21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)結(jié)業(yè)作業(yè)M1

1、21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)結(jié)業(yè)作業(yè)模板作者信息姓 名聯(lián)系電話所教學(xué)科語(yǔ)文所教學(xué)段九年級(jí)上冊(cè)第二單元電子郵件單位名稱中學(xué)本課程的結(jié)業(yè)作業(yè)要求您選擇一個(gè)您所教的，且包含有探究?jī)?nèi)容的單元，為這個(gè)單元設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)計(jì)劃。在每個(gè)模塊結(jié)束的時(shí)候，您都需要使用這個(gè)模板，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容在其中添加新的想法或設(shè)計(jì)。最終完成的作品要提交到平臺(tái)上供學(xué)友們互評(píng)。第1步：選擇單元（模塊1第2節(jié)后完成）請(qǐng)選定一個(gè)您所教的、且包含有探究?jī)?nèi)容的單元（注：應(yīng)選范圍不大的學(xué)習(xí)主題）。在下面空格處簡(jiǎn)要介紹這個(gè)單元，包括您當(dāng)前所使用的評(píng)價(jià)方法。單元主題：小說教學(xué)單元概述: (注：請(qǐng)清晰簡(jiǎn)潔地介紹這個(gè)單元的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程和學(xué)習(xí)活動(dòng))本單元是幾篇優(yōu)

2、秀小說：有講述舊時(shí)代落魄讀書人的悲慘命運(yùn)；一位普通母親為孩子成長(zhǎng)所做的艱辛努力；抗戰(zhàn)烽火中成長(zhǎng)起來的農(nóng)民戰(zhàn)士；還有執(zhí)著于個(gè)人愛好的純真少年的故事。教學(xué)過程分課前準(zhǔn)備收集資料，課堂自學(xué)和小組交流學(xué)習(xí)，堂上綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生以個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)和小組合作互助以及師生互動(dòng)。通過對(duì)小說主體內(nèi)容的閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合分析、歸納和獨(dú)立思考的能力；通過對(duì)作品人物形象形成過程的認(rèn)識(shí)和分析，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問題的能力；通過作品的主題社會(huì)影響，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體獨(dú)立思考和辨析判斷能力。描述您當(dāng)前在這個(gè)單元中是如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)的：（注：請(qǐng)對(duì)評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)工具、使用時(shí)間等進(jìn)行概述，而不需要直接陳列已有的評(píng)價(jià)內(nèi)容

3、。如在學(xué)習(xí)前提供K-W-H-L表進(jìn)行學(xué)習(xí)需求分析，在學(xué)習(xí)過程中采用，在學(xué)習(xí)結(jié)束后采用）評(píng)價(jià)主要還是采用量規(guī)，學(xué)習(xí)前讓學(xué)生上網(wǎng)搜索小說有關(guān)篇目?jī)?nèi)容素材，并在上課時(shí)進(jìn)行檢查；在學(xué)習(xí)過程中觀察學(xué)生完成兩張表格內(nèi)容情況：個(gè)人閱讀心得體會(huì)表（表格內(nèi)容有對(duì)小說內(nèi)容概括、人物形象概括、以及主題理解）；合作探究表（表格內(nèi)容是交流人物性格特征表現(xiàn)及作品主題影響）。學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)結(jié)果，然后進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)和組評(píng)并完成堂上小測(cè)試。在單元結(jié)束后采用單元測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)習(xí)情況，對(duì)獲得好成績(jī)的給予表?yè)P(yáng)，做得不好的給予鼓勵(lì)和學(xué)生互助。第2步：21世紀(jì)技能（模塊1第2節(jié)后完成）在模塊一中您學(xué)習(xí)了在教學(xué)中考慮21世紀(jì)技能的必要性。

4、那么，在您選定的這個(gè)單元中，您將在什么地方來培養(yǎng)21世紀(jì)技能呢？請(qǐng)?jiān)谙卤碇兄辽倭谐瞿鷮⒃趩卧嘘P(guān)注的三個(gè)21世紀(jì)技能。序號(hào)21世紀(jì)技能1自主獨(dú)立思考技能2批判性思維和解決問題的技能3交流合作的技能第3步：關(guān)注形成性評(píng)價(jià)（模塊1第3節(jié)后完成）結(jié)合第1步所選的單元內(nèi)容，您將如何在單元中更好地融入形成性評(píng)價(jià)，以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？一是課內(nèi)外結(jié)合，檢查學(xué)生課外收集資料的情況，并對(duì)做得好的做出肯定性和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；二是教學(xué)進(jìn)程觀察小組活動(dòng)情況，在小組合作探究活動(dòng)時(shí)，對(duì)學(xué)生的交流結(jié)果做出考核記錄；三是師生互評(píng)，讓大家在課堂上展示自己或小組閱讀成果，然后通過自評(píng)、師生互評(píng)，相互交流意見，選出優(yōu)秀的結(jié)果供大家學(xué)習(xí)

