三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 12《為什么不反過(guò)來(lái)試試》4 語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 12《為什么不反過(guò)來(lái)試試》4 語(yǔ)文S版_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 12《為什么不反過(guò)來(lái)試試》4 語(yǔ)文S版_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 12《為什么不反過(guò)來(lái)試試》4 語(yǔ)文S版_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 12《為什么不反過(guò)來(lái)試試》4 語(yǔ)文S版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1212* * 為什么不反過(guò)來(lái)試試為什么不反過(guò)來(lái)試試自學(xué)提示：自主、合作學(xué)習(xí)生字詞。寧怨載罷沾捷悅 彌漫 塵霧 怨聲載道 掃帚 研制 倔強(qiáng) 陷入 便捷 罷了 喜悅 焦急 渾身 失望 困境 苦悶 念頭（1）選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法讀準(zhǔn)生字和生字 詞。（2）學(xué)習(xí)小組用多種形式檢查認(rèn)讀生字和生字 詞的情況。 自主地選擇喜歡的朗讀方式，按提示給課文分段。（1）萌生念頭 （2）陷入困境,得到啟發(fā)（3）終于成功出示學(xué)習(xí)提綱： （1）什么事情引起了布斯的注意，使他產(chǎn)生了研制掃地機(jī)的念頭？ （2）布斯萌生念頭后是怎樣去研制掃地機(jī)的？在研制中，布斯遇到什么困難？母親給予他哪些幫助？母親的什么話啟發(fā)了布斯？他又是怎么想和怎么做的？ （3）說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“為什么不反過(guò)來(lái)試試”這句話的體會(huì)。 （4）你從布斯發(fā)明掃地機(jī)這件事受到什么啟發(fā)？（1）“為什么不可以把木塞壓進(jìn)去呢？”用“為什么不”說(shuō)話。 （2）“是啊，為什么不反過(guò)來(lái)試試呢？”把句子改成陳述句。課外閱讀愛(ài)迪生、哈雷的故事。哈雷哈雷哈雷彗星哈雷的寓言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論