18年電大心理教育期末考試題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上人與人的距離也是一種（ ）。我們可以在馬路上根據人們之間的距離判斷其關系，也要學會在人際交往的不同場合保持適當的禮貌距離。選擇一項：A. 肢體表情 B. 面部表情 C. 聲調表情 D. 身段表情 心理學家研究表明，人際互動中有（ ）以上的信息是由非言語的形式傳遞的。選擇一項：A. .8 B. 55% C. 30% D. .65 （）是個體應對逆境達成學業(yè)目標的力量源泉。選擇一項：A. 學習興趣 B. 學業(yè)韌性 C. 學習動機 D. 學習成就 職業(yè)分層是指按照職業(yè)的（ ）及社會對職業(yè)的價值取向所做的職業(yè)等級排位。選擇一項：A. 社會地位 B. 社會權利 C. 生涯規(guī)劃

2、D. 社會分層 人的（ ），腦具有不同程度的可塑性。選擇一項：A. 成年期 B. 兒童期 C. 老年期 D. 一生中 ( )是構成社會的基本細胞，是以婚姻、血緣或有繼承關系的成員為基礎組成的一種社會生活組織單位。 選擇一項：A. 社區(qū) B. 家庭 C. 戀愛 D. 婚姻 工作創(chuàng)新的首要前提是（ ）。 選擇一項：A. 保持工作環(huán)境“常新” B. 方法創(chuàng)新 C. 意識創(chuàng)新 D. 自我創(chuàng)新 心理咨詢的基本原則之一是（ ）。選擇一項：A. 對來訪者的行為作道德判斷 B. 替來訪者做決定 C. 為來訪者保密 D. 有條件的尊重來訪者教師在教學過程中，對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思能力是（

3、）。選擇一項：A. 教學監(jiān)控能力 B. 教學設計能力 C. 教學決策能力 D. 教學組織能力 婚姻生活中遇到壓力問題時，解決問題的方法之一有（ ）。選擇一項：A. 被傾訴都應多給對方支招 B. 被傾訴都應多給對方講道理 C. 被傾訴都多給對方支招，少講道理 D. 被傾訴都應少講道理、少支招，多傾聽、多給對方理解和疼惜婚姻關系中，關于吵架的認識，下列（ ）是正確的。選擇一項：A. 幸福的婚姻不會吵架 B. 吵架妨礙問題的解決 C. 有效的吵架也是一種溝通 D. 吵架意味著婚姻走向危機休閑活動有兩層意義：一是促進身心恢復的消遣性活動；二是（ ）。選擇一項：A. 精神娛樂性活動 B. 促進身體健康的

4、活動 C. 提高學習能力的活動 D. 促進身心發(fā)展的消遣性活動 動機和興趣產生的基礎是（ ）。選擇一項：A. 需要 B. 教育 C. 感知 D. 實踐 （ ）是克服焦慮的必要前提。選擇一項：A. 回避 B. 求助 C. 放松 D. 自信 （ ）型家庭休閑活動方式，以服務社會和與人接觸為目的的休閑活動。 選擇一項：A. 社會公益 B. 強體健身 C. 學習提升 D. 娛樂消遣 心理現象分為（ ）。選擇一項：A. 認知過程與個性心理 B. 情感過程與個性心理 C. 意志過程與個性心理 D. 心理過程與個性心理愛情三角形理論將愛情分為（ ）三個成分。選擇一項：A. 生理、心理與行為 B. 需要、興趣

5、與動機 C. 刺激、價值與角色 D. 親密、激情與承諾 職業(yè)生涯機會評估主要應考慮（ ）。 選擇一項：A. 個人的家庭和教育背景 B. 行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境 C. 社會環(huán)境、組織環(huán)境和個體環(huán)境 D. 經濟環(huán)境和社會文化環(huán)境“自我中心”這一概念是由心理學家（ ）提出的。選擇一項：A. 羅伯特?斯騰伯格 B. 弗洛姆 C. 佛洛尹德 D. 皮亞杰 學習策略種類繁多，一般包括認知策略、元認知策略和（ ）三部分。選擇一項：A. 計劃策略 B. 復述策略 C. 提問策略 D. 資源管理策略 對于來自外來的威脅、災難與危險情況所表現出的焦慮是（ ）。選擇一項：A. 預期焦慮 B. 現實焦慮 C. 神經癥性焦

6、慮 D. 生存焦慮 ）是一種壓力下復原和成長的心理機制。 選擇一項：A. 意志力 B. 自我修復 C. 心理韌性 D. 心理調節(jié) 影響開放教育學生自我控制能力的心理因素中有一種狹隘的排他心理，俗稱“紅眼病”的因素是（ ）。 選擇一項：A. 憤怒感 B. 虛榮心 C. 嫉妒心 D. 抑郁感 角色認同的形成包含了（ ）和自我兩個并行過程，每個特定的角色認同都代表個體的不同側面，所有角色認同的總和構成一個整合的個體。選擇一項：A. 社會地位 B. 社會 C. 他人 D. 社會結構 心理過程包括（ ）。 選擇一項：A. 知覺過程、情感過程、行為過程 B. 認識過程、情感過程、行為過程 C. 感覺過程、

