2020大學(xué)畢業(yè)班的班主任工作計(jì)劃范文

1、編號(hào)：2020大學(xué)畢業(yè)班的班主任工作計(jì)劃 范文甲 方：乙 方：簽訂日期：年月日X X公司班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活 等工作的教師。 下面是整理的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)班的班主任工作計(jì)劃， 歡 迎閱讀參考。班主任工作計(jì)劃 (一)一、班級(jí)基本情況我班現(xiàn)有學(xué)生 37 人,其中男生 16 人 ,女生 21 人 ,是全校的男、女 生合班， 在管理方面存在一定的困難， 在學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助方面來(lái)還需要 一個(gè)過(guò)渡階段。做為一個(gè)新的班集體，在各個(gè)方面還存在不足，我們 力求把任何問(wèn)題在它的萌芽階段處理好， 不讓其擴(kuò)大化或惡性發(fā)展下 去。二、工作措施1、對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。(

2、1) 開學(xué)期間利用班會(huì)給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，需要個(gè)別同學(xué)必然改掉以前留下的壞習(xí)慣(2) 利用班會(huì)課、自習(xí)期間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育 及學(xué)生對(duì)班集體的榮譽(yù)感教育。我們班的口號(hào)是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做 人”。(3) 制訂班級(jí)制度，完善班級(jí)的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi) 生值日制度， 使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事， 責(zé)任到 人。(4) 找個(gè)別同學(xué)談話，讓學(xué)生自我控制能力有所提高，了解學(xué)生團(tuán) 結(jié)問(wèn)題并及時(shí)解決。(5) 檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象， 如課堂、休息時(shí)間玩弄手機(jī)， 長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內(nèi)糾正過(guò)來(lái)。(6) 功修方面，

3、杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前 進(jìn)大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。2、健全班干部隊(duì)伍建設(shè)， 使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破。 班干部是 班主任的得力助手， 最終目的是把班級(jí)各項(xiàng)工作搞得， 為大家營(yíng)造一 個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。3、建立學(xué)生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。(1) 充分利用點(diǎn)名冊(cè)，以便讓班主任隨時(shí)了解各個(gè)學(xué)生在各堂課的 出勤情況并及時(shí)處理。(2) 結(jié)合每周值周老師的各項(xiàng)檢查，第一時(shí)間解決各個(gè)方面存在的 問(wèn)題和不足。4、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)， 使學(xué)生真正能夠感到 “校興我榮、 校衰我恥”的主人翁體驗(yàn)。(1)精心組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) ( 如打藍(lán)球、羽毛球、拔

4、河比賽等 )和校園 文藝活動(dòng)、中阿雙語(yǔ)演講等大型活動(dòng)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，努力配 合學(xué)校探索新的校園文化教育載體， 使校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力 與時(shí)俱增。(2)嚴(yán)格執(zhí)行三周一次的班級(jí)活動(dòng)制度， 做到精心組織、 有目的性、 針對(duì)性，力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂(lè)于接受。使班級(jí)課活動(dòng)規(guī)范 化，持久化，成為德育教育的主陣地。(3) 組織安排本學(xué)期一次有意義的班級(jí)課外活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛， 增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力， 使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。 來(lái)緩沖 平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。(4) 積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等。5、班主任必須深入宿舍關(guān)心、 問(wèn)候?qū)W生的食宿問(wèn)題， 檢查宿舍的

5、衛(wèi)生等事項(xiàng)。班主任工作計(jì)劃 (二)一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)通過(guò)半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué) 生具有聰明活潑、 個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)， 基于這種情 況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào)， 即 建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作” 的班集體。 由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解， 并且征求了部分學(xué)生的 意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)， 在班 會(huì)上獲得了全票通過(guò)， 為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。二、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)的工 作計(jì)劃。通過(guò)近兩年的工作

6、實(shí)踐， 我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法， 在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng) 驗(yàn)。現(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。（一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。如何把目標(biāo)變 成現(xiàn)實(shí)， 就需要班主任在不同的場(chǎng)合， 隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方 向，通過(guò)自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)， 約束每 個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班 會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)， 不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。 通過(guò)精心組織主題班會(huì)， 既可以 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑

