小學生行為習慣的養(yǎng)成教育

1、 好習慣成就好人生好習慣成就好人生五五（3 3）班）班20201717年年5 5月月1515日日 你們猜猜，我到底是誰你們猜猜，我到底是誰 ？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：謎底：（習慣習慣） 管得住自己，你是習慣的主人管得住自己，你是習慣的主人 管不住自己，你是習慣的奴隸管不住自己，你是習慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇做為小學生的我做為小學

2、生的我們要養(yǎng)成哪些良們要養(yǎng)成哪些良好的習慣？好的習慣？ 一個人良好的習慣：一個人良好的習慣：衛(wèi)生習慣衛(wèi)生習慣勞動習慣勞動習慣鍛煉習慣鍛煉習慣學習習慣學習習慣處事待人習慣處事待人習慣被被“美化美化”的校園的校園被亂涂亂畫的電腦被亂涂亂畫的電腦被被“整容整容”的桌面的桌面v因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，同學們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。v1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。v2.要克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的

3、不道德行為。v3.要克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾桶中，不可亂倒。v4.要撿地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。v給大家講一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，可以拴得住一頭千斤重的大象。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上

4、，無論小象怎么掙扎都無條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。 什么是學習習慣什么是學習習慣? 學習習慣，就是在不間學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自然表現(xiàn)出來的學習上的習自然表現(xiàn)出來的學習上的習性。性。 學生必須養(yǎng)成哪些良好的學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？學習習慣？ 1、獨立作業(yè)的習慣；、獨立作業(yè)的習慣；2、自學預習的習慣、自學預習的習慣；3、專心上課的習慣；、專心上課的習慣；4

5、、認真觀察，積極思考的習慣；、認真觀察，積極思考的習慣；5、善于提問的習慣；、善于提問的習慣； 從小到大，你有什么從小到大，你有什么“好習慣好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下。說，大家來分享、學習一下。 思考別人的這些習慣你有嗎？思考別人的這些習慣你有嗎？ 對不良習慣，我們怎么辦？對不良習慣，我們怎么辦？例如：為什么自己管不住自己呢？例如：為什么自己管不住自己呢？1 1、不長記性，總是重復在同一個錯誤里。、不長記性，總是重復在同一個錯誤里。2 2、原諒自己，在沒有辦法改變的時候

6、就放、原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放 棄了，然后給自己找各種各樣的理由。棄了，然后給自己找各種各樣的理由。 3 3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了。是在最后的關頭又堅持不住了。改掉的方法：改掉的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。、用寫日記來管住自己。 這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習的意志力、毅力和決心，敵人是你平時

7、在學習和生活中的陋習；這些陋習現(xiàn)在看來也許只是和生活中的陋習；這些陋習現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內，就猶如很小的缺點，但是讓它存于你的體內，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的有行動，你一定可以做到的! 校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使校園

8、是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們四（環(huán)境。為此我們四（1）班全體同學發(fā)出以下倡議：）班全體同學發(fā)出以下倡議： 一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。 二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考

9、試不作弊。試不作弊。 三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化課桌文化”。 四、維護公共利益，不在教室里吃零食。四、維護公共利益，不在教室里吃零食。 五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水長流水”。 六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。 七、愛護學?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。七、愛護學?；ú輼淠荆粊y丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。 八、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮八、舉止文

10、明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。貌大方，見到老師能夠主動問好。 九、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。九、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。 同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利盡快養(yǎng)成好的學習、生活習慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：詩人米斯特拉爾說：許多需要的東西我們可以等待許多需要的東西我們可以等待但是學習不能等他的骨骼正在但是學習不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育對學習我們不能說明天發(fā)育對學習我們不能說明天他的名字是今天！他的名字是今天！讓我們從今天