九年級英語短期培訓(xùn)暨天凝中學(xué)調(diào)研活動安排

1、九年級英語短期培訓(xùn)暨天凝中學(xué)調(diào)研活動安排培 訓(xùn)項 目初中英語學(xué)科培訓(xùn)培訓(xùn)人數(shù)70培訓(xùn)學(xué)時數(shù)及天數(shù)1天8學(xué)時培訓(xùn)方案根據(jù)九年級教學(xué)的具體情況，安排本次研訓(xùn)活動：1、 目標(biāo)：通過中考復(fù)習(xí)課研討和解讀, 提高課堂復(fù)習(xí)的有效性2、 對象：嘉善縣在職初中英語教師（九年級英語教師及短期培訓(xùn)3學(xué)員）3、 內(nèi)容與培訓(xùn)形式：培訓(xùn)模塊 課程（專題）名稱學(xué)時授課教師職稱授課形式課堂教學(xué)九年級英語公開課暨主題研討培訓(xùn)：1復(fù)習(xí)課研討：詞匯與聽力、詞匯與閱讀、語法2講座：解讀，探討中考復(fù)習(xí)方略83位公開課上課教師2位天凝中學(xué)教師課堂展示中學(xué)一級公開課及其研討講座4、 公開課及研訓(xùn)安排（活動主體）： 報到時間：8：45 第

2、一部分: 課前準(zhǔn)備（上午8：459：00） 第二部分: 公開課節(jié)次班級開課教師課型教學(xué)內(nèi)容教學(xué)關(guān)注點上午第二節(jié)9:059:45九年級( )七年級（ ）陳 晟(嘉善四中)殷 華（天凝中學(xué)）詞匯運用 模塊復(fù)習(xí)初三上Module1Wonders of the world詞匯梳理和語篇中的運用上午第三節(jié)9:5510:35九年級( )八年級( )趙紅蘭(嘉善五中)曹紅青（天凝中學(xué)）詞匯與寫作模塊復(fù)習(xí)初二下Module6 Entertainment 話題詞匯與寫作上午第四節(jié)10:4511:30九年級( )劉粉干(天凝中學(xué))語法：定語從句語法專題:定語從句語境與語法的結(jié)合 中飯和午休：11：3012：30

3、第三部分: 說課、評課、研討/講座（下午12：3015：30）說課: 3位開課教師評課: 方俐琴(五中)點評趙紅蘭 李靜嫻(四中)點評陳 晟 馮文娟(天凝)點評劉粉干 研討： 中考復(fù)習(xí)方略研討(各校備課組長或骨干教師發(fā)言)。 講座:徐海勇老師5、 培訓(xùn)時間與培訓(xùn)地點：2013年4月22日（星期一）天凝中學(xué)楊廟校區(qū)6、 培訓(xùn)方式：簽到課前準(zhǔn)備公開課/課堂觀察說課/評課/研討講座總結(jié)制定人：王惠華2013、4、18 嘉善縣教育研究培訓(xùn)中心本次培訓(xùn)的關(guān)注點、觀課表及其他說明一、一起來準(zhǔn)備以課堂觀察為切入點，以學(xué)生為觀察主體，通過觀察學(xué)生的課堂活動和學(xué)習(xí)過程來研究課堂教學(xué)，進(jìn)而研究教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主

4、學(xué)習(xí)策略, 推進(jìn)教法和學(xué)法的改進(jìn)。關(guān)注點： 1教師點撥解題思路, 給學(xué)生充分的時間思考并理清知識體系, 在讀寫練中夯實語言基礎(chǔ)知識, 提高解題能力；2關(guān)注學(xué)生解題能力的提高（聽/說/讀/寫綜合運用能力以及復(fù)習(xí)策略的運用): 聽（聽前、聽時、聽后的設(shè)計）：能聽到（獲取信息）能判斷（理解信息） 說（話題的report）：能通過聽讀等的語言輸入順利過渡到說的語言輸出 讀： 一定的閱讀密度, 適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo), 強(qiáng)調(diào)語篇閱讀能力和思維能力的結(jié)合 寫： 通過讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的的語言組織能力和一定的寫作技能。二、課堂觀察進(jìn)行時1課堂教學(xué)設(shè)計（需要特別關(guān)注活動設(shè)計的有效性） 課型_ 上課教師_教學(xué)活動設(shè)計教師的點撥(some learning tips )學(xué)習(xí)過程聽或說讀或?qū)懻f/練讀/寫1234562 學(xué)生學(xué)習(xí)能力評價（重點觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程） 課型_ 上課教師_教學(xué)步驟學(xué)生能否迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)生參與學(xué)習(xí)（舉手、發(fā)言等） 同伴或小組學(xué)習(xí)學(xué)生參與的廣度和深度復(fù)習(xí)或?qū)氤尸F(xiàn)指導(dǎo)練習(xí)鞏固