7、的政治、思想、道德、心理、成才、 成功等方面的教育， 又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性， 鍛煉和 提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。通過(guò)這 種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、 價(jià)值 觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑， 這種教育不是空洞的， 而 是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段 一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)， 學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起， 會(huì)感受到團(tuán) 結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。（二）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體， 學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)

8、。對(duì)于班干部的選拔， 我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方 式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)， 每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選。 選舉之前， 每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說(shuō)， 報(bào)出競(jìng)選職 位的同時(shí)， 針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。 同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn) 行提問(wèn)和質(zhì)詢， 并最終以無(wú)記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。 通過(guò) 這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任， 學(xué)生參與班級(jí) 管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，我提 出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。 在每學(xué)期初， 要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述 職和民意測(cè)驗(yàn)， 對(duì)于無(wú)法勝任本職工作、 得不到同學(xué)們認(rèn)可的班

9、干部 予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在 日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用” ，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主， 批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。通過(guò) 鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)， 促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的同時(shí)， 也形成 班級(jí)的骨干與核心。（三）“抓兩頭、促中間”在班級(jí)建設(shè)中要緊緊抓住 “先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”， 同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科 學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問(wèn)題。第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)， 積極引導(dǎo)， 充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒模范作用，

10、 讓學(xué)生們 切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過(guò)教師單純的說(shuō)教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大。第二，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通 過(guò)宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問(wèn)題 的學(xué)生的真實(shí)情況，在教育過(guò)程中， ，要注意溝通的方法和技巧，采 用“個(gè)別教育和公開鼓勵(lì)” 相結(jié)合的方法， 盡量挖掘他們的 “進(jìn)步點(diǎn)”、 “閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵(lì)，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)， 幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠 苗助長(zhǎng)”。（四）注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)在指導(dǎo)學(xué)生

11、學(xué)習(xí)、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí)，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的 特點(diǎn)，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就 是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩 頭”、“促中間”，其實(shí)也是一種分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水 平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)。 此外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、 性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型， 進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo)、 教育和幫助。 所謂個(gè)別指導(dǎo)， 就是要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況與客觀實(shí)際， 進(jìn)行有 目的的指導(dǎo)、教育和幫助。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，實(shí)施和注重分類指導(dǎo)與個(gè) 別指導(dǎo)是一種積極有效的班級(jí)工作方法， 比籠統(tǒng)的要求、 泛泛的指導(dǎo) 之類，要有力有效得多。（五）關(guān)心學(xué)生

12、、幫助學(xué)生解難由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展過(guò)程中， 經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問(wèn)題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、 遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué) 生解決或者緩解這些困難、矛盾和問(wèn)題。這既是班主任的職責(zé)所在， 又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級(jí)工作的一種有效手段。（六）開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)班集體是在集體活動(dòng)中培養(yǎng)起來(lái)的，集體主義精神也是在集體活 動(dòng)中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。 在班干部競(jìng)選中， 我就要求每個(gè)班委成 員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級(jí)活動(dòng)，要特別注意寓思想教育 于每個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué) 們的共

13、同努力下開展得一些有特色的活動(dòng)。首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，由我?guī)?隊(duì)帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動(dòng)。雖然爬山很累很辛苦， 但是在登山的過(guò)程中，大家互相攙扶、互幫互助，無(wú)形之中擰成了一 股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神也增 強(qiáng)了。其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的 互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班級(jí)編創(chuàng)了一套班操， 每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生 的溝通和交流，同時(shí)又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚 力和團(tuán)隊(duì)精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班 報(bào)，每一期

