師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現(xiàn)狀的理解，增進社會和學校對教育技術專業(yè)的理解。同時，通過教育理論，也能及時獲得反響信息，為改進自己將來的教育工作提供一定的經(jīng)歷積累。8周的教育實習能使自己進一步理解社會，進步自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術技能的運用才能和主動適應社會開展需要的才能，培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作才能，堅決全身投入教育事業(yè)的信念。將所學的根本理論與技能綜合運用于教育和

2、教學理論，通過教育理論，樹立獻身教育事業(yè)的理想。五、實習內(nèi)容：2、實習3周之后：“信息技術教育課程的教學實習。在深化研究課程章節(jié)知識的根底上，每節(jié)課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配，教案初稿寫好后要進展預講，預講后要進展評議。進展試教時，指導老師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進展互相聽課，試教后要認真交流。作為課堂教學的組成部分，要提早完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精；同時要積極參與實驗指導，認真修改作業(yè)并對學生進展課外輔導，輔助任課老師的指導工作。除教學理論課外，還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、

3、采、編工作。3、其他與教育技術有關的工作網(wǎng)絡管理、資源開發(fā)等。4、教育調(diào)研：結合所在學校的教育理論，對教育技術有關的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，理解所從事的教育教學工作現(xiàn)狀，研究與工作相關的理論與理論問題，并完成有一定程度的調(diào)查研究報告。5、總結： 第8周主要是實習生個人的實習總結，實習小組的意見，以及實習學校的指導老師的鑒定評語，實習成績的評定等工作。認真聽取學校指導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以后的教育教學活動大有裨益。六、實習寄語實習是一個轉(zhuǎn)折點，它將完成由學生向老師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于理論中。這是很好的一次鍛煉時機，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作，

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