7、知覺過程、意志過程 D. 認識過程、情感過程、意志過程自我控制能力主要表現為個人對自己的行為、活動和態(tài)度的調控，它主要包括自我檢查、自我監(jiān)督、（ ）等。 選擇一項：A. 自我感覺 B. 自我開放 C. 自我加壓 D. 自我教育 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”體現的是人際交往的（ ）。 選擇一項：A. 一般途徑 B. 語言藝術 C. 非語言藝術 D. 一般原則 職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是（ ）。選擇一項：A. 23歲之前年齡段的人群 B. 27至45歲年齡段的人群 C. 23至27歲年齡段的人群 D. 處于即將退休的年齡段的人群（ ）理論認為：“人不是為事情困擾著，而是被對這件事的看

8、法困擾著?！边x擇一項：A. 情緒ABC B. 行為主義 C. 精神分析 D. 建構主義（ ）是一種使有機體從緊張狀態(tài)松弛下來的練習過程。身體和心理之間微妙的相互作用，有助于通過生理調節(jié)達到情緒的有效調控。選擇一項：A. 睡眠休息 B. 放松訓練 C. 擴展興趣 D. 宣泄情緒 個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（ ）。選擇一項：A. 自我認知 B. 態(tài)度 C. 印象 D. 歸因 第一位提出“自我管理”思想的管理學家是（ ）。選擇一項：A. 施恩 B. 格林豪斯 C. 彼得?德魯克 D. 戴維?麥克利蘭動機和興趣產生的基礎是（ ）。選擇一項：A. 需

9、要 B. 感知 C. 實踐 D. 教育 婚姻生活中遇到壓力問題時，解決問題的方法之一有（ ）。選擇一項：A. 被傾訴都應少講道理、少支招，多傾聽、多給對方理解和疼惜 B. 被傾訴都應多給對方講道理 C. 被傾訴都應多給對方支招 D. 被傾訴都多給對方支招，少講道理心理學家研究表明，人際互動中有（ ）以上的信息是由非言語的形式傳遞的。選擇一項：A. .65 B. .8 C. 30% D. 55% 人的大腦、神經系統(tǒng)和肌肉組織是一套高度復雜的自動追逐目標的機制，該觀點特指人的（ ）。選擇一項：A. 自我催眠機制 B. 目標導航機制 C. 心身交互影響機制 D. 壓力調節(jié)機制職業(yè)生涯機會評估主要應考

10、慮（ ）。 選擇一項：A. 行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境 B. 個人的家庭和教育背景 C. 經濟環(huán)境和社會文化環(huán)境 D. 社會環(huán)境、組織環(huán)境和個體環(huán)境夫妻溝通的必要條件是：在家庭溝通中的前題必須是平等的；溝通不可忽視雙方性格以及（ ）。 選擇一項：A. 溝通不一定要給對方答復 B. 溝通可以只聽對方講而不一定要說話 C. 溝通需要互動 D. 溝通一定要把話說清楚下面關于健康的回答哪個是正確的（ ）。 選擇一項：A. 健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好 B. 健康就是身體沒有疾病 C. 健康就是生理上沒病，心理上亦正常 D. 健康除了身體沒病，心理正常之外，還要社會適應良好“自我

11、中心”這一概念是由心理學家（ ）提出的。選擇一項：A. 佛洛尹德 B. 羅伯特?斯騰伯格 C. 弗洛姆 D. 皮亞杰 情緒沒有好壞之分，只要是真實的感受，每個人都要學習正視并接受它。選擇一項：對 錯 良好的學業(yè)韌性是學習者達成學業(yè)目標的重要條件。選擇一項：對 錯 職業(yè)倦怠的男女比例無明顯差異。選擇一項：對 錯 抑郁是人際關系的腐蝕劑。選擇一項：對 錯在心理過程中，認知和情感是基礎，意志是將認知和情感轉化為行為的動力。選擇一項：對 錯 內省法是依靠對自己或他人的意識經驗的反省，來尋找心理學問題的答案的方法。選擇一項：對 錯 人類的自我管理所經歷的四個發(fā)展階段主要包括了：做正確的事情階段，做自己的

12、事情階段，做自己認為對的事情階段，主動承擔社會和工作職責的責任階段。選擇一項：對 錯 職業(yè)目標的實現過程不需要平衡事業(yè)和家庭，只要關注工作就行。選擇一項：對 錯 有效的溝通是夫妻關系健康、婚姻美滿和諧的關鍵。選擇一項：對 錯職業(yè)生涯是以滿足自我實現為目標的工作經歷，它包括工作內容的確定和變化、工作業(yè)績的評價及工作待遇、職稱、職務的變動等。選擇一項：對 錯 認知策略包括計劃策略、監(jiān)視策略和調節(jié)策略。選擇一項：對 錯 心理健康的非病狀態(tài)是指按照精神疾病的診斷標準看不能認定某人有心理疾病或癥狀。選擇一項：對 錯 職業(yè)錨，就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。選擇一項：對 錯 個性心理特征包括能力、氣質和知覺。選擇一項：對 錯 成就動機高的人喜歡做一些容易的工作。選擇一項：對 錯 在進行休閑活動時，無論以什么樣的形式出現，個人休閑活