14、的班報(bào)都構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)精美，也讓同學(xué)們及時(shí)了解班級(jí) 的最新動(dòng)態(tài)。第三，開展軍民共建活動(dòng)。先期，通過(guò)組織國(guó)防知識(shí)講座和藝術(shù) 鑒賞活動(dòng)，雙方互通往來(lái)，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的 進(jìn)一步深入，雙方共同籌備了一臺(tái)文藝演出，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書 籍，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問(wèn)學(xué)生和老師， 受到了貧困山區(qū)師生的稱 贊。通過(guò)上述活動(dòng)的開展， 學(xué)生們的國(guó)防意識(shí)和思想覺悟都有很大的 提高。隨著活動(dòng)的進(jìn)一步深入和開展， 共建活動(dòng)的層面從班級(jí)拓展到 整個(gè)學(xué)院。 20xx 年10 月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚 會(huì)，正式結(jié)為友好共建單位。第四，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生在學(xué) 習(xí)和生

15、活中所遇到的困難和需求， 并針對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題， 召開班 委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議， 積極給予協(xié)助和解決， 特別是幫助家庭生活有困 難學(xué)生的解決實(shí)際生活問(wèn)題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。第五，每周一次新概念英語(yǔ)背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從 事各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練， 英語(yǔ)的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對(duì)薄弱， 且多數(shù) 人羞于開口講英文，口語(yǔ)交流能力較差，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我在一次班 會(huì)上明確了英語(yǔ)背誦抽查的方式， 每周選取兩人， 抽取三人的方式進(jìn) 行，英語(yǔ)背誦練習(xí)，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情較 從前有很大的提高， 以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面 前流利地用英文講述故事，自信心和口語(yǔ)能

16、力均有顯著提高。班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要師生的共同努力。在新的形式 下，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問(wèn)題，需要我們認(rèn)真的思考、 熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn) 方法，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。班主任工作計(jì)劃 （三）一、班級(jí)概括我所帶的班級(jí)是 xx 會(huì)計(jì)八班，會(huì)計(jì)九班。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付 出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵 守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的許 多工作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班 級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。 本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是兩班共同存在的問(wèn) 題，我

17、認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面， 使兩個(gè)班的形象更有待提高。二、班級(jí)應(yīng)舉行的一些活動(dòng)因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知 識(shí)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)， 搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué) 習(xí)知識(shí)，在輕松中感到知識(shí)的重要。1、興趣小組活動(dòng)鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)許多樂(lè)趣，而且通過(guò)各種辦 法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)而且還讓同學(xué) 找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 八班、九班各有 7 個(gè)興趣小組， 各小組輪流主持 活動(dòng)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué) 們學(xué)習(xí)的積極性。2、禮儀知識(shí)因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺(tái)階，所以在

18、這個(gè)臺(tái)階上同 學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而 穿正裝最基本的色調(diào)搭配： 黑色皮鞋不能與白襪子搭配等， 基本常識(shí) 學(xué)生都不懂， 而且越來(lái)越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí)。 要是學(xué)生將 來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì)、 有禮貌的人， 開展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班 會(huì)是十分必要的。3、心與心的交流班會(huì)踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社 會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法。就 像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心 與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問(wèn)， 讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后

19、，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋?、創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)入 21 世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)歷高的人， 也需要有 能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的 時(shí)代，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提高自己的能 力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。5、班級(jí)例會(huì)班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì)， 并且給班委明確分工， 提高班委的管理能力， 確實(shí)起到模范帶頭作用， 帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué) 好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。6、臨時(shí)會(huì)議臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安 排，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。7、節(jié)日班會(huì)例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是我

20、國(guó)文化遺傳的 一部分， 但卻受到別過(guò)人的爭(zhēng)奪， 我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓 學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱 情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解。三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有：1、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng)， 鼓勵(lì)學(xué)生多讀書， 通過(guò)各種渠道豐富自 己的知識(shí)內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。2、做好學(xué)生的思想工作， 多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步， 了解每個(gè) 學(xué)生的心理想法， 定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。 幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活 中存在的一些問(wèn)題， 必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 共同教育學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn) 步。3、不定期的去宿舍檢查， 關(guān)心學(xué)生的住宿情況， 要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)

