平行四邊形和梯形教案及反思

1、靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科數(shù)學(xué)班 級四（ ）班執(zhí)筆人王冠龍執(zhí) 教時 間2013年 月 日課 題平行四邊形和梯形學(xué)習(xí)目 標(biāo)1、理解平行四邊形和梯形的概念和特征。2、了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會用集合圖表示。教學(xué)重 點理解平行四邊形的概念及特征。教學(xué)難 點用集合圖表示學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系。教具準(zhǔn) 備課件教學(xué)過程 教學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)：1、自學(xué)71頁平行四邊形和梯形的概念。并從概念中找出平行四邊的特征。2、平行四邊形，有（ ）組對邊平行，而梯形則只有（ ）組對邊平行，它們都是（ ）形。3、長方形和正方形各畫1個后，觀察它們分別都有哪些邊平行？（1）獨立畫圖后，找出各自平行的對邊。小組內(nèi)交流

2、。（2）長方形和正方形是否具備平行四邊形的特征。它們是否屬于平行四邊形。（3）長方形和正方形是特殊的（ ）形。二、合作探究：1、從四邊形的特點看，四邊形可以分成幾類？（1）小組討論，組長作好記錄并匯報。（2）1個小組匯報，其它小組補充。2、用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。用大括號表示四邊形的分類。3、閱讀課本71頁，補充自己的集合圖。三、過關(guān)檢測：1、下列圖形哪些是平行四邊形？哪些是梯形?2、我是小法官。（1）四邊形只包括平行四邊形和梯形。（ ）（2）長方形、正方形也是平行四邊形。（ ）（3）有一組對邊平行的四邊形是梯形。（ ）（4）兩組對邊分別平行的圖形，叫做平行四邊形。 （ ） 3、火眼金睛

3、。數(shù)一數(shù)下圖中有多少個平行四邊形。4、畫兩個完全一樣的梯形，剪下來拼一拼，能拼成一個平行四邊形嗎？修改意見修改意見 平行四邊形和梯形 兩組對邊分別平行的四邊形 平行四邊形 長方形 正方形 四邊形 只有一組對邊平行的四邊形 梯形 兩組對邊都不平行的四邊形 不規(guī)則四邊形本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了長方形和正方形的特點以及平行和垂直的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。根據(jù)學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗，教學(xué)突出體現(xiàn)了以下兩點。1.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第一個環(huán)節(jié)：（1）畫出形狀和大小不同的四邊形。（2）標(biāo)出你知道的圖標(biāo)的名稱。（3）討論：四邊形可以分幾類？學(xué)生畫各種各樣的四邊形，要有形狀大小不能重復(fù)，就要認(rèn)真思考，鍛煉了數(shù)學(xué)思維。然后標(biāo)出知道的圖形的名稱，將所學(xué)知識進行了回憶，最后進行歸納、判斷，將這些圖形進行分類。整個過程學(xué)生自主完成，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。2.幫助學(xué)生理清各種四邊形的關(guān)系。通過學(xué)生交流長方形正方形和平行四邊形的特點，先讓學(xué)生理解這三者之間的關(guān)系，再根據(jù)教師黑板的板書，為學(xué)生理解集合圈做好了