5、。第4步：選擇或創(chuàng)建一個(gè)評(píng)價(jià)量規(guī)（模塊2第4節(jié)后完成）您可以選擇一個(gè)已有的評(píng)價(jià)量規(guī)，也可以創(chuàng)建一個(gè)新的評(píng)價(jià)量規(guī)。（注：只需要完成選項(xiàng)A或選項(xiàng)B其中一項(xiàng)即可）選項(xiàng)A：選擇已有量規(guī)從評(píng)價(jià)項(xiàng)目庫(kù)中或已有評(píng)價(jià)量規(guī)中選擇一個(gè)評(píng)價(jià)21世紀(jì)技能的評(píng)價(jià)量規(guī)。結(jié)合選擇單元進(jìn)行相應(yīng)修改，并描述您將怎樣在選定的單元中使用這個(gè)評(píng)價(jià)量規(guī)。1、修改后的評(píng)價(jià)量規(guī)：2、描述您在選定的單元中使用這個(gè)評(píng)價(jià)量規(guī)情況：選項(xiàng)B: 創(chuàng)建一個(gè)新量規(guī)使用下面的表格為您的單元?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的評(píng)價(jià)量規(guī)。創(chuàng)建評(píng)價(jià)量規(guī)后，請(qǐng)描述您將怎樣在選定的單元中使用這一評(píng)價(jià)量規(guī)。 等級(jí)指標(biāo)名稱4321<指標(biāo) A><指標(biāo) B><指標(biāo)C&

6、gt;<指標(biāo)D>您將怎樣在單元中使用這一評(píng)價(jià)量規(guī):第5步:在教學(xué)活動(dòng)中嵌入評(píng)價(jià)（模塊3第1節(jié)后完成）在您的單元中，如何在課堂教學(xué)中使用思維導(dǎo)圖、日記、作品與展示等評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)名稱如適用您的課堂教學(xué)，請(qǐng)說明如何使用；如不適用，請(qǐng)說明原因思維導(dǎo)圖日記作品與展示第6步：更多的評(píng)價(jià)（模塊3第4節(jié)后完成）非正式的討論、自評(píng)、互評(píng)、觀察、討論會(huì)等都可以作為評(píng)價(jià)計(jì)劃中的重要組織部分。描述您將如何在單元中包含這些評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)名稱如適用您的課堂教學(xué)，請(qǐng)說明如何使用；如不適用，請(qǐng)說明原因觀察互評(píng)自評(píng)師生討論會(huì)第7步：修訂教學(xué)目標(biāo)（模塊4第1節(jié)后完成）請(qǐng)將您的單元重新審視一下，再次明確單元的課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂單

7、元的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，并體現(xiàn)21世紀(jì)技能。課程標(biāo)準(zhǔn)（注：摘錄與本單元相對(duì)應(yīng)部分即可）教學(xué)目標(biāo)第8步：有效的評(píng)價(jià)時(shí)間線（模塊4第2節(jié)后完成）為您的單元?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)評(píng)價(jià)時(shí)間線，記住要在所選單元滿足以下所有五個(gè)評(píng)價(jià)目標(biāo)：評(píng)估學(xué)生需求、鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)、監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)展、檢查理解與鼓勵(lì)元認(rèn)知、展示理解程度。評(píng)價(jià)時(shí)間線學(xué)習(xí)開始學(xué)習(xí)進(jìn)行中學(xué)習(xí)結(jié)束<評(píng)價(jià)方法或工具名稱><評(píng)價(jià)方法或工具名稱><評(píng)價(jià)方法或工具名稱>第9步:評(píng)價(jià)方法與目標(biāo)（模塊4第2節(jié)后完成）為了完成您的評(píng)價(jià)計(jì)劃，您需要開發(fā)一個(gè)評(píng)價(jià)策略表。在您思考此評(píng)價(jià)策略表時(shí)，必要時(shí)您可以回到第8步進(jìn)行修

8、改。（注：第9步是將第8步中采用評(píng)價(jià)工作或方法如何使用做出相應(yīng)說明）評(píng)價(jià)工具或方法的名稱評(píng)價(jià)目標(biāo)（對(duì)應(yīng)五個(gè)評(píng)價(jià)目標(biāo)之一）評(píng)價(jià)過程描述第10步：開發(fā)評(píng)價(jià)工具（模塊4第3節(jié)后完成）您已經(jīng)完成了評(píng)價(jià)計(jì)劃，現(xiàn)在您需要根據(jù)這個(gè)評(píng)價(jià)計(jì)劃，開發(fā)相應(yīng)的評(píng)價(jià)工具。評(píng)價(jià)工具的名稱應(yīng)與評(píng)價(jià)時(shí)間線和評(píng)價(jià)策略表的名稱相對(duì)應(yīng)（注：第10步是將第9步中評(píng)價(jià)工具詳細(xì)設(shè)計(jì)出來）。請(qǐng)將您設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)工具內(nèi)容粘貼在下方。第11步：評(píng)價(jià)管理策略（模塊5第2節(jié)后完成）您已經(jīng)完成了評(píng)價(jià)計(jì)劃和評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)，現(xiàn)在您需要思考如何利用您收集到的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)您的教學(xué)。1、描述如何利用收集的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)？2、描述如何將收集的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)改進(jìn)您的教學(xué)？第12步：總結(jié)（模塊5后完成）請(qǐng)您用不少于200字來描述一