21、 行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問(wèn)題，杜 絕所有可能存在的安全隱患。4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 提高學(xué)習(xí) 興趣，明確學(xué)習(xí)目的。5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、 多往宿舍跑， 了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 以及生活狀況。多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并采納好的意見，更 有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。6、班級(jí)衛(wèi)生方面， 督促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理， 尤其是打水問(wèn)題， 必須每天確保代課老師有水喝。7、紀(jì)律方面， 這是兩個(gè)班存在的共性問(wèn)題， 是兩個(gè)班最薄弱的環(huán) 節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度， 讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求 自己。班主任工作計(jì)劃 （四）一、班級(jí)基本情況：我班現(xiàn)

22、有學(xué)生 37 人,其中男生 16 人 ,女生 21 人 ,是全校的男、女 生合班， 在管理方面存在一定的困難， 在學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助方面來(lái)還需要 一個(gè)過(guò)渡階段。做為一個(gè)新的班集體，在各個(gè)方面還存在不足，我們 力求把任何問(wèn)題在它的萌芽階段處理好， 不讓其擴(kuò)大化或惡性發(fā)展下 去。二、工作措施：1、對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。(1) 開學(xué)期間利用班會(huì)給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，要嚴(yán)格遵 守校紀(jì)校規(guī)，需要個(gè)別同學(xué)必然改掉以前留下的壞習(xí)慣。(2) 利用班會(huì)課、自習(xí)期間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育 及學(xué)生對(duì)班集體的榮譽(yù)感教育。我們班的口號(hào)是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做 人”。(3) 制訂班級(jí)制度，

23、完善班級(jí)的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi) 生值日制度， 使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事， 責(zé)任到 人。(4) 找個(gè)別同學(xué)談話，讓學(xué)生自我控制能力有所提高，了解學(xué)生團(tuán) 結(jié)問(wèn)題并及時(shí)解決。(5) 檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象， 如課堂、休息時(shí)間玩弄手機(jī)， 長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內(nèi)糾正過(guò)來(lái)。(6) 功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前 進(jìn)大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。2、健全班干部隊(duì)伍建設(shè)， 使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破。 班干部是 班主任的得力助手， 最終目的是把班級(jí)各項(xiàng)工作搞得， 為大家營(yíng)造一 個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。3、建立學(xué)生不定期抽

24、查考核制度，便于更好地開展班主任工作。(1) 充分利用點(diǎn)名冊(cè)，以便讓班主任隨時(shí)了解各個(gè)學(xué)生在各堂課的 出勤情況并及時(shí)處理。(2) 結(jié)合每周值周老師的各項(xiàng)檢查，第一時(shí)間解決各個(gè)方面存在的 問(wèn)題和不足。4、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)， 使學(xué)生真正能夠感到 “校興我榮、 校衰我恥”的主人翁體驗(yàn)。(1)精心組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) ( 如打藍(lán)球、羽毛球、拔河比賽等 )和校園 文藝活動(dòng)、中阿雙語(yǔ)演講等大型活動(dòng)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，努力配 合學(xué)校探索新的校園文化教育載體， 使校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力 與時(shí)俱增。(2)嚴(yán)格執(zhí)行三周一次的班級(jí)活動(dòng)制度， 做到精心組織、 有目的性、 針對(duì)性，力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂(lè)于

25、接受。使班級(jí)課活動(dòng)規(guī)范 化，持久化，成為德育教育的主陣地。(3) 組織安排本學(xué)期一次有意義的班級(jí)課外活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛， 增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力， 使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。 來(lái)緩沖 平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。(4) 積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等。5、班主任必須深入宿舍關(guān)心、 問(wèn)候?qū)W生的食宿問(wèn)題， 檢查宿舍的 衛(wèi)生等事項(xiàng)。班主任工作計(jì)劃 (五)一、 班級(jí)概括我所帶的班級(jí)是會(huì)計(jì)八班， 會(huì)計(jì)九班。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付出， 八班和九班的總體狀況良好， 班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正， 遵守學(xué) 習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的許多工 作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)。現(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工 作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是兩班共同存在的問(wèn)題， 我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面， 使